−0,1ConcepçãoFoi possível ler e entender o enredo a partir daquilo que foi exposto na avenida. A agremiação cumpriu o objetivo de transmitir durante o desfile aquilo que foi proposto na maior parte da descrição da montagem. Apesar das concepções das alas 5 ('A fé em harmonia com o espiritual') e 8 ('O renascimento da ciência'), não terem deixado claras suas relações com aquilo que foi descrito na montagem, não (o ligou-na) página 15, não houve prejuízo para o conjunto da escola, que desenvolveu com criatividade o enredo.Elaine de Almeida Martins

−0,1ConcepçãoA escola seguiu fielmente a sequência determinada em seu release, porém os elementos visuais das alas (8, 13, 20) bem como a alegoria 03, não cristalizaram de forma clara os argumentos propostos pelos sub-temas.Graziele Lima Vasconcelos

−0,1ConcepçãoA escola cumpriu seu ponto de balizamento referente ao quesito. Entretanto quanto ao ponto de balizamento adequação, a proposta do enredo foi prejudicada pela indistinção das alas de no 17 'Nem Ducan Wco - o coração do Brasil' e a de no 20: 'São Paulo a tribo mais para além futurista', a falta de materialização dos mesmos impossibilitou a percepção clara dos conceitos sugeridos no enredo.José Edmilson da Silva

−0,1Leitura PlásticaO excesso de informações visuais nas alas, 11, 12, 13, 14 e 15, atrapalharam a leitura do enredo apresentado.Marcelo Luiz

−0,1ConcepçãoApesar da ala de no 13 estar confusa em seus elementos visuais quanto ao descrito na sinopse, a mesma não comprometeu no andamento da escola, tampouco no entendimento do enredo proposto.Wilton Gomes

Alegoria

−0,1Concepção ArtísticaHouve criatividade e uso de materiais alternativos - o tema foi claramente (entendido) retratado.Carlos César Beruchi [?]

−0,1Concepção ArtísticaA escola de samba X-9 Paulistana apresentou algumas ocorrências em suas alegorias durante o desfile. - Alegoria 03 (o segundo reino): algumas esculturas (vermelhas e dourado) estavam c/ buracos, prejudicando o aspecto plástico. Não cumprindo c/ item acabamento. - Alegoria 03 (o terceiro reino): 2 vasos apagados (lado direito da alegoria). - Alegoria 04 (o quinto reino): faltou um maior cuidado com a pintura dos dois ferros velhos na parte traseira do carro. Pintura visivelmente desconexa c/ toda da alegoria. - Alegoria 05 (o quinto reino): desconexo de parte do destaque lateral (lado direito) na parte traseira estava se soltando.Guilherme Pinto de Souza

−0,1Concepção ArtísticaNa alegoria 05 (o quinto reino: o reino de todos os reinos, de todas as raças, para sempre São Paulo) a saia do quesito da parte de trás do carro do lado direito soltou um pedaço que ficou com falha no acabamento.Janaina Castro da Silva Dias

−0,1Concepção Artística- Alegoria 'O reino da raça negra' - com acabamento, harmonia de cores, formas, texturas. Destaques interagindo c/ tema proposto, coreografia do grupo cênico contribuiu na leitura plástica e visual, adequação ao enredo. - Alegoria 'O reino da raça amarela' - acabamento bem executado, entrosamento entre formas e cores gerando visual harmonioso, transmitindo clareza na leitura do enredo, destaques interagindo c/ tema proposto adequado ao enredo. - Alegoria 'O reino da raça branca' - com acabamento, cores suaves, tudo leveza na plasticidade criativa na utilização das texturas, destaques integrando ao tema. - Alegoria 'O reino da raça vermelha' - acabamento bem executado, destaques e composições adequados ao tema. - Alegoria 'O reino de... sempre São Paulo' - acabamento com destaques, conjunto, grupo cênico, cores e formas interagindo c/ tema proposto, composições e adornos cumprindo o item harmonia visual em adequação c/ tema proposto.Maria Bernadette Moura Dias [?]

−0,1Concepção ArtísticaAs alegorias conseguiram adequação e transmitiram as ideias do enredo. Na parte de acabamento foi constatado falhas em algumas figuras. - Alegoria 1o reino: visível as emendas das partes da estrutura dos dois guerreiros (frontais) e ginastas. - Alegoria 2o reino: volumes e planejamento da estátua do Buda (parte do peito) tecidos não transmite efeito de volume. - Alegoria 3o reino: micos declarados onde ficam as estruturas sem acabamento e parecendo placas de isopor. - Alegoria 5o reino: medros com faltas de acabamento e parte de trás do costeiro do destaque da mãezinha do lado direito do carro sem acabamento.Willian Antonio Hussar

