−0,1A identificação dos argumentos sugeridos pela escola para a comissão de frente e para as alas de número 01, 02 e 03 foi prejudicada, já que não houve uma riqueza de elementos plásticos/visuais capaz de levar a compreensão da proposta do enredo para as mesmas. Assim, a relação delas com o enredo como um todo não foi claramente demonstrada, o que evidenciou problemas quanto a adequação (ponto de balizamento do quesito), logo no início do desfile.Adriana Bilate

−0,1Quebra da sequência da montagem do desfile entre a segunda alegoria e o destaque de chão com 7 componentes que comprometem o entendimento do enredo.Luiz Gustavo Leite

−0,1A escola foi penalizada pelo motivo de que as alas '02', '07' e '16' não estavam claramente identificadas, dificultando assim a leitura do argumento proposto.Marcos Antônio dos dos Santos

Alegoria

−0,1Concepção ArtísticaAs alegorias apresentaram adequação e muita criatividade mostrando a proposta de unir[?] com clareza[?]. Mas houve uma exceção na alegoria 02 (Histórias de amor - O público faz Mahol[?]) em que a parte traseira da alegoria estava rasgada (tecido pintado), expondo a madeira.Guilherme Pinto de Souza

−0,1Concepção ArtísticaAos 30 minutos de desfile, em frente a cabine 08, a alegoria 2 - 'A lenda do Cupido e Psique - o grande templo do Amor', apresentou uma escultura de anjo no lado esquerdo do carro, 2º piso, com uma das asas quebradas. Ainda nesta alegoria, havia pedaços de uma fantasia com penas de positrina[?] no assoalho do 2º piso, do lado direito. Aos 48 minutos, a alegoria 3 - 'Oxum - deusa do amor', apresentou-se com algumas esculturas (marfins) quebradas, na parte frontal lado direito da alegoria. Aos 60 minutos a alegoria 5 - 'Amor ao nosso pavilhão' apresentou-se com algumas sartilhas[?] e pedaços de fantasias depositadas no assoalho, na parte traseira, lado esquerdo da alegoria.Hamses L. Boragina Silva

−0,1Concepção ArtísticaNa alegoria 1 (a lenda do Cupido...) o trabalho bem executado na figura principal foi prejudicado pelo acabamento e a escolha de materiais na confecção do arco do cupido central. A corda e a flecha se apresentaram muito bambas[?] e a impressão de esforço do cupido ao puxar a corda e prejudicada. O arco deste personagem também se apresenta sem detalhes, diferente das outras menores. Três lâmpadas desta mesma alegoria, direcionadas nas colunas, não funcionaram e se apresentaram apagadas. O planejamento (as roupas) da escultura psique, localizada na parte traseira da alegoria não produziram efeito de leveza do tecido, houve um problema no acabamento.William Antonio Hussar

Fantasia

−0,1TécnicaEm algumas alas, faltou um melhor acabamento e cuidado na confecção. Ala 1 - 03 integrantes sem costeiro, em alguns o tecido estava soltando da ponteira e havia costeiros torto[?]. Ala 2 - Tecido 'capa' parte traseira do costeiro alguns estavam estricados[?], outros não, prejudicando a uniformidade. Ala 6 - Alguns costeiros torto[?] e quebrados (lado esquerdo). Ala 8 - Alguns costeiros torto[?], componente segurando[?]. Ala 11 - Alguns costeiros torto[?] (lado esquerdo). Ala 14 - Alguns costeiros torto[?] e quebrados, direita de ala arrumando. Ala 21 - costeiro torto[?] 'baixos[?]'.André Luis Bendasoli [?]

−0,1TécnicaA escola não apresentou criatividade, muitos resplendores estavam danificados, conforme observei nas alas 01, 08 e 14. Ala 05 apresentou resplendor muito alto o que dificultou a livre movimentação dos componentes. Ala 09 várias sombrinhas estavam avariadas. Ala 10 não estava uniforme, componente da sexta (6ª) fileira estava usando chinelo com tiras pretas. As demais fantasias não apresentaram criatividade no figurino e no uso de materiais.Isabel Cristina Segura Cardos [?]

