baixaCarro 4. Trouxe os carrinhos da [ilegível]. O carro apresentou a melhora aos [ilegível] no momento [ilegível] fixos com material [ilegível], um plástico que em baixo dava uma boa impressão.João Niemeyer

baixaConcepção = 5.0. Realização = 4.8 porque na alegoria 03 o revestimento da chão azul estava enrugado e em algumas luzes apagadas, na alegoria 04 [ilegível] [com pranchão] [com [?]] pás comuns [sem fantasia], na alegoria 05 um componente na lateral esquerda alto [sem fantasia] e nas outras alegorias os módulos 02 completamente [ilegível]Madson Oliveira

baixa(CONCEPÇÃO) -> O cenário [pode?] ter sido [melhor?]. Bem [explorado?] nos carros, que [mostraram?] o [tema?] do desfile. Ficou um [pouco?] [repetitivo?] mas o [referencial?] foi [perceptível?] em [todos?] os carros. (REALIZAÇÃO) -> O carro 5 [chegou?] com [problemas?] de iluminação na [linha?] de [frente?]. [No?] [meio?] [da?] [apresentação?]. -> O carro 1 teve a volumetria mal explorada e carecia de mais [conteúdo?] por [estar?] com pouca [decoração?]. [Que?] foi [bem?] [técnica?]. -> Não houve 3 [linhas?] mas [houve?] um [adereço?] [de?] [chão?] em [arrematados?] e ti- nha [cangueiros?] em [escala?] de [luz?] como [perspectiva?]. A obra do espírito santo [chegou?] no [módulo?] 6 com pretas das [marionetes?]. (Continua...)Rebeca Kaiser

baixaAs boas concepções [ilegível] sofreram a leitura do desfile. Porém, na realização, o registro na parte posterior da alegoria 03 [ilegível], que poderiam prejudicar a leitura. Observou-se também na parte frontal, faltante pela luz. Observou-se na alegoria [ilegível] elementos [ilegível] e [ilegível] de texturas diferentes. (- 0,2) — Nota = 9,8Walber Ângelo de Freitas

Bateria

médiaA bateria do mestre Ciça como sempre deu um show de continuidade suas conduções com uma série de contra pontos rítmicos da bateria foi um dos seus pontos altos com tendência as vezes escapar um pouquinho mas sempre conduzidas pelo mestre, com relação a caixa em alguns momentos gerou imprecisão rítmica.Ary Jayme Cohen

Comissão de Frente

baixa- Excesso de movimentos resultou em alguns momentos de um obediência a um mesmo tempo coreográfico, prejudicando assim a harmonia do movimento conjunto. - Crenças da fábrica, poucos espaços diluindo assim, o ponto principal e final.João Wlamir

baixaApresentação / realização: A Comissão de Frente com seu cenário [ilegível] se apresentou [ilegível]. Como [ilegível] [?] a [ilegível] foi [ilegível] com os integrantes sobre seu cenário, quando o mesmo se [ilegível] aos demais [ilegível] [ilegível] [ilegível] sobre a relação do cenário (-0,1). [ilegível] de [ilegível] na indumentária e na marcha da Comissão, levando a chão na [ilegível] e [ilegível] e em função do apresentado 5 (-0,1)Marcus Nery Magalhães do Vabo

baixaPatrick Carvalho nos traz um conceito bem identificado à boa performance a um grupo pouco preparado tanto física como tecnicamente para uma narrativa de essência ligada à concepção do conjunto e na clareza dos desenhos. Esta investida no gesto teatral envolve aspectos de teatralidade artística de interpretação que tем que estar na memória dos corpos do elenco.Paulo César Vidal Morato

baixaConcepção / Indumentária (4,7). Indumentária com indireta empenho [?] no quanto ao trabalho e estruturação de materiais e decoração à mola [?] [ilegível] quanto aos acabamentos e outros nuança proporção (-0,1). Pré sendo [ilegível] os [ilegível], padrões e tons utilizadas na sua concepção estética. Do elemento cênico tipo de [ilegível], a comissão de frente teve reduzida a sua presença e ordem no [ilegível] pontuado junto ao público no [ilegível] parte de sua [Apresentação] (-0,1). Apresentação / Realização (5,0) ok!Raphael David