Fantasia

−0,1TécnicaA escola X-9 Paulistana apresentou com clareza a proposta do desfile, as fantasias eram fáceis de serem compreendidas. As fantasias estavam criativas, apresentando-se com bastante originalidade, finalização e acabamento com muita qualidade e adornos. Em todas as alas os desfilantes com suas roupas básicas iguais e as fantasias uniformes, não faltando nenhum elemento na composição das fantasias.Alessandra Junqueira

−0,1TécnicaAs fantasias estavam adequadas ao enredo, houve harmonia nas cores, igualdade nas formas. A escola apresentou em suas alas todos os desfilantes com suas roupas básicas iguais e as fantasias estavam uniformes, não faltando elemento de composição da fantasia.Antonio Carlos Lupaquini

−0,1TécnicaA escola de samba X-9 Paulistana apresentou através de suas fantasias uma boa leitura do enredo, houve equilíbrio correto entre formas e cores, fazendo com que assim não tenha mostrado nenhuma ocorrência técnica.Guadalena dos Reis Mota [?]

−0,1TécnicaA escola se apresentou com fidelidade em relação à proposta do enredo. Poucas ocorrências foram observadas mas não suficientes para tirar a uniformidade, adequação, criatividade e acabamento das fantasias apresentadas.Mirela Junqueira Cardozo [?]

−0,1TécnicaA concepção e adequação das fantasias ilustraram o enredo. Houve criatividade e originalidade, mostrando um equilíbrio entre formas e cores. As fantasias estavam uniformes e não apresentaram falhas no acabamento.Patrícia Fonseca Darini Caetano

Evolução

−0,1Cumprimento TotalA escola atendeu os pontos de balizamento da Evolução.Adam Grzybowski

−0,1Expressão corporalA escola desceu a avenida sem ocorrências que comprometessem a sua fluência e coesão, cumprindo assim os 04 (quatro) pontos de balizamento de notas superiores, a saber: desempenho rítmico, expressão corporal, sintonia e continuidade, desenvoltura.Flávio Aniceto dos Santos

−0,1Expressão corporalAs alas 11, 12, 16, 19 e 20 deixaram a ver a empolgação, vibração e o vigor dos componentes. Faltou desempenho rítmico e expressão corporal.Geisa da Silva de Jesus

−0,1Buraco entre alasEspaço exagerado entre a comissão de frente e os guardiões guerreiros do reino da raça negra que vinha a seguir, igualmente entre a ala das baianas e o 1o casal de mestre-sala e porta-bandeira; as alas 6, 7, 8, 9 e 10 vieram compactas (sem espaço entre elas), assim como as alas 11, 12 e 13 (que desfilavam agrupadas), prejudicando a desenvoltura da apresentação. Pequenos claros (buracos) foram observados nas alas 10, 15, 16, 17 e 19.Miro Lopes

−0,1Buraco dentro da alaComprometimento da evolução - sintonia/continuidade. Ala 16 parada como se tivesse segurando o tempo - pequenos buracos na ala 18 e na última ala do setor quatro.Onésio Meirelles

Comissão de Frente

−0,1Cumprimento TotalA agremiação apresentou uma comissão de frente com bagrupo criando interação entre os membros, coreografia bem elaborada, saudação e apresentação da escola dignas. Cumpriu com as regras do manual do julgador. Nota máxima.Ana Maria Frighetto

−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente da X-9 Paulistana cumpriu com os requisitos propostos no manual do julgador bem como em sua proposta apresentada.Márcio Dib

−0,1Cumprimento TotalA Escola X-9 Paulistana cumpriu com todos os critérios estabelecidos pelo manual do julgador tais como: a) boa comunicação e saudação ao público; b) integridade, acabamento e mobilidade satisfatórios das fantasias; c) movimentação da coreografia com sincronização e entrosamento entre os componentes.Melina Del Arco

−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente da Escola X-9 Paulistana executou a função de saudar o público e apresentar a Agremiação de forma imponente e comunicativa; a coreografia foi realizada com sintonia e entrosamento entre seus integrantes; as indumentárias apresentaram-se em bom estado de integridade e acabamento. Sendo assim cumpriu com todos os critérios estabelecidos pelo Manual Oficial do Julgador para este quesito.Monalisa Machado

−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente da Escola X-9 Paulistana cumpriu com todos os critérios estabelecidos para o quesito no Manual Oficial do Julgador, tais como: - Saudou o público e apresentou a Agremiação de forma comunicativa, clara e imponente; - Realizou a movimentação proposta com sintonia, entrosamento e coordenação; - Cumpriu com a adequação entre movimentação e indumentária, garantindo assim a integridade da fantasia.Poliana Savegnago

Mestre Sala e Porta Bandeira

−0,1Cumprimento TotalO casal demonstrou total segurança para realizar todos os movimentos obrigatórios. A fantasia da porta-bandeira muito original em um primeiro momento parecia pesada pelos adereços vinculados à saia, porém em nada interferiram na execução, leveza e graciosidade de ambos.Edison Garcia