−0,1TécnicaA agremiação teve carência em suas fantasias, tornando assim a adequação cuja uniformidade entre os elementos do desfile e usou a criatividade nas suas alas. Porém na dimensão de suas fantasias tiveram alguns problemas tornando o fator acabamento com um resultado não satisfatório. Ocorrências: Ala 3 - Amor Platônico - (costeiros quebrados). Ala 6 - com sobrinha[?] de 1 ponta[?] quebrado. Ala 9 - Algumas sombrinhas estavam danificadas. Ala 13 - Amor e Natureza (A palas dos fantasias estavam soltando, aparecendo o verso e dando má impressão). Ala 15 - Amor as Diversidades, 1 costeiro bordado[?] quebrado. Ala 18 - Amor nas telas de cinema. Alguns costeiros soltaram os cartazes que representavam filmes (Rendilham[?]). Ala 22 - Amor virtual - meios pretos ou botões[?] danificado. Ala 23 - Calça barra rasgada.Walter Miguel Junior

Evolução

−0,1A escola durante o desfile teve as seguintes ocorrências técnicas em frente ao módulo 6: Houve parada da evolução progressiva das 0:04h às 0:05h das Alas 01 e 02, paravam[?] de 0:07h da Ala 03. A Ala da passistas Joia[?] ficou às 0:17h dividida em duas, formou de buraco, destaques após a 4ª lacal[?] também às 0:32h. Destaque do chão antes da alegoria 02 retrocedemos[?] às 0:14h. O Final da Ala 13 às 0:19h, ela 14 às 0:24h, ela 17 às 0:27h houve desordem aparecendo buracos e integrantes corriam para preencher-lhes saindo do ritmo do samba. Devido a estas erros a escola perdeu três décimos da nota.Giovana Grassi Salles

−0,1Buraco entre alasObservou-se que componentes das alas 01, 02 e 03 apresentavam pouca movimentação, sem empolgação e caminhavam ao invés de dançar. Observou-se que javre[?]mento, entre o destaque de chão e a alegoria 2, ficou no chão sem nenhuma interação da dança com o ritmo do samba. Observou-se problemas de espaçamento entre componentes da ala 10.Mandez Robendo [?] Pereira

−0,1De acordo com o manual de julgamento a escola foi prejudicada no seguinte: - nas alas 3, 12, 15, 19 e 23 houve espaçamento (buraco) - nas alas 1, 12 e 13 ocorreu embolação (aglomeração) - na ala 7, houve correria e retrocesso na faixa amarela da dispersão.Mary Dana

Comissão de Frente

−0,1A comissão de frente apresentou-se em seu início de desfile, porém com alguns pontos que comprometeram a sua apresentação: Um de seus componentes sem adereço de cabeça, falta de sincronia que [com]prometeu a coreografia da pancadaria[?], e falta de acabamento em algumas fantasias.Mônica Nicolau

Mestre Sala e Porta Bandeira

−0,1Faltou bailado ao casal, e postura ao conduzir o pavilhão.Marcos Fernando Malachias Marques

−0,1Faltou postura a Porta-Bandeira, o pavilhão não estava verticalizado com uma pequena inclinação para direita. E ao mestre-sala faltou giros e rodopios no movimento que abrilhantasse a sua exibição[?].Nilton C. Santos de Oliveira

−0,1Andou na avenida, interrompendo o bailado. Um dos fundamentos do fundador[?] do casal é que a Porta-Bandeira tem que manter o mastro do pavilhão na vertical, e moveu muita inclinação.Ronaldo Liberato da Rocha

Bateria

−0,1Bateria não manteve os naipes de tamborins e chocalhos acelerando o andamento; perdeu[?] assim o item sustentação do cairão[?] de julgamento.[ilegível]

−0,1Cumprimento Total- A bateria cumpriu com os critérios de julgamento.Anderson Clayton Ferreira Chagas

−0,1O naipe de repinique estava baixo e foi coberto pelos outros instrumentos graves (caixa) e agudíssimos (tamborins).Augusto Botelho Campos

Samba Enredo

−0,1Melodia na estrofe final não encaixa a letra na métrica musical, forçando o canto.Agnaldo Araújo

−0,1Melodia muito linear, sobretudo na segunda estrofe, trabalhando sempre na mesma região, deixando a letra mais 'falada' do que cantada.Carlos Rebelo (Cabelo)

−0,1Cumprimento TotalO samba narra o enredo de forma clara, sem abrir mão da criatividade, preservando muito bem a adaptação da melodia com a letra.David Seade Neto (Teco Seade)

Harmonia

−0,1A escola poderia manter uma melhor intensidade do canto durante todo o desfile, mantendo o entrosamento e sintonia dentro dos parâmetros aceitáveis.Abelardo Lopes M. Filho

−0,1Alas 03 e 04 falta de sintonia. Tiro 0,1 décimo. Ala criamos[?] - 0 x vum[?] dificuldade de sintonia e constância. Tiro 0,2 décimos.Adenilson Machado

−0,1A escola de samba apresentou-se com muitas de suas alas sem manter a intensidade do canto do samba, com isso comprometendo a constância e a sintonia durante[?] o desfile.Mauro Barbosa Coutinho