−0,1Roteiro: 0:10 - Comissão de frente (o anúncio do lamento Imona) a escola apresentou uma falha no ponto Roteiro, referente a uma inclusão de elemento cenográfico que não consta na montagem do desfile (elemento que carrega o personagem do Aquino 2 - o invasor). O elemento não foi citado na montagem e nem na defesa apresentada na pasta. Para os itens Execução e Narrativa a escola não apresentou falhas.Isabella Satie Mantelli Kida

−0,1Cumprimento TotalRoteiro: A escola cumpriu com o roteiro apresentado na pasta de jurados. Execução: A escola conseguiu representar, na execução plástica, os objetivos de todos os elementos que compõem seu desfile. Narrativa: A escola apresentou uma narrativa coesa, clara e coerente em sua apresentação.Juliana Bonaldo

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu todos os pontos de balizamento do quesito Enredo.Rafael Mariano Garcia

Alegoria

−0,1A agremiação cumpriu todos os requisitos dos itens de execução, acabamento e realização. Conjunto: capricho e esmero ficaram evidentes durante a apresentação. A variação de tons de verde do primeiro carro teve impacto visual positivo, bem como todos os detalhes do segundo carro e efeitos visuais.Angela Spera

−0,1Falha de acabamento: Aos 38 min a bateria e carro 1 apresentou tecido mal colocado na base dos resultados das tendas, deixando a estrutura em pouco exposta (1 ponto). Aos 41 min a bateria e carro 1 abre carros apresentou seu tecido interno enrugado e mal colocado (1 ponto). Perda de 0,2 décimo. Total: 9,8.Junio Saueia

−0,1A escola não apresentou falhas de realização, execução e acabamento. Apresentou um conjunto de excelência com esmero nos acabamentos das alegorias e efeitos (uni)otécnico de grande impacto visual. A combinação de cores e tons utilizada pela agremiação também foi a distinta pinturas, em especial no carro abre-alas - essa terra tem dono. Nota final: 10,0.Leandro de Oliveira Costa Pinto

−0,11º carro (31') apresentou falha na franja do carro acoplado - Acabamento - LEVE - (1 ponto). 2º carro: tudo ok. Audiência (39') Acabamento: tecido do piso todo enrugado, médio - (2 pontos). (40') grade com fitas de tecido LEVE - (1 ponto). Conjunto: A escola não apresentou um conjunto de excelência. 9,9 - 0,2 = 9,7. Total = 9,7.Yara Clara Buonamici

Fantasia

−0,1Aos 33 minutos de desfile foi constatado na Ala 3 "Jesuítas - Exploração e Opressão - Figurino jesuíta" divergência entre a imagem da fantasia apresentada na pasta de referência e as túnicas apresentadas no desfile. Algumas túnicas com mangas compridas e punhos largos, uma outra com manga bem curta, saias longas com pregas, o que ocasiona ocorrência de falha de uniformidade e perda de 0,1 ponto.Adailson Wellington Moreira dos Santos

−0,1Não foram apresentadas falhas de uniformidade, acabamento ou realização. Nota final 10,0.Assis Tenorio Cavalcanti

−0,1A agremiação Unidos de São Lucas não apresentou falhas de acabamento, realização ou uniformidade. Atendeu todos requisitos. A nota final é dez.Irene Ferreira Maia

−0,1A agremiação cumpriu com todos os pontos de balizamento do quesito Fantasia.Renato Rangel

Evolução

−0,1Não foram identificadas ocorrências de expressão corporal, variação de velocidade, buracos entre alas, buracos dentro das alas, divisão de escola, choque de alegoria, invasão de ala, no campo de visão.Ana Carolina Martinez

