Regras de julgamento

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: · Roteiro: verificar se a proposta seqüencial do desfile fornecida pela agremiação fora rigorosamente seguida e respeitada, não podendo, portanto, haver qualquer forma de inversão na disposição das alas e carros, bem como ausência, parcial ou total, de qualquer elemento proposto na montagem. · Adequação: avaliar se o enredo proposto está fiel e claramente identificado na concepção das fantasias, alegorias, cenografias, coreografias, encenações e da letra do samba, e se é fácil verificar, nessas concepções, os argumentos sugeridos pelo enredo, bem como sua clareza e qualidade. · Aproveitamento: avaliar a riqueza de elementos para a defesa das idéias apresentadas pela escola, analisando a capacidade de compreensão do enredo no que diz respeito à sua execução, ou seja, o quanto e como os conceitos foram demonstrados nas alegorias, fantasias, coreografias, cenografias e outros elementos plásticos e/ou cênicos. Considerar a criatividade (não confundir com ineditismo) e originalidade em apresentar o enredo. Observar se a idéia central do enredo e os aspectos de maior relevância de sua descrição foram aproveitados, explorando todo o potencial do tema dentro do desenvolvimento proposto.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: · Roteiro: verificar se a proposta seqüencial do desfile fornecida pela agremiação fora rigorosamente seguida e respeitada, não podendo, portanto, haver qualquer forma de inversão na disposição das alas e carros, bem como ausência, parcial ou total, de qualquer elemento proposto na montagem. · Adequação: avaliar se o enredo proposto está fiel e claramente identificado na concepção das fantasias, alegorias, cenografias, coreografias, encenações e da letra do samba, e se é fácil verificar, nessas concepções, os argumentos sugeridos pelo enredo, bem como sua clareza e qualidade. · Aproveitamento: avaliar a riqueza de elementos para a defesa das idéias apresentadas pela escola, analisando a capacidade de compreensão do enredo no que diz respeito à sua execução, ou seja, o quanto e como os conceitos foram demonstrados nas alegorias, fantasias, coreografias, cenografias e outros elementos plásticos e/ou cênicos. Considerar a criatividade (não confundir com ineditismo) e originalidade em apresentar o enredo. Observar se a idéia central do enredo e os aspectos de maior relevância de sua descrição foram aproveitados, explorando todo o potencial do tema dentro do desenvolvimento proposto.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • O julgamento apenas as alegorias apresentadas no desfile; • A concepção e a adequação das alegorias ao enredo, as quais, com suas formas, devem cumprir a função de transmitir o conteúdo deste enredo; • A capacidade de serem criativas (não confundir criatividade com ineditismo), mas devendo, necessariamente, possuir significado dentro do enredo; • A impressão causada pelas formas e pelo entrosamento, utilização, exploração e distribuição de materiais e cores; • Os acabamentos e cuidados na confecção e decoração, no que se refere ao resultado visual, inclusive das partes traseiras; • Analisar os "destaques" e "figuras de composição", com suas respectivas fantasias, como partes complementares das alegorias, pois representam figuras que complementam a composição da alegoria; • A concepção, acabamento e adequação das alegorias ao enredo; • O julgador deverá observar se há objetos estranhos ao significado das alegorias,exemplo: restos de fantasias, escadas, caixas etc. Caso os encontre, deve penalizar a agremiação; • Respeito às proporções entre elementos e formas que compõem a alegoria.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • A concepção e a adequação das fantasias ao enredo, as quais, com suas formas, devem cumprir a função de transmitir as diversas partes do conteúdo desse Enredo; • A capacidade de serem criativas(criatividade não significa ineditismo), mas devendo possuir significado dentro do enredo; • A impressão harmoniosa causada pelas formas, funcionalidade, exploração, distribuição, adequação de materiais e cores; • A capacidade de adequação à dança própria e características dos desfilantes de cada escola de samba: a capacidade de permitir a livre e espontânea movimentação, agilidade, empolgação e vibração dos desfilantes, sejam os de alas, grupos ou conjuntos; • Os acabamentos e os cuidados na confecção; • A uniformidade de todos os elementos e detalhes das fantasias,dentro das mesmas alas,grupos e/ou conjuntos.Avaliar se as fantasias estão todas completas (igualmente de calçados, biquínis, soutiens, shorts, meias, chapéus e outros complementos, quando ficar nítida essa proposta); • A ausência significativa de chapéus, sapatos e outros complementos das fantasias dos componentes, quando ficar nítido que a proposta das fantasias era originariamente com a presença desses elementos e indumentárias. • Todo elemento estranho aos figurinos das alas.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • A fluência da apresentação, penalizando a ocorrência de correrias, retrocesso e/ou retorno de alas, destaques de chão e/ou alegorias, exceto os setores das escolas com livre movimentação (diretores de harmonia e bateria). • A espontaneidade, a empolgação, a vibração e o vigor dos desfilantes; • A coesão do desfile, isto é, a manutenção de espaçamento entre alas e alegorias, não se permitindo a embolação de alas e/ou grupos (Ex.: uma ala invadindo o espaço da outra); • Deslocamento de todos os componentes com a movimentação livre e espontânea, dentro do andamento do samba, ocupando todos os espaços da pista de desfile;

