−0,1Cumprimento TotalA proposta apresentada pela escola foi adequadamente seguida. A 13ª ala, "Espíritas", não materializou sua descrição entretanto, num universo de 18 alas, não houve prejuízo para o enredo.Elaine de Almeida Martins

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu rigorosamente com o roteiro descrito. O enredo proposto pela agremiação foi facilmente identificado, [seus?] elementos plásticos e cênicos, desenvolvido com criatividade e originalidade.Graziele Lima Vasconcelos

−0,1Cumprimento TotalO enredo proposto foi entendido a partir do que foi apresentado pelas alegorias e alas durante a apresentação do verde. Os argumentos propostos no [enredo?] foram [...]. A tinta central teve seu potencial apresentado a partir dos elementos plásticos e cênicos. [...].José Edmilson da Silva

−0,1A escola transcorreu o tema e o sistema do enredo, porém não esmatizaram? as alas 10, 13 e 16.Marcelo Luiz

−0,1Apesar da dificuldade no entendimento de algumas alas (10, 11 e 13), o aproveitamento e a adequação foram satisfatórios. A agremiação cumpriu com o roteiro em sua totalidade.Wilton Gomes

Alegoria

−0,1Concepção ArtísticaAos 16 minutos de desfile a alegoria (tributo ao dia [do?] fico e grito da independência) apresentou-se [com] arabescos na parte traseira da alegoria sem ordem no acabamento. Aos 24 minutos de desfile, a alegoria (Diretas já), o ideal de uma nação, havia uma pasta branca no piso superior da alegoria.Carlos Cesar Bilich

−0,1Concepção ArtísticaA agremiação apresentou algumas ocorrências em suas alegorias. - Alegoria 02 (Diretas já): figuras de composição (crianças) trajavam o arcabouço aparente [balizamento?]. - Alegoria 03 (Liberdade de culto): excesso de ferragem para sustentação na cabeça da escultura de fome bruto, prejudicando a estética plástica e visual da escultura. - Alegoria 04 (Orgulho LGBT): falhas no acabamento na pintura do cabelo vermelho da escultura central (pintura danificada).Guilherme Pinto de Souza

−0,1Concepção ArtísticaAlegorias com efeito criativo. Boa leitura na proposta do enredo.Janaina Castro da Silva Dias

−0,1Concepção ArtísticaAlegoria tributo ao [...] independência - elemento de composição da escultura (no alto da alegoria-centro) com acabamento sem cuidado deixando transparecer o recheio (quebra comprometendo estética - alegoria "Diretas" - mão [solote?] de acabamento e [tecido?] como pendurados na lateral esq. do carro, a escultura central - alegoria "Liberdade de culto" - tecido de ferragem aberta quando do alto da cabeça da escultura frontal sem elemento complementar, escultura traseira. () falha na junção da mesma com alegoria - alegoria "Orgulho LGBT cores e formas em harmonia de acordo o tema proposto, com acabamento fácil leitura com pais pontes de balizamento de manual de julgamento Carnaval 2013.Maria Bernadette Moura Eras

−0,1Concepção ArtísticaAs alegorias usam uma concepção tanto estrutural como de acabamento, com forte inspiração da arte "naif" (arte ingênua ou primitiva), o que faz com que o seu acabamento se torne adequado ao conjunto. Na alegoria "Tributo ao dia do fico" foi verificado falhas de acabamento nas coxas e mãos da escultura principal do Dom Pedro, as coxas e as mãos ficaram sem acabamento adequado e estavam com aspecto de isopor bruto, destoando do restante da decoração do carro. Na alegoria "Diretas já...", o acabamento da pintura (emenda) se soltou e ficou parcialmente pendurado do lado esquerdo da cintura do boneco.William Antonio Hussar

Fantasia

−0,1TécnicaA escola Samba Morro da Casa Verde apresentou através de suas fantasias uma boa leitura na proposta do enredo. O equilíbrio nas formas e na harmonia das fantasias não atrapalhou os integrantes nos seus movimentos. As fantasias [organizadas?] selecionadas com qualidade no acabamento. Uniformidade entre as fantasias estavam sem [danos?]. Conserto técnica: ala 02 - 2 integrantes estavam com os costeiros danificados. Ala 13 - 1 integrante com o costeiro danificado.Alessandra Junqueira

−0,1TécnicaBoa visualização das fantasias cumprindo a proposta do enredo. Equilíbrio correto entre formas e cores. As fantasias das alas estavam bem confeccionadas, não apresentando defeitos e técnicas significativas. A escola apresentou em suas alas, todos os desfilantes com suas roupas básicas iguais e as fantasias estavam uniformes. Ocorrências: 2ª ala - Festa no gato da liberdade: 1 costeiro com acabamento soltando. 12ª ala - Catolicos? 01 costeiro danificado.Antonio Carlos Lupaquini