Enredo

baixaConcepção: 4,9. Este enredo é acolhido pela escola e como se verifica um claro vínculo a ela vinculados, dificultando compreender o esperado 'encontro do espírito guerreiro com o espírito carioca'. Um nítido equívoco neste sentido, foi a escolha de vários tipos cariocas para ilustrar todo o próprio setor da escola, distribuídos entre as alas de número 2 e 6 que geram informações em demasia e um excesso de signos de difícil compreensão. Realização: 4,9. Algumas alas...Arthur Nunes Gomes

baixaCONCEPÇÃO: 4,9. Enredo atual e bem-humorado, que peca [apenas?] no excesso de informações da [marca?] [do?] [jogo?], o perfil e estilo de vida carioca e sua relação natural/esportiva com o quanto [embora?] [questione?] a [protagonista?] do [bem?] [desenvolvida?] uma narrativa fragmentada e confusa, [comentar?] [que?] [particularmente?] [a?] inclusão do [ilegível] mestre marcial [ilegível] no setor 4 (o [original?] [parece?] [deslocado?] e incoerente ao [ilegível] que parece deslocado e incoerente ao lado de outras alas relacionadas a esportes [carioca?], a fantasia de bateria, de artes marciais, também causa estranheza nesse setor. REALIZAÇÃO: 4,8.Johnny Soares

baixaConcepção: 4,8. A simpática escola insulana homenageia o Rio de Janeiro, conseguindo amarrar a sede das Olimpíadas na antiguidade aos cariocas, ao utilizar-se de um fio condutor, a narrativa dos deuses do Olimpo ao Rio, lugar pelo qual a mesma se apaixonara e aqui [?] permanecera. Soube [?] conduzir bem essa ideia nos setores 01, 02, principalmente neste último [?]. Houve a facilidade ilustrativa do enredo enzela [?] o argumento. (cont.) (...) nos referidos setores. O que se vê nos setores 03, 04 e 05 é de fácil [?] conexão com os demais setores. A opção por demonstrar a relação do carioca com a prática de esportes, subdividindo em aquáticos, terrestres e aéreos, e utilizando os três setores do desfile, é tratar de um mesmo [?] tema três vezes consecutivas, citando monotonia e redundância que foram quebradas no criativo [?] último setor da escola.Marcelo Rodrigues Figueira

baixa(Concepção): 5,0 (Realização) Oportuno e interessante [turismo?] o enredo da União da Ilha do Governador que expõe vocações olímpicas da cidade do Rio de Janeiro. Embora criativa a ideia de [traçar?] [diversos?] tipos de "cariocas" distribuídos pelas alas de 02 a 06 mas mostrando num único segmento, se mostrou divergente do desfile, [confusa?] comprometendo assim, a total reconhecimento de cada [um?] deles. (As alas juntas passaram compactas demais) (-0,1)Pérsio Gomyde Brasil

Evolução

baixaApesar do tema proposto pela escola e [refletir?] uma necessidade de mais do bonito, [ilegível] algumas alas sem [improvisação?].Edileuza Batista de Aleluia

baixaDesfile alegre, com complemento animado e integração [ilegível] da samba. O ritmo foi constante, com a [ilegível]. [ilegível]Mariza Soares Cardoso Maline

baixaApresentação com excelente nível e coordenado. [ilegível] mas [ilegível] aqui da entrada e diminuição da ala [ilegível]. Algumas alas [ilegível] que vinham bastante coladas, como alas 03 e 39ª. [ilegível] nas alas 57/58ª e ala 24 aqui além do espaço maior sem componente, sem vibração e aprimorada.Paola Novaes

baixaHá ainda a 5 minutos da frase pelo módulo 3, a ala Raízes faltou desenvolver a alegria comprometendo a sua evolução. Este facto se torna anti-igroso contrastou pela frente. Alas maravilhosa que desfilou com movimentos sincronizados [integrados] com a Alegria de nº 5.Salete Lisboa