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • A fluência da apresentação, penalizando a ocorrência de correrias, retrocesso e/ou retorno de alas, destaques de chão e/ou alegorias, exceto os setores das escolas com livre movimentação (diretores de harmonia e bateria). • A espontaneidade, a empolgação, a vibração e o vigor dos desfilantes; • A coesão do desfile, isto é, a manutenção de espaçamento entre alas e alegorias, não se permitindo a embolação de alas e/ou grupos (Ex.: uma ala invadindo o espaço da outra); • Deslocamento de todos os componentes com a movimentação livre e espontânea, dentro do andamento do samba, ocupando todos os espaços da pista de desfile;

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • A fluência da apresentação, penalizando a ocorrência de correrias, retrocesso e/ou retorno de alas, destaques de chão e/ou alegorias, exceto os setores das escolas com livre movimentação (diretores de harmonia e bateria). • A espontaneidade, a empolgação, a vibração e o vigor dos desfilantes; • A coesão do desfile, isto é, a manutenção de espaçamento entre alas e alegorias, não se permitindo a embolação de alas e/ou grupos (Ex.: uma ala invadindo o espaço da outra); • Deslocamento de todos os componentes com a movimentação livre e espontânea, dentro do andamento do samba, ocupando todos os espaços da pista de desfile;

Principais pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Desempenho Rítmico: É o deslocamento progressivo de todo o elenco dentro do andamento do samba. Expressão Corporal: É a movimentação do corpo todo, pés, cadeiras e braços dentro da cadência do samba. Sintonia/Continuidade: É a manutenção da mesma velocidade entre todos os setores da Escola, evitando buracos, aglomerações e atropelos. Desenvoltura: É o comportamento descontraído de toda a escola, transmitindo, através do ritmo, a participação total e o prazer em desfilar.

Principais pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Desempenho Rítmico: É o deslocamento progressivo de todo o elenco dentro do andamento do samba. Expressão Corporal: É a movimentação do corpo todo, pés, cadeiras e braços dentro da cadência do samba. Sintonia/Continuidade: É a manutenção da mesma velocidade entre todos os setores da Escola, evitando buracos, aglomerações e atropelos. Desenvoltura: É o comportamento descontraído de toda a escola, transmitindo, através do ritmo, a participação total e o prazer em desfilar.