−0,1Aos 25 minutos ocorreu um buraco entre alas - carro abre alas - essa terra tem dono e a ala 3 - Jesuítas - Exploração e Opressão, mesmo considerando o recuo "entrada oficial da bateria". De acordo com a tabela de parâmetros do quesito Evolução, um buraco entre alas implica a perda de 0,1 pontos. Não foram identificadas ocorrências de expressão corporal, variação de velocidade, invasão de alas, buraco dentro da ala e divisão de escola.Ana Clara Cabral Amaral Brasil

−0,1Aos 37 minutos a ala 1 (os invasores portugueses) apresentou 1 buraco dentro da ala. Descontou-se 0,1 de acordo com os parâmetros do quesito Evolução. Aos 40 minutos a ala 9 (defendendo o povo e a liberdade) apresentou 2 componentes sem expressão corporal. Não despontuou de acordo com os parâmetros do quesito Evolução. Despontuou-se no total 0,1.Débora de Oliveira Samarino

−0,1No meu campo de visão não ocorreu nenhuma penalização nos itens: Exp corporal, variação de velocidade, buracos, invasão de escola, invasão da ala e choque de alegoria, atingindo assim a nota dez.Mônica Barroso dos Antos

Comissão de Frente

+0,1Fundamento: a comissão de frente saudou o público e apresentou a escola, como aborda este ponto de avaliação. Plástica artística: não foram observadas falhas de plástica artística. Acabamento: não foram identificadas falhas de acabamento. Conjunto: a apresentação da comissão de frente fez jus à bonificação deste ponto de avaliação em razão do impacto de seu elemento cenográfico e pela criativa solução coreográfica do movimento de cabeça das araras trazendo à avenida a imagem de um bando dessas aves com movimento simples e marcante.Braulio Facchia

−0,1Cumprimento TotalFundamentos: a comissão de frente saudou e apresentou a escola. Plástica artística: não foram identificadas falhas de plástica artística. Acabamento: não foram identificadas falhas de acabamento. Conjunto: a comissão de frente atingiu um patamar de excelência, pois o efeito visual a partir da fantasia, do movimento de braços e de cabeça dava realidade a revoada e voo das araras, o que engrandeceu a apresentação.Marcelo Renato Costa Libano

+0,1A Comissão saudou o público e apresentou a escola conforme os critérios do ponto de avaliação Fundamento. Não foram identificadas falhas nos pontos de avaliação Plástica Artística e Acabamento. A apresentação da Comissão de Frente não atingiu um patamar de excelência que faça jus à bonificação do ponto de avaliação Conjunto.Valquiria Maura Vieira

−0,1Fundamentos: não foram identificadas falhas neste item. Plástica artística: aos 0:29 minutos não houve integração entre movimento de uma das bailarinas e a indumentária (cabeça se soltando). 1 erro de plástica artística, que corresponde a perda de 1 décimo. Acabamento: aos 0:29 minutos a cabeça de arara de uma das bailarinas se soltou e caiu. Erro médio de acabamento, que corresponde a perda de 1 décimo. Conjunto: a comissão não atingiu um patamar de excelência que justifique esse ponto de bonificação.Vivian Vinha

Mestre Sala e Porta Bandeira

−0,1Cumprimento TotalO casal não despontuou em nenhum componente.Jose Teixeira

−0,1Cumprimento TotalO casal cumpriu integralmente os requisitos de todos os pontos de avaliação: coreografia e apresentação, qualidade técnica, relação com o par, movimento e integridade das fantasias.Juliana Hilal

−0,1* Coreografia e apresentação: durante o tempo em que bailou no meu campo de visão (de 0:10 à 0:14'), o casal desenvolveu sua dança utilizando apenas a faixa central da avenida, sendo despontuado em 0,1 décimo. * Qualidade técnica: durante o tempo em que bailou no meu campo de visão o casal não apresentou falhas neste item, portanto não há decréscimo. * Relação com o par: durante o tempo em que bailou no meu campo de visão, o casal não apresentou falhas neste item, portanto não há decréscimo. * Movimento: durante o tempo em que bailou no meu campo de visão, o casal apresentou uma linearidade rítmica, sendo despontuado em 0,1 décimo por falha em variação e dinâmica rítmica. * Integridade de fantasias: durante o tempo em que bailou no meu campo de visão, a saia do porta-bandeira estava levemente arqueada. De acordo com a tabela auxiliar, é uma falha leve, sendo despontuado em 0,1 décimo.Mayara Borges Carneiro Domingues