Fantasia

baixaPercepção inteiramente a apresentada um projeto de plástica bastante traduzido no seu todo. Chamou um desfile fragmentado em duas partes. Uma que ia [ilegível] até o nº 03 e outra que abrangia os três últimos setores da demarcação. Todo o trabalho que se iniciou desde a primeira peça até o meio da escola, um trabalho de desmembramento revelava, conversa com a alegoria ao todo, voluntária e preocupada em compor as imagens [ilegível] no desenvolver do enredo.Desirée Bastos

baixaRealização: 5,0 (Cinco). Concepção: Houve uma mudança no estilo do desfile no que diz a fantasia a partir do 3º setor. Uma diferença na criatividade. Na ala 10 a ideia representativa para o jet ski[?] foi buscada pela grandeza do camarão e os outros adriços[?], ala 25 não ficou claro a representação tema/proposta. Nota: 4,8 (quatro, oito).Helenice Gomes

baixaCONCEPÇÃO: Ala 11 -> Símbolos representativos colocados a partir da [ilegível] na fileira não [ilegível] a [ilegível] da [ilegível] de [ilegível] [?]. Ala 14 -> Difícil leitura, [ilegível] [ilegível] da fantasia [ilegível] da [ilegível] [ilegível]. REALIZAÇÃO: Ala 04 -> a "escotilha" que [ilegível] [ilegível] na [ilegível] [ilegível] em alguns componentes. [ilegível] [ilegível] em algumas alas [ilegível], a [ilegível] [ilegível] em parte da realização?Paulo Paradela

médiaAla 18: Realização: alguns bonecos no skate quebraram e caíram com a evolução dos componentes. Ala 21: Realização: algumas fantasias descolando e/ou desbaratinando demonstrando fragilidade na confecção.Regina Oliva

Harmonia

baixaAs alas abaixo citadas apresentaram vários componentes que não estavam cantando todo o samba com o mesmo empenho, vasoriando[?] apenas a refrão, devido a isso a regularidade no andamento do canto não foi precisa o samba apresentou momentos de empolgação alterando os com outros menos empolgados, nas alas que cantaram o samba a partir do canto que sobravam desafinavam alas: nº 08, 11, 13, 17, 18, [ilegível]Célia Souto

baixaA execução do canto se tornou embolado na parte "já sumiu tudo" [ilegível] os dedos [ilegível] fica ruim na parte do samba e [ilegível] se valeu dos apoios [ilegível] de coros e puxadores (-0,2)Humberto Fajardo Nunes da Silva

baixaA escola começou bem, conseguindo manter a excelência da harmonia no longo do desfile. Algumas alas no [?] não conseguiram modular [?] o público, conforme foi constatado e anotado. Alas: 14 (0:50) / 14 (1:00) / 22 (1:08) / 23 (1:09) (4 alas). Houve uma falha na implementação da harmonia [?] que [?] basicamente da escola pela totalidade da escola. TOTAL = (-0,1)Jardel Maia Rodrigues

baixa[ilegível] no [ilegível]. Falta de entrosamento no canto dos puxadores. [ilegível] sem [ilegível] [ilegível] e [ilegível]. Uma dificuldade em transmitir a [ilegível]. Nas alas 14(56'),16(60'),19(101'),24(107') alguns componentes não cantavam.Miriam Orofino Gomes

