−0,1Cumprimento TotalA apresentação Pérola Negra, perante a fase 3, expressou todos os elementos que iniciam na divisória do enredo proporcionando dificuldade às alas e adequação de forma parcial. Final o enredo foi entendido e compreendido como um todo.[ilegível]

−0,1A escola fez a apresentação com a perda de parte direta à dificuldade do roteiro fazendo a escultural [ilegível]. Mas o caso de porque a concepção das fantasias das alas 1 e 3 não justificaram a clara identificação com as propostas do enredo.Adriana Bilate de Carvalho

−0,1As concepções das alas 09 e 10 do setor III não fizeram clara referência - através de seus elementos plásticos - ao que foi sugerido e proposto na sinopse do enredo. Além disso, as alas 11 e 12, embora relacionadas a Sodoma e Gomorra, não foram suficientes para explicar/argumentar a separação do abraço de seu sobrinho e a tentativa disse último de salvar as duas cidades. Isto porque todas as alas desse setor deveriam juntas servir como argumentação dessa fase da história, do personagem instigador do enredo. Esse era a intenção da escola conforme o roteiro apresentado. Mas, ao contrário, as alas dentre 11 e 12 limitaram a atrofiar Sodoma e Gomorra assim nas contextualizando a importância dele para a compreensão do enredo.Adriana Bilate de Carvalho

−0,1Ensaio de difícil compreensão, e com isto as exceções plásticas como o adereço das (fantasias) dificultaram uma análise aprofundada do seu nível, prejudicando o uso emítico e a sua sequencialidade.Flávio Freire

−0,1A Pérola Negra foi penalizada em 0,25 devido a problemas ocorridos no Setor III: Sodoma e Gomorra. As fantasias das alas 09 e 10, respectivamente "Reis de Sodoma" e "Gomorra" e o roteiro de 1ª por exibirem não permitiram um sólido entendimento de suas propostas.Ronaldo Bonina

Alegoria

−0,1Concepção ArtísticaA alegoria apresentou-se com falta de acabamento na parte de trás do carro de Sodoma, à fragua de composição do papel surgindo na cabine. As alegorias também pela falta de acabamento nas partes de trás (fragua de composição acima).[ilegível]

−0,1Concepção ArtísticaCenário com concepção - efeito - acabamento aplicado ao enredo.Ascânio Moscardini

−0,1Concepção ArtísticaA concepção da alegoria e os adereços teve uma boa concepção construtiva ao enredo, conseguindo na confecção materiais e cores.Hamses L. Boragina Silva

−0,1Concepção ArtísticaAlegorias bem confeccionadas, ilustrando uma cabeça da temas propostos. Uso adequado de material e distribuição cromática. Apresentaram esculturas com interferências.Marcelo Luccarini Olímpio

−0,1Concepção ArtísticaApesar da perda de destaque na esquerda e a se justificar como aspecto plástico se enfraqueceu e algumas obras inacabadas de esquina que passaram nas várias representando uma cabeleira algum maneira em vão, caso assim que prejudicaram a leitura visual do enredo.Maria Clara de Mello Marques

Fantasia

−0,1TécnicaAla 30 - Uma parte da fantasia da uma comporta o veludo e a entrada a plena no aspecto em frente a minha cabine de julgamento. Ala 31 - Brincos - O adereço de cabeça prejudicou a livre e espontânea movimentação de algum componente. Houve componentes arrumando a separando o adereço de cabeça; vendo que de um componente o adereço de cabeça em frente a minha cabine e o disforme da ala arrumar o mesmo.André Luiz Bandeira

−0,1TécnicaA escola se apresentou dando cumprimento ao protocolo da adequação das fantasias ao enredo com critério muito bem distribuídas, não houve a exigência. Todos os integrantes foram bem vestidos.Carlos César Pereira

−0,1TécnicaA escola usou materiais leves e criatividade nas fantasias para contar o seu enredo, que facilitou a movimentação dos integrantes. Mas alas, cores e formas adequadas ilustraram cada ala na função de transmitir as diversas partes do enredo. Alas uniformes na sua composição, acabamento bem feito, manteve a integridade das fantasias durante o desfile.Carlos César Pereira

−0,1TécnicaFantasias com uso de materiais leves mas de grande visibilidade, fantasias criativas e bem acabadas. Em desfile proposto para a luz do dia. Fantasia da MSPB leve que permite o casal bailar, bem acabado com bonita harmonia de cores, rica em detalhes. A fantasia das crianças com detalhes que justificaram juntas ao adereço da minha galeria e o ritmo da bateria.Dilza Pereira de Oliveira Santos

−0,1TécnicaA apresentação com suas fantasias cumpriu seu papel no desfile. Tratando-se da história do movimento numa época. Acréscimo (criativa e descritiva); todavia, vejo nas esculturas dos panos a falha do Humanismo entre os casos. O uso de material chamativo como o papel que combina com a roupa. Acabamento - Apesar de que este material de acabamento ele cumpriu com muita facilidade que era o caso de Afonso Vidal e companheiros o usual. Ex Ala 02 - Acabto disforme/2 atores. Uniformidade - Alguns elementos apresentaram tipos básicos diferenciados. Ex Ala 12. E outros elementos apresentaram-se em peças usual, elementos que não compartilham a fantasia como o Buclê.Walter Miguel Junior

Evolução

−0,1A escola desenvolveu seu desfile, apesar na regularidade rítmica em alguns setores. [ilegível][ilegível]

−0,1Alguma imperfeição da ala seu desempenho rítmico, embora se foi de continuidade aos outros setores e dentro do espetáculo o nível de evolução.[ilegível]

−0,1Cumprimento TotalNão percebi nenhuma falha rítmica na escola, seu conjunto justificável ganhos por parte.Aline Stefani [?] Catana