−0,1Cumprimento TotalFantasia luxuosa e volumosa, todavia se adequou à coreografia que o casal apresentou, com muita delicadeza e elegância, revelando os movimentos obrigatórios da dança. Houve criatividade na exibição mas foram mantidos os passos tradicionais do bailado. O cortejo aconteceu pleno de graciosidade e harmonia. Parabéns ao casal que, dançando, distribuiu sorrisos à plateia! Dez!Eliane Santos de Souza

−0,1Coreografia e ApresentaçãoDurante a apresentação em frente a torre 6 a bandeira enrolou no mastro, ocasionando a quebra do movimento coreográfico.Michelle Lima

−0,1Cumprimento TotalO casal apresentou leveza e sincronia nos movimentos. Apresentaram com orgulho e alegria o seu pavilhão. Porta-Bandeira graciosa, sorriu e desenvolveu com leveza o seu bailado. Mestre-Sala com postura, desenvolveu sua coreografia clássica, dando segurança à sua dama. Fantasia de acabamento, causando um visual de efeito na dança. Parabéns!Ramão Carvalho

−0,1Cumprimento TotalO casal cumpriu os critérios e apresentou um bailado com característica própria ao casal, parabéns!Sayonara Barbosa Pontes [?]

Bateria

−0,1Sustentação- A bateria não manteve o mesmo andamento na execução do breque c/ou paradinha na 1a do samba nos minutos 35 e 49 do desfile, contrariando o item sustentação. Perda 0,2 - erro recorrente pontual médio.Anderson Chagas

−0,1Equilíbrio InstrumentalA bateria, quando observada na torre 6, apresentou falha no ponto de balizamento clamo abaixo: Equilíbrio: - erro recorrente pontual leve 0,1 (não houve equilíbrio no volume do naipe de chocalho); - erro recorrente pontual leve 0,1 (não houve equilíbrio no volume do naipe de tamborim); Conjunto - sonido - no campo auditivo de julgamento da torre '6', cito naipe de 'ritmo' baixo - erro recorrente leve 0,2, ou seja.Fábio [ilegível]

−0,1Cumprimento TotalA bateria cumpriu todos requisitos técnicos do manual do julgador 2013. Nota 10.Luis Marcos Caldana

−0,1EntrosamentoA bateria apresentou problema de descompasso na primeira do samba no minuto 50 do desfile ao executar uma convenção, o naipe dos surdos entrou em descompasso. Erro pontual médio 0,2. Também apresentou problema de equalização. O naipe das chinas não estava definido, se sobrepujou os naipes dos repiniques. Erro recorrente leve 0,2.Marcílio Menezes

−0,1EntrosamentoO arranjo do naipe dos chocalhos tinha paradas (breque). Nas suas entradas e saídas estes não definiram o som. Enquadrado no item entrosamento. Erro pontual leve 0,1.Rodrigo Braz

Samba Enredo

−0,1Cumprimento TotalO samba narrou com clareza o enredo explorando de forma criativa os bordões e mesmo enriquecendo bem a melodia.Alfredo Fernandes dos Santos [?]

−0,1Cumprimento TotalAndamento e melodia bem adaptados à letra que, por sua vez, traduz com clareza o conteúdo do enredo.Guido Amaral [?]

−0,1Cumprimento TotalLetra de forma clara e funcional. Melodia permitindo um bom entendimento.João Luiz Lanzillotta [?]

−0,1Cumprimento TotalO samba descreve o enredo com propriedade e adequação colocando a melodia de forma confortável.Maíra Mangustin [?]

−0,1Cumprimento TotalO samba busca na boa letra uma forma lúdica de narrar a 'diversidade' como forma de 'se viver em harmonia' e a melodia mesmo simples consegue prestar o suporte necessário para a compreensão do enredo.Sérgio K. Augusto

Harmonia

−0,1ConstânciaDentre os principais pontos do julgamento deste quesito a constância não foi amplamente alcançada, assim como o vigor e a intensidade.Abelardo Lopes M. Filho

−0,1Cumprimento TotalOs principais pontos deste quesito: entrosamento, constância e sintonia foram amplamente alcançados.Cristian Cordeiro da Silva

−0,1ConstânciaA escola ao passar em frente a cabine do jurado não conseguiu manter a intensidade e o vigor no canto da letra do samba por inteiro, e sim dar uma ênfase maior com muita empolgação são no refrão.José Paulo Santos

−0,1ConstânciaFoi observado em quatro alas - 01, 17, 18 e 20 a perda do vigor e da intensidade prejudicando a sonoridade emitida pela escola nas suas alas descritas.Luis Carlos dos Santos Souza

−0,1ConstânciaAusência de canto nas alas: 01, 04, 05, 10, 16, 17 e 20 comprometeu a intensidade, vigor e a empolgação da escola.Wallace Alves Palhares