Mestre Sala e Porta Bandeira

baixaO casal apresentou um [ilegível] com desenho riscado e definido. [ilegível] houve uma [ilegível] interpretativa de quesito [ilegível] que [ilegível] como [ilegível] no [?] da [ilegível]. A [ilegível] tudo quebra a elegância. Por estes motivos a nota não foi [ilegível]. [ilegível] de [ilegível] e [ilegível] [ilegível]. OBS: Mesa-de-up = mas [ilegível] na [ilegível] performance física do casal.Áurea Hämmerli

baixaO Mestre-Sala [ilegível] [ilegível] a [minha?] atenção na [primeira?] da pista e [ilegível] de [ilegível] [ilegível] com seu [movimento?] e/ou [tração?] [ilegível]. Sua [posse?] não [ilegível] em [ilegível] comprometida por [ilegível] que [ilegível] (-0,1) na [minha?] [ilegível]. Em relação à manutenção [ilegível] na [skin?] do [Beija?] Beija [marcaram?] [alguns?] de [erros?] que [carecem?] uma boa interação visual (-0,1)Beatriz Badejo

baixaO casal se apresentou com desenvoltura pelo seu enredo. A fantasia é harmônica com o pavilhão, porém o casal precisa de mais entrosamento e a nossa de um exagero expressivo no interesse. O casal precisou de um pouco mais de entrosamento. Bailaram juntos durante toda apresentação. A Porta-Bandeira [?] [ilegível] do casal precisa de mais aprimoramento. A Mestre-Sala bailou com leveza mas eles precisam de mais sintonia.Mônica Barbosa

baixaCasal com boa técnica [ilegível] e [ilegível] [ilegível] do casal, MS com [ilegível] [ilegível] [?] sem perder a [?] [ilegível] [ilegível] da [?] [?] coreografia [ilegível] [ilegível] a [?] do [?] [?] um trabalho [ilegível] o [?] do movimento [?] [ilegível] [?] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] dança [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [?] [?] o [ilegível] [?] [ilegível].Paulo Rodrigues

Samba Enredo

baixaLetra - 0,1. A letra peca por falta de [ilegível] [?] [ilegível] e [ilegível] em diversos trechos sobre a segunda parte. A letra [ilegível] preparados como "as armas". A letra [ilegível] menos no [ilegível] [ilegível] como [ilegível] na segunda parte. A letra [ilegível] de [ilegível]. Melodia - 0,1. A melodia em alguns momentos tem trechos [ilegível] [?], mas no todo não há um conceito, e nada nos [ilegível] [ilegível] [?] sentido [ilegível]. A letra é difícil de [ilegível] com [ilegível] [ilegível] que [ilegível] [ilegível] não nos [ilegível] [ilegível] [?] o samba durante a [ilegível] [?].Alfredo Del Penho

altaA letra, como um todo, se refere com mais ênfase à cidade do Rio de Janeiro do que aos jogos olímpicos, tema que poderia ter sido mais bem explorado. O trecho da segunda estrofe "os jogos vão começar / já somos todos irmãos / os deuses querem ficar" tem uma linha melódica que causa dissonância e faz a melodia soar forçada.Clayton Fábio Oliveira

baixaMelodia: até o 8º verso da 2ª estrofe a música desenvolve-se normalmente. De repente sem nenhum acorde preparatório aparece uma nova melodia como se fora uma colagem na música. Deveria ter-se mais cuidado com tais modificações, pois tirou a leitura que os autores do samba tem condições de evitar tais acidentes. Os autores do samba não fizeram uma releitura o que provavelmente enriqueceria bem mais o samba? Fica a sugestão para novos trabalhos.Eri Galvão

baixaFrases soltas sem conexão com o enredo "os Rios são energia, os Sonhos turvos teimos, os Deuses querem fome, e Trio constituído do samba" construção da vereda cliches previsíveis falta riqueza poética e criatividade. A repetição (no refrão) mencionando os refrões não aconteceram na avenida. Tipo (-0,3).Mauro Costa Júnior

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.