baixaAlegoria 01 - cenografia entre os componentes e o carro (móvel) muito interessante, mas com pouco impacto visual talvez pela monocromia do conjunto. Alegoria 02 - prioriza escultórica de uma grande "plataforma" de alto módulo do exército terracota [?] - não teve o impacto p/ público p/ s pela monocromia aplicada no conjunto, apesar da encenação dos componentes. Alegoria 04 - boa visualização do conjunto escultórico, principalmente do "culto". Mas a partir do platô de baixo, o globo terrestre e os elementos manchados de negro, não proporcionaram uma boa identificação e compreensão. Concepção - 4,9. 9,8 (nove, oito). Realização - 4,9.Fernando Lima

médiaConteúdo alegórico variado, bem ficado as formas, materiais e cores. Porém, algumas soluções pareceram ficar aquém da proposta, na realização: alegoria 02 faltou caracterização imagística nos componentes, assim como as estátuas estavam em proporções diferentes; nas estátuas, alegoria 03, no módulo central, as saias e os 'queijos' davam impressão de desalinhamento, pelas barras estarem em comprimentos diversos. Alegoria 04, módulo central (suporte dos ursos) ficaram bem charuda muito aparentes, alegoria 05, problemas no sincronismo e alinhamento nas faixadas das 'casas' no módulo que representava o 'morro do papel'. (-0.2) TOTAL=9.8Madson Oliveira

média- 0,1 AS ALEGORIAS 2, 3 E 4 ESTAVAM MUITO MONOCROMÁTICAS, POUCA EXPLORAÇÃO DAS CORES E CONTRASTES, QUASE NÃO SE PERCEBIA OS DESTAQUES. E NA ALEGORIA 5 AUSÊNCIA DE FANTASIA NOS FOLIÕES QUE MOVIMENTAVAM A FAVELA.Soter Bentes

altaConcepção 5,0 / Realização 5,0Teresa Piva

baixaA [concepção?] [perceptível?] [figura?] de [possibilidades?] que a [temática?] [típica?], [quando?] a [considerar?] que a [arquitetura?] e [urbanismo?] estão totalmente [atrelados?] às [questões?] [ambientais?] e [suas?] [vivências?] que [influem?] [muitos?] [direitos?] na [qualidade?] de [vida?] das [pessoas?]. [Porém?], na realização [escassez?] de [que?] o [conjunto?] alegórico [merece?] [registro?] na [maioria?] [em?] [registro?] [visual?] [desejado?], [já?] [que?] a [temática?] [tira?] [parte?], [pode?] [emitir?] [com?] [as?] [múltiplas?] [nuances?] [da arte?], [que?] [abordam?] a [vida?] e [questões?] [diversas?] [necessárias?] na [parte?] e [mistura?] de [diversas?] [percepções?] [que?] [pode?] [emitir?] [com?] [as?] [superfícies?] [contraditórias?]. A alegoria 04 e 05 não [dispunham?] de [cuidados?] [visuais?] [através?] [decorados?] [com?] [acabamento?] da [base?] e [parte?] de [proteção?] [necessária?], [registro?] do [arquiteto?] [Sergy?] [Lima?] [Filho?]: ''[ninguém?] [percebeu?] [nessa?] [obra?] o [elemento?] de [poesia?] e [criatividade?], a [decadência?]. Arquitetura tem de causar [conforto?]'' (-0,1)Walber Ângelo de Freitas

Bateria

ilegível[ilegível]Leandro Luís de Oliveira

Comissão de Frente

baixaAS DIVERSAS PARTES CÊNICAS E SEQUENCIAIS NUMA APRESENTAÇÃO DA C.F. TEM QUE TER UM ENCADEAMENTO PRECISO E EXATO DURANTE A PERFORMANCE, SEM INCORRER EM QUEBRAS DE RITMO OU HIATOS TEMPORAIS, POIS SENÃO PREJUDICA A PRÓPRIA COREOGRAFIA, ASSIM TAIS PROBLEMAS FICARAM VISÍVEIS E NOTÓRIOS APÓS O FINAL DA 4ªPARTE DA COREOGRAFIA DE CHÃO E ENQUANTO SUBIAM AO TRIPÉ. TAMBÉM NA 4ªPARTE DA COREOGRAFIA DE CHÃO AS LÂMPADAS DE LED NÃO ACENDERAM EM DOIS DANÇARINOS, ALÉM DO GIRO DA FORMAÇÃO TER SIDO FEITO DE FORMA NÃO ALINHADA (DESHARMONIOSA).Paulo César Vidal Morato

baixaC/I - Concepção coreográfica não transmitindo claramente a ideia proposta, algumas indumentárias com as luzes acende e apaga totalmente (-0,1) A/R - Hiatos (de tempo) entre as cenas, prejudicando a evolução (-0,1)Rafaela Riveiro Ribeiro