−0,1TécnicaA escola de samba apresentou suas fantasias de acordo com a proposta do enredo. Estava adequada com fantasias uniformes de acordo com a ala. E foi usada a criatividade para produzi-las, porém alguns erros de agrupamento foram observados, que são: ala 2: três costeiros tortos; ala 4: três costeiros tortos; ala 7: dois costeiros tortos; ala 8: quatro costeiros tortos; ala 10 três costeiros tortos; ala 12: uma tira da placa do ombreiro caída em outra tira; ala 13: dois costeiros tortos e as bordas dos casacos estavam diferentes na altura; ala 14: altura dos bordados das capas diferentes; ala 15: três costeiros tortos. Os erros apresentados comprometeram pouco o desenvolvimento das fantasias apresentadas.Mirella Junqueira Cardozzi

−0,1TécnicaAs fantasias estavam adequadas ao enredo, [com] ocorrências técnicas: a 13º ala "Literatura" apresentou um desfilante com a costura diferente dos demais, assim como na 9ª ala "Liberdade de Imprensa". Essas ocorrências prejudicaram o acabamento e a uniformidade das fantasias.Patrícia Fonseca Darini Caetano

−0,1TécnicaAla 5 - 1 integrante sem sapato e 1 integrante com sapato diferenciado. A escola Morro da Casa Verde apresentou [boa?] originalidade em suas confecções e [criatividade?], pecando muito no acabamento e uniformidade das fantasias.Quaternia Helena dos Reis Moraes

Evolução

−0,1Na ala 09 muitos desfilantes passaram sem embocação quebrando o desempenho rítmico.Adam Grzybowski

−0,1A Agremiação em sua grande maioria de componentes desfilou corretamente, ordinários, no entanto, fui na ala 03 uma componente do sexo feminino perfilada na 3ª (terceira) fileira (aproximadamente) parou para fotografar o desfile e os componentes anteriores (principalmente o casal de Mestre-Sala e Porta-Bandeira). Este lapso foi também observado por um componente, chefe de ala que ao agorrer a esta componente para lhe advertir, optaram por dar um punição leve. B) A exemplo de outras escolas observamos pequenos desalinhamentos dos componentes nas alas 07, 16 e 17, eventos não penalizados.Flávio Aniceto dos Santos

−0,1Expressão corporalA escola desfilou empolgada mas ocorreram alguns pequenos espaços nas alas 10 [e] na 59 julina (logo a [?] se restabeleceu). 16, 15, 17 quebrando o conjunto, perderam a sintonia. A ala 7 passou meio embolada, com pouca movimentação, muito junto aos componentes das outras, com boa coloração perdendo a sintonia na ala, pouca expressão corporal.Geisa da Silva de Jesus

−0,1Salvo o fato de o carro "Liberdade em verde, amarelo e azul anil" ter "atropelado" a ala "Caras Pintadas" porque retrocedeu, nenhum* outro deslize merece relevância. *Leia-se "nenhum".Miro Lopes

−0,1Desfilantes das alas 7º, 9º e 15º um em cada ala, andaram ao invés de dançar um pouco antes de chegar a faixa amarela comprometendo o desempenho rítmico e a sintonia/continuidade, pontos de balizamento da Evolução.Onésio Meirelles

Comissão de Frente

−0,1Cumprimento TotalAs figuras dimensionadas na cultura brasileira propostas no material foram facilmente identificadas e a agremiação cumpriu com as normas do manual do julgador.Ana Maria Frighetto

−0,1Cumprimento TotalA comissão de frente da Escola Morro da Casa Verde atendeu aos quesitos do manual do julgador bem como correspondeu a sua proposta apresentada pela Entidade.Márcio Dib

−0,1Cumprimento TotalA Escola Morro da Casa Verde cumpriu com todos os itens estabelecidos pelo manual do julgador, tais como: a) boa comunicação e saudação ao público b) integridade [e] acabamento satisfatório das fantasias e a movimentação da coreografia com sincronização e entrosamento entre os membros.Melina Del Arco

−0,1Cumprimento TotalA comissão de frente da Escola Morro da Casa Verde saudou o público e apresentou a escola com imponência e comunicação, apresentou seus figurinos e adereços integralmente, executou a coreografia com dinamismo e entrosamento. Portanto, cumpriu com os critérios estabelecidos pelo "Manual Oficial do Julgador" para este quesito.Monalisa Machado

−0,1A Comissão de Frente da Sociedade Carnavalesca Morro da Casa Verde saudou o público e apresentou a Agremiação de modo comunicativo e claro. Entretanto, em grande parte da movimentação, os integrantes apresentaram-se com pouca [inexpressividade?] tanto na coreografia quanto no andar. Houve também falta de sincronicidade do integrante que representava a Cara Pintada, na sequência da movimentação em que todos levantam o braço esquerdo gradualmente na diagonal esquerda, levantou o braço para frente, quebrando assim com o efeito visual proposto. Os demais critérios para julgamento do quesito foram cumpridos pela Comissão de Frente.Poliana Savegnago

