Jurado · Rio · Enredo
Lucinea dos Santos
2026–2026 · Carnaval do Rio (LIESA)
Cédulas
12
notas atribuídas
Média de décimos descontados
0,07
por cédula
Severidade
+0,06
Mais generoso
Perfil de severidade
Quanto a nota média deste jurado se afasta da média geral do seu quesito.
Mais generosoEm média desconta 0,06 a menos que os colegas de Enredo.
›Severidade compara médias históricas; não indica erro de julgamento, e sim estilo relativo ao painel.
Critérios mais penalizados
Décimos descontados por critério nas cédulas deste jurado (a LIESA decompõe as notas em critérios desde 2026).
Notas mais fora da curva
12 cédulas · ordenadas pelo maior desvio em relação à média do painel
| Ano | Escola | Quesito | Nota | Média do painel | Desvio |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | Paraíso do Tuiuti | Enredo | 10,0 | 9,9 | +0,10 |
| 2026 | Acadêmicos de Niterói | Enredo | 9,8 | 9,7 | +0,08 |
| 2026 | Mocidade Independente de Padre Miguel | Enredo | 9,7 | 9,8 | -0,08 |
| 2026 | Unidos da Tijuca | Enredo | 10,0 | 9,9 | +0,08 |
| 2026 | Acadêmicos do Grande Rio | Enredo | 9,8 | 9,9 | -0,08 |
| 2026 | Imperatriz Leopoldinense | Enredo | 10,0 | 10,0 | +0,03 |
| 2026 | Portela | Enredo | 10,0 | 10,0 | +0,03 |
| 2026 | Estação Primeira de Mangueira | Enredo | 9,9 | 9,9 | -0,03 |
| 2026 | Beija-Flor de Nilópolis | Enredo | 10,0 | 10,0 | 0,00 |
| 2026 | Unidos do Viradouro | Enredo | 10,0 | 10,0 | 0,00 |
| 2026 | Unidos de Vila Isabel | Enredo | 10,0 | 10,0 | 0,00 |
| 2026 | Acadêmicos do Salgueiro | Enredo | 10,0 | 10,0 | 0,00 |
Justificativas transcritas
12 apontamentos com perda de nota
| Ano | Escola | Quesito | Conf. | Justificativa (transcrição) |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | Acadêmicos de Niterói | Enredo | média | * Retira-se 0,1 décimo no subquesito realização em relação a contextualização do tema que se mostrou muito ilustrativo demonstrando fragilidade na historicidade. * Retira-se 0,1 décimo no subquesito historicidade em relação ao recorte apresentado. 10 - 0,2 = 9.8 |
| 2026 | Acadêmicos do Grande Rio | Enredo | baixa | Retira-se 0,2 décimos no subquesito realização, pois a escola criou um grande bloco de cor roxa no desenvolvimento do enredo: comissão de frente, 1ª ala, um tripé, 2ª ala e o carro seguinte em cor roxa. Fato que criou uma quebra na narrativa. Sei que era uma alusão a entidade/orixá Nanã, no entanto, houve um destaque representando Nanã que se relaciona ao tom roxo. O extenso espaço em cor roxa no desfile ficou desproporcional visualmente, separando o setor do mangue do resto da realização da história como um todo. |
| 2026 | Acadêmicos do Salgueiro | Enredo | baixa | Fundamento a nota 10.0 (dez) pela realização que esteve de acordo com a concepção. Também possuía uma boa construção plástica-visual o que permitiu que o tema que penso eu, ser fraco, poderia cair na mesmice de cologens defeitos do trabalho da homenageada. Fiquei super presa, pois esperava algo bem ruim com cologens de carnavais passados, entretanto a narrativa simples ficou coesa e inteligente. |
| 2026 | Beija-Flor de Nilópolis | Enredo | baixa | Fundamento a nota 10 diante da realização da concepção do enredo da escola. De forma elegante, coesa, criativo e muito bem fundamentado iconograficamente na parte plástica e visual. No livro abre-alas no sinopse a escola diz que queria levar a Marquês de Sapucaí a história e o sentido do Bembé do Mercado. Afirmo que pelo o que foi demonstrado na realização do que foi pensado, atingiu o objetivo de forma rica e de fácil compreensão para o público. |
| 2026 | Estação Primeira de Mangueira | Enredo | baixa | Retira-se 0,1 décimo do subquesito realização em relação a adaptação do conceito. Pois no abre-alas diz que mestre Saca revive sua trajetória na Amazônia Negra. No entanto, não ficou claro se a narrativa do enredo na realização era sobre Saca ou sobre as culturas do Amapá. Mestre Saca apareceu em 3 momentos apenas, não narrou e nem foi trabalhado em profundidade. Além disso, o desfile ficou em dois blocos: o suntuoso indígena e a partir do terceiro encanto mostrou a Amazônia Negra, não ficou nítido como narrativa afro-indígena. |