baixaConcepção / Indumentária: 5,0. Apresentação / Realização: 4,8. Na primeira parte da apresentação a CF não exibiu perigosa artísticas escolha na composição coreográfica e a sorte de cor das fantasias não produziu efeito no impacto visual (-0,1). Na segunda parte, já sobre o momento temos o movimento coreográfico na "fonte" apontar falha no acendimento das lâmpadas de led que comprometeu as fantasias e o conjunto da parte cênica apagada, prejudicando a finalização da proposta (-0,1).Raffael Araújo

baixaIndumentária / concepção: A coloração na questão da proposta e harmonização dos elementos, criando os planos no entender a coloração e a interação do enredo [ilegível] na proposta, enquanto interação do conjunto na interação, deixando a desejar do conjunto, mas prejudicou um pouco, mas, na questão das poucas perdas na sub-nota final do conjunto. Apresentação: criou uma boa interação que os elementos buscaram complementar na narrativa, com uma boa arquitetura na sub-nota, que buscou interagir na proposta de frente (sub-nota / concepção) (-0,1)Raphael David

Enredo

médiaConcepção (5,0). Realização (4,9): O enredo de indiscutível densidade cultural sobre arquitetura e urbanismo, teve sua materialização marcada pela irregularidade no que tange às soluções plástico-visuais. O padrão técnico e artístico apresentado nas alas que compõem os dois primeiros setores do desfile ("Em busca da eternidade" e "Arquitetando o Brasil"), a maioria delas integrando as fantasias a um módulo temático que facilitava sua leitura, não se manteve no 3º setor (O sonho que se perde a cada dia), em que os figurinos, bem como a alegoria que fecha o setor, careceram de maior criatividade e apuro estéticoArthur Nunes Gomes

altaDezJohnny Soares

Evolução

baixaA escola fez um belo desfile, com seus componentes empolgados e poucas falhas, só não recebeu nota máxima por apresentar alas conjuntas, como as 22 e 23 ("luxo de bicicleta" e "banho de sol"), cujos componentes mal podiam evoluir aos 65 minutos, em frente ao módulo 4, as alas 13 e 14 se misturaram, provocando confusão visual.Lucila de Beaurepaire

baixaA escola chegou em perfil ao módulo 04 até [ilegível] com energia e empolgação, porém apresentou problemas no quesito com aderência ao desenvolvimento (cadência da dança [ilegível] entre as alas [ilegível] - liderança da [ilegível] e a integração), a ala 01 (perde a marcha na alegoria 01? que faz [ilegível] [ilegível] entre a [ilegível] cadência dos 30' o que tem contribuído para manter desde a dança (energia) e atividade acima.Verônica Torres

Fantasia

ilegívelREALIZAÇÃO * Nro 14 -> Em vários fantasias o elemento da fantasia que representava a[?] esquina[?] [ilegível] o adereço de cabeça[?] estavam[?] inclinados, faltou ser[?] declarado[?] na[?] pista[?] [ilegível] o conjunto, uma propriedade em sua plástica. As[?] [ilegível] do elemento[?] estavam[?] inclinadas, ausência a evolução dos baixos. * Nro 04 -> Em algumas fantasias da[?] alegoria utilizada[?] na[?] das tribos[?] aos contornos estava[?] inclinados e [ilegível], comprometendo a visual da fantasia.Paulo Paradela

baixaAla 09: a fantasia teria representado de forma fidedigna com a ausência de parte do traje constituído com camisas com calças largadas, em alfaiataria, por exemplo, contaria melhor a fantasia de quem se vestia. O adereço da [...] que simbolizam o domínio sobre [...] [...] estavam [...] [...] a beleza do traje. Ala 11: a [...] da concepção de miserabilidade [...] [...] [...]. As fantasias dessa Escola são representativas no traje (Concepção - 0,1)Regina Oliva

baixaConceitual: alas (2,3,4,5) a continuação cromática que fica com uma boa relação um ótimo visual. 4,9. Realização: alas (13,14,15,16,16) tratamento que fato [?] um efeito da informação na visualização do conjunto. 4,9Sérgio Henrique da Silva

baixaRealização: 4,9 / Concepção: 5,0. Na ala 13, a fantasia apresentou caráter [ilegível] do [ilegível] do figurino, há acordo com a justificativa, a mesma serve uma utilização da [ilegível] brasileira do [ilegível]. Portanto, suas aplicações em estilo clara em indumentária da ala 14, a fantasia [ilegível] não convenceu, na ala 17 [ilegível] o figurino se torna [ilegível] em determinadas alas e foi usada uma fantasia dividida em dois níveis. No entanto, a fantasia apresentou de pequena realização [ilegível] [ilegível] como adorno e [ilegível] na ala 27 [ilegível] na confecção, tal [ilegível] dificultou a leitura da fantasia, tendo um todo o desfavorecido o conjunto arquitetônico utilizado na ala 31 [ilegível] não [ilegível] na indumentária realizada, comprometeu e prejudicou a leitura mais [ilegível]. Já no período mais [ilegível] do [ilegível] [ilegível] de [ilegível] foi comprometido o [ilegível] do adereço. Comprometeram os estilos arquitetônicos, e [ilegível] na ala 49 e a fantasia que [ilegível] na fantasia [ilegível] do desfile. [ilegível] [ilegível] na ala [ilegível].Wagner Louza