Mestre Sala e Porta Bandeira

−0,1Cumprimento TotalO casal bailou livremente e realizou tudo o que se espera de uma apresentação técnica com garra, sincronia e sobretudo com uma leveza e alegria. Ambos flutuaram na avenida, magnífica apresentação.Edison Garcia

−0,1Fantasia luxuosa e volumosa, porém adequada à dança, conferindo elegância ao casal que apresentou uma coreografia com delicadeza e leveza, reverência e cortesia. Porta-bandeira muito garbosa e mestre-sala ativo! Muitos sorrisos! No entanto, na dança individual do mestre-sala existe um movimento obrigatório que não foi realizado pelo dançarino. Falta de movimento obrigatório na coreografia do mestre-sala: beija-flor. (-0,3)Eliane Santos de Souza

−0,1Cumprimento TotalO casal evoluiu com muita graça e leveza, os movimentos fluíram com naturalidade sem esforço nem exagero, cumprindo a série coreográfica corretamente. Porta-bandeira delicada, demonstrou charme e elegância em seus gestos, mestre-sala acompanha cortejando e apresentando sua dama. Parabéns.Michelle Lima

−0,1O casal de Mestre Sala e Porta Bandeira apresentou-se com majestade em frente à cabine de avaliação na torre 10, porém, uma avaria na luva do Mestre Sala prejudicou o seu desempenho. Porta Bandeira graciosa, ricamente vestida, sorridente, apresentou com alegria e altivez o seu pavilhão.Ramon Carvalho

−0,1Porta-bandeira graciosa em seus movimentos, mas faltou de sincronismo do mestre-sala em seus giros.Suzana Barbosa Pinto

Bateria

−0,1A bateria ao passar pela torre "6" apresentou falha no quesito de balizamento: equalização. Quando o naipe de chocalho tocou, caixas e [tarol?] não [combinaram?]. Erro pontual leve 0,1. Nota: 9,9[ilegível]

−0,1Houve desentrosamento entre os diversos naipes na 2ª do samba no minuto 39 quando no recuo, incidindo no item descompasso. Perda 0,3 - erro pontual grave.Anderson Chagas

−0,1Após convenção na torre nº 3, o naipe de caixas veio embolado. Erro recorrente pontual leve do requisito entrosamento. Perda 0,1.Luis Marcos Caldana

−0,1O naipe dos chocalhos não estava em sincronismo entre eles, soava embolado sem definição do desenho rítmico. Erro que se enquadra no item entrosamento. Erro recorrente médio 0,2.Marcílio Menezes

−0,1Não foi possível ouvir o naipe de cuícas na passagem da bateria pela torre 2 enquadrado no item equalização. Erro recorrente de leve 0,2.Rodrigo Braz

Samba Enredo

−0,1Cumprimento TotalSamba composto dentro de uma melodia encaixada no compasso, facilitando o entendimento do enredo.Alfredo Fernandes dos Santos [?]

−0,1Cumprimento TotalSamba com melodia de fácil assimilação dos componentes. Ritmo cadenciado que [facilita?] o canto. A letra pontua claramente o que pede o enredo.Guigo Amaral

−0,1Cumprimento TotalMelodia muito bem afinada com a letra de forma clara, objetiva e funcional.João Luiz Lanzillotta [?]

−0,1Cumprimento TotalO samba traz estrutura melódica bem adaptada à letra contemplando os critérios do quesito com facilidade.Maíra Mangustin [?]

−0,1- A letra tem construção poética dispersa. - A melodia tem boa [resolução?].Sergio R. Augusto

Harmonia

−0,1Faltou ao primeiro setor intensidade e vigor ao [retomar?] o canto durante a passagem por esta torre.Abelardo Lopes M. Filho

−0,1Cumprimento TotalOs principais pontos deste quesito entrosamento, constância e sintonia foram amplamente alcançados.Cristian Cordeiro da Silva

−0,1A escola ficou prejudicada por não [terse?] mantido a intensidade e o vigor no momento do canto do samba pois apenas algumas alas cantaram o samba por completo, [enquanto?] outras se [resguardaram?] e [retem?].José Paulo Santos

−0,1Nas alas 03, 04, 05, 06, 07, 09 [e] 10 houve perda de vigor, intensidade e empolgação, prejudicando a sonoridade entoada pela escola.Luis Carlos dos Santos Soares

−0,1Cumprimento TotalOs principais pontos desse quesito foram amplamente alcançados: entrosamento, constância e sintonia.Wallace Alves Palmares