Principais pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Desempenho Rítmico: É o deslocamento progressivo de todo o elenco dentro do andamento do samba. Expressão Corporal: É a movimentação do corpo todo, pés, cadeiras e braços dentro da cadência do samba. Sintonia/Continuidade: É a manutenção da mesma velocidade entre todos os setores da Escola, evitando buracos, aglomerações e atropelos. Desenvoltura: É o comportamento descontraído de toda a escola, transmitindo, através do ritmo, a participação total e o prazer em desfilar.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • O cumprimento de sua função de saudar o público e apresentar a agremiação, tudo isso de forma imponente e comunicativa; • A liberdade de evoluir da maneira que desejar, seja ela tradicional, clássica, coreografada ou teatralizada. • A coordenação, a sintonia e a criatividade de sua exibição; • O entrosamento entre os seus membros, em especial aqueles que representam o mesmo significado dentro da coreografia. • A indumentária da comissão de frente, que poderá ser clássica, tradicional (fraques, casacas, summers, ternos, smokings etc, estilizados ou não) ou realizada de forma relacionada ao enredo, levando-se em conta, neste caso, sua adequação para o tipo de apresentação proposta e o efeito, ou seja, a impressão causada pela fantasia. • O acabamento e a integridade da fantasia.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • O cumprimento de sua função de saudar o público e apresentar a agremiação, tudo isso de forma imponente e comunicativa; • A liberdade de evoluir da maneira que desejar, seja ela tradicional, clássica, coreografada ou teatralizada. • A coordenação, a sintonia e a criatividade de sua exibição; • O entrosamento entre os seus membros, em especial aqueles que representam o mesmo significado dentro da coreografia. • A indumentária da comissão de frente, que poderá ser clássica, tradicional (fraques, casacas, summers, ternos, smokings etc, estilizados ou não) ou realizada de forma relacionada ao enredo, levando-se em conta, neste caso, sua adequação para o tipo de apresentação proposta e o efeito, ou seja, a impressão causada pela fantasia. • O acabamento e a integridade da fantasia.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • O cumprimento de sua função de saudar o público e apresentar a agremiação, tudo isso de forma imponente e comunicativa; • A liberdade de evoluir da maneira que desejar, seja ela tradicional, clássica, coreografada ou teatralizada. • A coordenação, a sintonia e a criatividade de sua exibição; • O entrosamento entre os seus membros, em especial aqueles que representam o mesmo significado dentro da coreografia. • A indumentária da comissão de frente, que poderá ser clássica, tradicional (fraques, casacas, summers, ternos, smokings etc, estilizados ou não) ou realizada de forma relacionada ao enredo, levando-se em conta, neste caso, sua adequação para o tipo de apresentação proposta e o efeito, ou seja, a impressão causada pela fantasia. • O acabamento e a integridade da fantasia.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • A exibição da dança do casal, considerando que não sambam, e sim executam um bailado no ritmo do samba, com passos e características próprias, com reverências e giros, observando-se a criatividade do casal com respeito à manutenção das tradições. • A harmonia, a graça, leveza e majestade do par. Devem apresentar uma seqüência de movimentos coordenados, deixando evidenciada a integração do casal; • Que a função do mestre-sala é cortejar e apresentar a porta-bandeira, bem como proteger e apresentar o pavilhão da agremiação, devendo desenvolver gestos e posturas elegantes e corteses, que demonstrem reverência à porta bandeira; • A perda da elegância e majestade em virtude da queda e/ou perda, mesmo que acidental, de parte da indumentária como, por exemplo, sapatos, esplendor, chapéu etc; • O julgador deste quesito deve ater-se somente à exibição do casal. • O acabamento e a integridade da fantasia do primeiro casal ( pavilhão oficial).

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: • A exibição da dança do casal, considerando que não sambam, e sim executam um bailado no ritmo do samba, com passos e características próprias, com reverências e giros, observando-se a criatividade do casal com respeito à manutenção das tradições. • A harmonia, a graça, leveza e majestade do par. Devem apresentar uma seqüência de movimentos coordenados, deixando evidenciada a integração do casal; • Que a função do mestre-sala é cortejar e apresentar a porta-bandeira, bem como proteger e apresentar o pavilhão da agremiação, devendo desenvolver gestos e posturas elegantes e corteses, que demonstrem reverência à porta bandeira; • A perda da elegância e majestade em virtude da queda e/ou perda, mesmo que acidental, de parte da indumentária como, por exemplo, sapatos, esplendor, chapéu etc; • O julgador deste quesito deve ater-se somente à exibição do casal. • O acabamento e a integridade da fantasia do primeiro casal ( pavilhão oficial).

Pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: Sustentação:É o andamento rítmico, que não deve nem diminuir nem acelerar durante o desfile.Incluindo na execução em paradinhas, convenções e caídas de samba. Uma bateria não pode parar de tocar se o motivo não for evidentemente pelo arranjo. O Julgador deverá estar atento e saber diferenciar se a bateria cometeu um erro e parou, ou se foi pelo arranjo. Entrosamento: É a perfeita combinação dos sons emitidos pelos vários instrumentos.Os naipes devem tocar em perfeito sincronismo no mesmo naipe, entre os demais naipes e entre a melodia. Descompasso:“Atravessar” o Samba – Ocorre quando a Bateria provoca o desentrosamento entre o ritmo com o canto, ou mesmo o descompasso dos instrumentos entre si.O ritmo fica deslocado em relação a melodia. Ou ocorre o mesmo erro entre naipes da bateria. Aqui se trata do conceito de tempo, ou seja, a bateria toca de forma deslocada em relação a pulsação ou com relação ao canto, ou com relação aos naipes. Não confundir com precisão e embolamento (item “Entrosamento”). Retomada:É quando, no caso de a bateria executar uma convenção ou breque, voltar com precisão no mesmo andamento em que parou.A analise aqui se baseia apenas na volta da bateria mantendo o mesmo andamento (pulso) em que estava antes de iniciar a paradinha, breque, ou caída de samba. Equalização:É a propriedade que define o equilíbrio no volume dos naipes dentro de uma Bateria.Todos os naipes devem ser ouvidos sem esforço, mas deve-se respeitar características de volumes para cada um (um naipe de cuíca será sempre mais baixo que o de tamborim, por exemplo). Caso qualquer naipe esteja com seu volume consideravelmente mais alto que os demais essa bateria está desequilibrada. Se o naipe não se faz ouvir essa bateria está igualmente desequilibrada. Equilíbrio não quer dizer necessariamente igualdade de volumes entre naipes, apenas que eles estão devidamente sendo ouvidos, cada qual com sua caraterística de volume. Afinação:Cada instrumento tem seu som característico, mesmo com a variação de afinação que cada escola tem. Cada escola é livre para decidir a sua afinação. É importante, no entanto, que esses instrumentos mantenham suas características. É consenso, por exemplo, que surdos de primeira e de segunda precisam ter um intervalo (um mais grave e o outro mais agudo). Surdos de terceira não podem ter uma afinação que embole com os outros surdos. Demais naipes tem que manter suas características de afinação. Essas são as regras em que o julgador deve se pautar. São esses os pontos a serem julgados. Lembrando que o julgamento é técnico e não deve nunca cair em gosto pessoal. Observar que cada ponto do julgamento se apoia em critérios técnicos tão somente.

Pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: Sustentação:É o andamento rítmico, que não deve nem diminuir nem acelerar durante o desfile.Incluindo na execução em paradinhas, convenções e caídas de samba. Uma bateria não pode parar de tocar se o motivo não for evidentemente pelo arranjo. O Julgador deverá estar atento e saber diferenciar se a bateria cometeu um erro e parou, ou se foi pelo arranjo. Entrosamento: É a perfeita combinação dos sons emitidos pelos vários instrumentos.Os naipes devem tocar em perfeito sincronismo no mesmo naipe, entre os demais naipes e entre a melodia. Descompasso:“Atravessar” o Samba – Ocorre quando a Bateria provoca o desentrosamento entre o ritmo com o canto, ou mesmo o descompasso dos instrumentos entre si.O ritmo fica deslocado em relação a melodia. Ou ocorre o mesmo erro entre naipes da bateria. Aqui se trata do conceito de tempo, ou seja, a bateria toca de forma deslocada em relação a pulsação ou com relação ao canto, ou com relação aos naipes. Não confundir com precisão e embolamento (item “Entrosamento”). Retomada:É quando, no caso de a bateria executar uma convenção ou breque, voltar com precisão no mesmo andamento em que parou.A analise aqui se baseia apenas na volta da bateria mantendo o mesmo andamento (pulso) em que estava antes de iniciar a paradinha, breque, ou caída de samba. Equalização:É a propriedade que define o equilíbrio no volume dos naipes dentro de uma Bateria.Todos os naipes devem ser ouvidos sem esforço, mas deve-se respeitar características de volumes para cada um (um naipe de cuíca será sempre mais baixo que o de tamborim, por exemplo). Caso qualquer naipe esteja com seu volume consideravelmente mais alto que os demais essa bateria está desequilibrada. Se o naipe não se faz ouvir essa bateria está igualmente desequilibrada. Equilíbrio não quer dizer necessariamente igualdade de volumes entre naipes, apenas que eles estão devidamente sendo ouvidos, cada qual com sua caraterística de volume. Afinação:Cada instrumento tem seu som característico, mesmo com a variação de afinação que cada escola tem. Cada escola é livre para decidir a sua afinação. É importante, no entanto, que esses instrumentos mantenham suas características. É consenso, por exemplo, que surdos de primeira e de segunda precisam ter um intervalo (um mais grave e o outro mais agudo). Surdos de terceira não podem ter uma afinação que embole com os outros surdos. Demais naipes tem que manter suas características de afinação. Essas são as regras em que o julgador deve se pautar. São esses os pontos a serem julgados. Lembrando que o julgamento é técnico e não deve nunca cair em gosto pessoal. Observar que cada ponto do julgamento se apoia em critérios técnicos tão somente.

Pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: Sustentação:É o andamento rítmico, que não deve nem diminuir nem acelerar durante o desfile.Incluindo na execução em paradinhas, convenções e caídas de samba. Uma bateria não pode parar de tocar se o motivo não for evidentemente pelo arranjo. O Julgador deverá estar atento e saber diferenciar se a bateria cometeu um erro e parou, ou se foi pelo arranjo. Entrosamento: É a perfeita combinação dos sons emitidos pelos vários instrumentos.Os naipes devem tocar em perfeito sincronismo no mesmo naipe, entre os demais naipes e entre a melodia. Descompasso:“Atravessar” o Samba – Ocorre quando a Bateria provoca o desentrosamento entre o ritmo com o canto, ou mesmo o descompasso dos instrumentos entre si.O ritmo fica deslocado em relação a melodia. Ou ocorre o mesmo erro entre naipes da bateria. Aqui se trata do conceito de tempo, ou seja, a bateria toca de forma deslocada em relação a pulsação ou com relação ao canto, ou com relação aos naipes. Não confundir com precisão e embolamento (item “Entrosamento”). Retomada:É quando, no caso de a bateria executar uma convenção ou breque, voltar com precisão no mesmo andamento em que parou.A analise aqui se baseia apenas na volta da bateria mantendo o mesmo andamento (pulso) em que estava antes de iniciar a paradinha, breque, ou caída de samba. Equalização:É a propriedade que define o equilíbrio no volume dos naipes dentro de uma Bateria.Todos os naipes devem ser ouvidos sem esforço, mas deve-se respeitar características de volumes para cada um (um naipe de cuíca será sempre mais baixo que o de tamborim, por exemplo). Caso qualquer naipe esteja com seu volume consideravelmente mais alto que os demais essa bateria está desequilibrada. Se o naipe não se faz ouvir essa bateria está igualmente desequilibrada. Equilíbrio não quer dizer necessariamente igualdade de volumes entre naipes, apenas que eles estão devidamente sendo ouvidos, cada qual com sua caraterística de volume. Afinação:Cada instrumento tem seu som característico, mesmo com a variação de afinação que cada escola tem. Cada escola é livre para decidir a sua afinação. É importante, no entanto, que esses instrumentos mantenham suas características. É consenso, por exemplo, que surdos de primeira e de segunda precisam ter um intervalo (um mais grave e o outro mais agudo). Surdos de terceira não podem ter uma afinação que embole com os outros surdos. Demais naipes tem que manter suas características de afinação. Essas são as regras em que o julgador deve se pautar. São esses os pontos a serem julgados. Lembrando que o julgamento é técnico e não deve nunca cair em gosto pessoal. Observar que cada ponto do julgamento se apoia em critérios técnicos tão somente.

Pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: Sustentação:É o andamento rítmico, que não deve nem diminuir nem acelerar durante o desfile.Incluindo na execução em paradinhas, convenções e caídas de samba. Uma bateria não pode parar de tocar se o motivo não for evidentemente pelo arranjo. O Julgador deverá estar atento e saber diferenciar se a bateria cometeu um erro e parou, ou se foi pelo arranjo. Entrosamento: É a perfeita combinação dos sons emitidos pelos vários instrumentos.Os naipes devem tocar em perfeito sincronismo no mesmo naipe, entre os demais naipes e entre a melodia. Descompasso:“Atravessar” o Samba – Ocorre quando a Bateria provoca o desentrosamento entre o ritmo com o canto, ou mesmo o descompasso dos instrumentos entre si.O ritmo fica deslocado em relação a melodia. Ou ocorre o mesmo erro entre naipes da bateria. Aqui se trata do conceito de tempo, ou seja, a bateria toca de forma deslocada em relação a pulsação ou com relação ao canto, ou com relação aos naipes. Não confundir com precisão e embolamento (item “Entrosamento”). Retomada:É quando, no caso de a bateria executar uma convenção ou breque, voltar com precisão no mesmo andamento em que parou.A analise aqui se baseia apenas na volta da bateria mantendo o mesmo andamento (pulso) em que estava antes de iniciar a paradinha, breque, ou caída de samba. Equalização:É a propriedade que define o equilíbrio no volume dos naipes dentro de uma Bateria.Todos os naipes devem ser ouvidos sem esforço, mas deve-se respeitar características de volumes para cada um (um naipe de cuíca será sempre mais baixo que o de tamborim, por exemplo). Caso qualquer naipe esteja com seu volume consideravelmente mais alto que os demais essa bateria está desequilibrada. Se o naipe não se faz ouvir essa bateria está igualmente desequilibrada. Equilíbrio não quer dizer necessariamente igualdade de volumes entre naipes, apenas que eles estão devidamente sendo ouvidos, cada qual com sua caraterística de volume. Afinação:Cada instrumento tem seu som característico, mesmo com a variação de afinação que cada escola tem. Cada escola é livre para decidir a sua afinação. É importante, no entanto, que esses instrumentos mantenham suas características. É consenso, por exemplo, que surdos de primeira e de segunda precisam ter um intervalo (um mais grave e o outro mais agudo). Surdos de terceira não podem ter uma afinação que embole com os outros surdos. Demais naipes tem que manter suas características de afinação. Essas são as regras em que o julgador deve se pautar. São esses os pontos a serem julgados. Lembrando que o julgamento é técnico e não deve nunca cair em gosto pessoal. Observar que cada ponto do julgamento se apoia em critérios técnicos tão somente.

Para conceder notas de 8.0 (oito) a 10.0 (dez) o julgador deverá considerar: LETRA É impossível a uma letra de samba-enredo “narrar” todo o enredo, nem é necessário que o faça. Ele deve trazer a síntese, o resumo compreensível do que se está apresentando. Mas é obrigatório que tudo o que o samba apresenta esteja relacionado direta ou poeticamente ao contexto do enredo. Sendo assim, torna-se fundamental considerar que a letra: • Esteja adequada ao conteúdo do enredo proposto; • Tenha, em vários graus, riqueza poética. É essencial lembrar que, para se atingir essa riqueza, existem regras testadas pela poesia popular. Pois nenhum texto pode ser considerado poético e belo se nele aparecerem erros sérios de português. Para isso, acreditamos que um bom parâmetro é a linguagem da classe média, que não fala “nós é”, mas admite normalmente “assistir televisão” em vez de “assistir à televisão” ou “cheguei tarde na escola de samba” em vez de “cheguei tarde à escola de samba”.

MELODIA • As características rítmicas próprias do samba; • A sua adaptação à melodia, ou seja, o perfeito entrosamento dos seus versos com os desenhos melódicos,facilitando assim o canto e a dança.

Principais pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Entrosamento: É a combinação entre o canto e o ritmo, observando-se o compasso da música à marcação da bateria. Constância: A escola deve manter a intensidade do canto do samba durante todo tempo de desfile. O jurado não deve ater-se a um componente que porventura não esteja cantando, mas sim atentar-se à sonoridade emitida pela escola como um todo. Sintonia: É quando todos os componentes cantam, ao mesmo tempo, os mesmos versos da Letra do Samba

Principais pontos de balizamento do julgamento deste quesito: Entrosamento: É a combinação entre o canto e o ritmo, observando-se o compasso da música à marcação da bateria. Constância: A escola deve manter a intensidade do canto do samba durante todo tempo de desfile. O jurado não deve ater-se a um componente que porventura não esteja cantando, mas sim atentar-se à sonoridade emitida pela escola como um todo. Sintonia: É quando todos os componentes cantam, ao mesmo tempo, os mesmos versos da Letra do Samba