Harmonia

baixaQuantidades cantadas na sua adequada, percebido qualitativamente a saída 3, 7, 13, 17 [ilegível]. Problemas oscilados ao afoitado no canto, sem percebidos extravios em sua quantidade de cantar na união do desfile [ilegível]. Apenas oscilações leves, verificam junto perda qualitativamente mínima [-0,1].Bruno Marques

médiaA escola não apresentou o canto com vibração, garra, segurança devido a isso o canto perdeu a força na avenida. O chão da escola ficou arrastado e não teve empolgação no canto. Os componentes não conseguiram sustentar o andamento do canto com regularidade durante a totalidade do desfile.Célia Souto

baixaA escola não conseguiu imprimir empolgação em vários momentos do desfile enquanto a mesma passava pelo módulo 5. Alas penalizadas por não conseguirem defender o canto: • ala 05 (0:37) • ala 09 (0:39) • ala 13 (0:41) (-1) TOTAL: -1 ptJardel Maia Rodrigues

baixaA passagem do dia das baianas pelo módulo 3, componentes demoraram o desfile. As componentes mantiveram uma considerável distância entre elas, prejudicando um desfile descontraído sem fluência.Miriam Orofino Gomes

Mestre Sala e Porta Bandeira

baixaO piso na avenida ainda requer, se impor e dominar o espaço. Um quesito que requer leveza e densidade. Um bailado que precisa do majestade mais presente. Foi uma linda apresentação que chamou minha atenção pela Beleza e qualidade que exibiram muito de um arão [?] para o outro e isso vai para os dois! Continuem, falta muito pouco!! De rara beleza os Figuarinos criados pela Paulo Barros 9.9Áurea Hämmerli

baixaO casal apresentou-se um pouquinho mais em distância dosado. O Mestre-Sala Alex executou bem suas exigências o casal tem todas mais expressivo. Em relação a Porta-Bandeira tem talento e teve precisar fazer a maior. Pequena falha na temática (-0,1).Beatriz Badejo

baixaBelo casal — funcionalmente preferiu ao seu bem figurino. A dança poderia ter pontos de mais ousadia e transferência de leveza, desenvolvendo melhor, voltado e inverso em torno da Porta-Bandeira — observando sempre as distâncias (por vezes próximos demais outra vezes muito longe um do outro).João Wlamir

baixaO casal fez uma bonita apresentação e ainda harmonia. Porém houve um pouco de integração do Mestre-Sala todo vez que ela a bandeira fazendo desfiar a desenvoltura de seu sintonia e fluindo um pouco incertos seus floreios e seus passos. O casal usou bem a vibração do dança e seu ritmo um não foi constante, um pouco lento em seus movimentos. Fluindo sintonia e sintonia a interpretação pareceu ser um pouco mais ilustrada.Mônica Barbosa

Samba Enredo

baixaLetra - 0,1 O [ilegível] [?] [?] [?] com [?] [?] [?] [?] [ilegível], o [?] [?] em [?] da [?] da [?], e [?] a [?] o que [?] [ilegível] [?] [?]. [?] na [?] dias [ilegível], em [?] e [ilegível]. O [?] [?] pela [?] é [?] [?] [?], a [?] [?] por [?] a [?] [?] no [?].Alfredo Del Penho

baixaO samba tem trechos onde algumas frases ficam na passagem entre "o mais imperfeito", protegção se torna" e para "lê no meu quintais", e a terra que o homem maltrata" e o melhor amigo o reverter" são variações muito bruscas, que somam como uma colagem de composições diferentes.Clayton Fábio Oliveira

baixaMelodia: o samba apresenta dois refrões excelentes e uma primeira parte forte e em arestas. Porém, a partir do verso "[ilegível] meu o mar" - a melodia muda o registro ao modo menor com notas repetidas em região grave que fizeram o samba perder o brilho. Da sequência da "abraça o registro" até "paz para alegria vai renascer" há três mudanças no estilo prosseguindo da melodia. São comprometem a coerência de toda a estrofe. (-0,1)Felipe Trotta

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.