| 2026 | Imperatriz Leopoldinense | Enredo | média | Fundamento a nota 10 (dez) pelo cumprimento de todos os subquesitos (concepção, realização e criatividade) realizados de forma excelente. Propôs criando uma narrativa coerente, com unidade lógica e sólida. Além disso, houve sintonia entre as alas e signos que possibilitaram a transição entre os setores de forma adequada para melhor compreensão. A escola conseguiu sustentar com elegância o já subvertido em imagens dionisíacas. |
| 2026 | Mocidade Independente de Padre Miguel | Enredo | baixa | - Retira-se 0,2 décimos do subquesito realização. Pois foi utilizado uma única imagem do homem negro/orixá por vários efeitos (1960/1980/1982/2001), assim como em alegorias e fantasias sempre remetendo a peruca rosa. No livro abre-alas pág. 49 a escola afirma ser a artista mutante, se é uma narrativa cronológica deveria ter uma pesquisa em arquivos das imagens dos artistas nesses períodos citados pelo enredo. - Retira-se 0,1 décimo no subquesito historicidade, pois quase todas as alas foram ilustrativas relacionando as imagens a músicas da mesma. |
| 2026 | Paraíso do Tuiuti | Enredo | média | A nota é 10.0 (dez) porque o subquesito realização ocorreu de acordo com a concepção descrita no livro abre-alas, sem problemas em relação a falta ou excesso de alegorias, tripés ou alas. Produzindo um desfile com uma narrativa linear de fácil compreensão. Em relação a criatividade foi apresentado efeitos plásticos-visuais de grande impacto, com textura diferenciada e estilística iconográfica bem descritiva demonstrando que houve pesquisa do tema apresentado. |
| 2026 | Portela | Enredo | média | Nota 10 (dez) diante da realização do desfile de acordo com a concepção formulada no abre-alas, seguindo coerentemente a narrativa proposta, ou seja, uma história em tempo espiralar. Ressalto que mesmo com dois narradores em movimento durante toda narrativa (veguinha e Bona), o personagem principal, Custódio Bezamone leu como núcleo ontológico sustentando a existência da narrativa, algo extremamente difícil de se realizar. |
| 2026 | Unidos da Tijuca | Enredo | baixa | A nota é 10 (dez) porque a escola lembrou todos os subquesitos: concepção, realização e criatividade para o enredo em questão. Chamo atenção para as cores predominantes na realização de tons escuro/marrom, traduzindo questões dolorosas do mundo de mulheres negras. A utilização desses signos não enfraquecem a realização em termos da relação luxuosa mas sim significados intensos de estado de espírito, psicológico do ser abordado em questão. |
| 2026 | Unidos de Vila Isabel | Enredo | média | Fundamento a nota 10.0 (dez) porque a realização esteve sempre compatível com a concepção descrita no abre-alas. O desenvolvimento da história do homenageado (Heitor dos Prazeres) foi coeso e claro em sua narrativa apresentando todas as partes fornecidas no abre-alas (alegorias, fantasias e alas). Em termos de criatividade foi muito explicativo, com densos signos sobre o homenageado de forma sofisticada, mas que tanto o público em geral poderia compreender, assim como os jurados a partir do conceito fornecido - foi lúdico. |
| 2026 | Unidos do Viradouro | Enredo | baixa | Nota 10 (dez). Fundamento a nota pelo êxito na realização do enredo no desfile, concluindo todos os subquesitos de forma excelente e coeso utilizando uma narrativa cronológica, ponto que brilha o entendimento do público. Ressalto a historicidade no desenvolvimento do tema e a ótima utilização de construção plástica e visuais de grande impacto. |
›Justificativas manuscritas nos cadernos da LIESA — transcrição "na medida do possível". Consulte o PDF original em "Notas originais" para o texto definitivo.