−0,1Cumprimento TotalO casal não apresentou falha nos componentes coreografia e apresentação, qualidade técnica, relação com o par, movimento e integridade das fantasias. Não houveram decréscimos. Isso portanto define a nota 10.Rebeca Lima Soares

Bateria

−0,1Agremiação apresentou um desequilíbrio entre caixas e repiniques aos 40 min e 11 seg.Mauro Bueno Vaz

−0,1Cumprimento TotalA agremiação cumpriu com todos os itens de avaliação do manual e realizou a performance, somando 10 pontos.Nicolas Bailon

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu com todos os itens previstos no manual do julgador.Renan Sales Barbosa Rodrigues Pinto

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu todos os critérios de pontuação. Pasta da Liga foi alterada com mais de 16 compassos, ganhando bonificação de meio ponto. Nota final: 10,0.Vitor Santos Oliveira

Samba Enredo

−0,1Cumprimento TotalSeguindo o manual do julgador a escola Unidos de São Lucas, cumpriu com todos os quesitos do manual do julgador no quesito "Samba enredo". Tempo de visão e audição do carro de som: Início: 0:24. Término: 0:35.Benjamim Arantes Silva Neto

−0,1A escola pôde ser ouvida a partir dos 32 minutos no módulo. Aos 38 minutos o trecho "soluçar da senzala" ocorreu em erro de prosódia soando "soluçar", falha essa do balizamento Acessibilidade e Adequação Musical, sub quesito Melodia. O carro de som entrou no campo auditivo aos 41 minutos e permaneceu até os 45 cumprindo os quesitos.Caio Pessoa Cretella Rivera

−0,1A escola foi penalizada nos itens: * Execução, no minuto 15 o intérprete fez uma escorregada e o trecho ficou "O carro de som foi avaliado do minuto 10:13 até o minuto 17". * Acessibilidade e adequação musical, subitem Dicção melódica, pois no minuto 20, a palavra "mudando" ficou com muito espaço para pouca palavra.Guilhermo Ribeiro de Souza

−0,1O subquesito letra no balizamento (declação, aproveitamento e fidelidade) cumpriu o objetivo. O balizamento clareza e canto foi cumprido. No subquesito melodia, o balizamento melodia/clareza foi cumprido. No equilíbrio melódico, o trecho "a voz se revolta lançada nos ares" ficou prejudicado pelo acorde baixo na resolução da frase. O carro de som entrou no campo auditivo do jurado ao 0:29 e saiu aos 0:39 e cumpriu o objetivo de harmonia entre cantores e músicos.Jose Aristides Maia Baptista

Harmonia

−0,1A escola foi penalizada nas seguintes alas: Ala 3 (furação) no minuto 26 no trecho do samba "De fundir o povo..." (constância). Ala 6 (e também) no minuto 28 no trecho do samba "Diante da tentativa..." (constância).Alan Santos

−0,1De acordo com o manual do julgador, a escola foi penalizada nos itens clareza e constância, nas seguintes alas, trechos e minutagens. Clareza - Ala 3 - "Diante da tentativa..." 16:32. Ala 5 - "O índio guarani..." 18:00. Ala 9 - "É ensurdecedora..." 22:08. Constância - Ala 3 - "Diante da tentativa..." 16:32. Ala 5 - "O índio guarani..." 18:00. Ala 9 - "É ensurdecedora..." 22:08.Alex dos Santos Lima

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu com todos os itens de julgamento do quesito Harmonia.Lafayete Camilo Mendes

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu com todos os quesitos analisados pela Harmonia (Entrosamento, clareza, constância).Lisete Agnelli