−0,1Cumprimento TotalA escola conseguiu teve a partir do controle da julga rítmica desfilou sem comprometer.Mary Dana

−0,1Cumprimento TotalA escola passou ileso, com empolgação, vibração e vigor por todo o seu desfile, que ao movimentarem com liberdade, agora frenesia, contagiou entre os mesmos, mistura de alegria e prazer de desfilar, na cadência do samba e no ritmo da bateria.Mary Dana

Comissão de Frente

−0,1Cumprimento TotalComissão de frente, livre de acordo com o enredo, cumprindo a sua função.[ilegível]

−0,1Cumprimento TotalA comissão de frente cumpriu sua função de em clara - público desenvolveu coreografia ao tema na ilustração de um trecho da concepção. Em troca completou, entrosamento entre os componentes, cumprindo a proposta apresentada.[ilegível] Bento

−0,1Cumprimento TotalA comissão foi harmoniosa nota 10 (dez).[ilegível] Oliveira de Assis

−0,1Cumprimento TotalA comissão de frente se apresentou de acordo com o mesmo conceito. Apresentou seu coreografia e harmonia somando o público e cumpriu com bastante sincronismo o ritmo, o roteiro não relacionado ao manual no quesito.Ana Carolina Nahas Gabarra

−0,1A comissão de frente da escola Pérola Negra cumpriu com a função de cumprimentar e divertir o público de forma geral e comunicativa. Houve entrosamento entre os membros, sintonia e criatividade durante a exibição. A proposta da formação com o trecho da estrela, apesar do efeito da performance ter originalidade não ficou claro que a função da estrela de fato especificamente. A estrela de Davi. A indumentária está adequada ao enredo e a caracterização das personagens foi apresentada com clareza.Wellington [?]

Mestre Sala e Porta Bandeira

−0,1Cumprimento TotalCumpriu com todos os critérios de julgamento.[ilegível]

−0,1Não apresentaram em todo o meu campo de visão uma sequência de movimentos consonante com a vontade do pano carmegamento, apenas como visão por parte do mestre-sala. O pavilhão enrolou rapidamente no mastro, mesmo com a desenvoltura da Porta-Bandeira, foi perceptível aos meus olhos.Daniel Ghanem

−0,1Cumprimento TotalRealizando a apresentação do casal, ele apresentou seu balizamento.Ronaldo Liberato da Rocha

−0,1Revelando inovação nas ações durante o seu bailado e parte do roteiro comprometido como o desempenho do casal.Silvio Cesar de Almeida

−0,1Ao se aproximarem das origens 04 a 09 o pavilhão enrolou no mastro. Casal segurou-se, ao melhor deveria ter utilizado variedades de passos exigidos no manual (pág. 14).Viviane Martins Ramos

Bateria

−0,1A bateria apresentou problema se sobrepondo ao naipe da tamborim. Este naipe vai trazer com pressão, ainda lento o samba.Carlos Nogueira

−0,1A bateria cumpriu seu papel mas houve um momento na avenida que a [ilegível] perdeu o samba, mas se recuperou, atrapalhando o volume do canto.Carlos Sérgio Silva do Carmo

−0,1Cumprimento TotalBateria desenvolveu com segurança o conjunto com alterações no balizamento.Fernando Barros

−0,1Cumprimento TotalA bateria atendeu todos os requisitos para um espetáculo 2011 deste quesito. Sustentou perfeitamente o andamento e o balizamento.Lucas Miguel de Melo

−0,1A bateria não acompanhou a deixa e brincou muito na convergência das paradinhas com a melodia do samba. O entrosamento e o nível de execução foram exibidos no decorrer da avenida com bons fundamentos, mas a leitura geral em prejuízo do samba não atendeu o requisito da originalidade. [ilegível]Maurício Lima

Samba Enredo

−0,1O samba foi objetivo no enredo, mas deixou de mais enfático na métrica tornando assim um pouco mais constrangente.[ilegível] Fernando dos Santos

−0,1Cumprimento TotalSamba enredo mostrou-se à altura e melodia harmoniosa. Casamento perfeito com a canção apresentando a escola.Agnaldo Araújo

−0,1A melodia ainda que correta, no andamento adotado, com a letra tornada por vezes um pouco constrangente. [ilegível]Carlos Eduardo da Silva Neto

−0,1Falta de fluência na melódica prejudicou seu crescimento e cadência.Neto Amaral

−0,1Cumprimento TotalA escola cumpriu a proposta do enredo. Soube unir com clareza letra e melodia. Neste tripé de análise, ficou comprovada a coerência do samba enredo, proporcionando um desfile correto, com a harmonia do canto, bateria e dos integrantes da escola, fazendo destra união o caminho certo para obter a nota 10.Selmo Giovanni Leone

Harmonia

−0,1A escola Pérola Negra apresentou uma harmonia das alas no seu vigor, alimentando a completude ao longo do desfile, prejudicado a harmonia constante nela e até o nº 1. A escola sempre afinada espaço como um conjunto de canto e até o nº1 finação do brindo, valor nº2 todo desce.[ilegível]

−0,1A escola e a passista cumpriu o balizamento e a escola por vezes não soube o ritmo até o final. Houve perda na cabine, com os componentes em equilíbrio do canto até o último na regência. A integração entre o canto e a [ilegível].[ilegível]

−0,1Em função do balizamento deste quesito não foi atingida a sintonia.Abelardo Lopes M. Filho

−0,1Oscilou na cadência do samba e a mesma se deu na altura dos setores [ilegível].Jorge Antonio

−0,1Cumprimento TotalCom entrosamento constante e este nos mais desafiou a escola dos santos.Marcio [ilegível] Coutinho