Academia do SambaOs nerds também sambam
Especial · 2013

Dragões da Real

Dragão, guardião real, mostra seu poder e soberania na corte do Carnaval!

Colocação
Pontuação
268,5
Ordem de desfile
Escola
Ver perfil →
Baixar a justificativa original (PDF)Boletim escaneado do julgamento · 10 MB

Profissionais

Carnavalesco
André Cezari
Compositor
Armênio
Compositor
Derico
Compositor
Dico
Compositor
Ricardo
Compositor
Wagner
Intérprete
Daniel Collete
Mestre de Bateria
Mestre Carlinhos Sombrinha
Mestre-sala
Rubens
Porta-bandeira
Lyssandra Grooters
Presidente
Renato Remondini Rodrigues - "Tomate"

Boletim por quesito

Notas de cada jurado e o subtotal do quesito.

EnredoΣ 49,9
AlegoriaΣ 49,8
FantasiaΣ 49,6
EvoluçãoΣ 48,8
Comissão de FrenteΣ 49,9
Mestre Sala e Porta BandeiraΣ 49,9
BateriaΣ 49,2
Samba EnredoΣ 50,0
HarmoniaΣ 49,7

Diferença para a campeã, por quesito

Décimos que a campeã (Mocidade Alegre) fez a mais que Dragões da Real em cada quesito.

Evolução
+10,0
Bateria
-5,0
Fantasia
+4,0
Enredo
+1,0
Alegoria
-1,0
Comissão de Frente
-1,0
Mestre Sala e Porta Bandeira
+1,0
Harmonia
-1,0
Samba Enredo
+0,0

Verde = a campeã pontuou mais naquele quesito; vermelho = este desfile pontuou mais ali.

Descontos justificados

45 décimos descontados com motivo registrado.

Enredo
−0,1ConcepçãoO tema da escola foi adequadamente exposto, exceto durante o desfile. Apenas duas alas (8 - "Dráculea voivoda, dragão" e 17 - "dragão coreano - rei mundo, o dragão do mar do leste") não materializaram suas propostas. Entretanto apenas essas duas alas não prejudicaram o claro entendimento do enredo apresentado na avenida. A Agremiação demonstrou criatividade na exposição de seu tema ao longo do desfile.Elaine de Almeida Martins
−0,1Cumprimento TotalA proposta sequencial do desfile foi rigorosamente respeitada pela Agremiação. A escola expôs a ideia central do enredo de forma rica e satisfatória, bem como cumpriu com os pontos balizamento referente, adequação e aproveitamento.Graziele Lima Vasconcelos
−0,1Cumprimento TotalA apresentação demonstrou no ponto de balizamento aproveitamento, clareza e qualidade. Quanto ao ponto de balizamento roteiro fez eficiente e abordou a sequência proposta. No ponto de balizamento adequação foi possível identificar com êxito os aspectos relevantes do enredo, principalmente nas alegorias, fantasias, coreografias e cenografia.José Edmilson da Silva
−0,1Cumprimento TotalA escola teve sua apresentação clara e objetiva, atendendo integralmente o roteiro no enredo.Marcelo Luiz
−0,1ConcepçãoA concepção das alas 8, 12 e 17 impossibilitaram a percepção dos conteúdos sugeridos na sinopse do enredo. Entretanto não comprometeu no entendimento e desenvolvimento da escola. As alegorias estavam condizentes às suas propostas e o roteiro foi respeitado.Wilton Gomes
Alegoria
−0,1Concepção ArtísticaObjetividade na leitura foi o ponto alto das alegorias apresentadas.Carlos César Beruchi [?]
−0,1Concepção ArtísticaA Agremiação Dragões da Real apresentou alegorias criativas, harmônicas em sua e nas formas. Observou-se pequenos problemas que prejudicaram: Alegoria 01: ala alegoria (o suntuoso reino do Anhembi) os topos do costeiro prejudicaram a visualização do destaque central. Alegoria 02 (templo lunar, a triada perfeita): faltou um melhor acabamento das tomas na parte traseira da alegoria.Guilherme Pinto de Souza
−0,1Concepção ArtísticaA clareza na apresentação das alegorias aliada ao acabamento e criatividade cumpriram com os principais pontos de balizamento para este quesito.Janaina Castro da Silva Dias
−0,1Concepção ArtísticaAlegoria "O suntuoso reino do Anhembi" - acabamento bem aplicado e efeito de pluma na faixa da escultura. Alegoria "templo lunar" - a triada perfeita - bom acabamento entre os elementos, minuciosas em adequação ao tema proposto. Alegoria "mundo sideral, caverna do dragão" acabamento bem detalhado, em adequação ao tema, cores e formas referentes ao tema proposto. Alegoria "templo celestial do imperador chines" boa execução do acabamento nos detalhes, cores, formas e composição. Em adequação ao tema proposto. Alegoria "a coroação do rei mundo dragão" acabamento bem executado, equilíbrio das formas, boa distribuição de cores em adequação ao tema proposto. Obs: as alegorias cumpriram os principais pontos de balizamento do quesito.Maria Bernadette Moura Dias [?]
−0,1Concepção ArtísticaAlegorias bem executadas, uso de materiais variados e com boa criatividade em suas soluções. Combinação de cores bem executada e clima transmissão do enredo em suas alegorias. Penas do costeiro do destaque principal da alegoria "O sonтuoso reino do Anhembi" molhavam e cediam (principalmente as de pavão) (06: 24 minutos do desfile próximo torre 4). O resultado foram "buracos" no costeiro. Destaques de várias alegorias tiveram penas molhadas mas resistiram e quase não prejudicaram visualmente o conjunto.Willian Antonio Hussar
Fantasia
−0,1TécnicaA Escola Dragões da Real apresentou através de uma boa leitura uma excelente leitura na proposta do enredo. As fantasias estavam criativas apresentando uma boa qualidade, foram confeccionadas as fantasias com muita qualidade no acabamento. Todas as fantasias chegaram bem visuais, mas faltando nenhum elemento na confecção.Alessandra Junqueira
−0,1TécnicaA Agremiação apresentou boa visualização nas fantasias, cumprindo a proposta do enredo, equilíbrio correto entre formas e cores. Ocorrências técnicas: ala 3 - jasão e os argonautas - quatro integrantes com o adorno de perna danificados. Ala 4 - em busca dos deuses babilônicos - um integrante com a peruca danificada. Ala 11 - em busca das esferas do dragão - onze integrantes c/ o cetro da rota quebrado. Ala 15 - long com - o dragão sagrado vietnamita - dois integrantes com a peruca danificada. Ala 22 - drago - argênio - três integrantes com perna danificada.Antonio Carlos Lupaquini
−0,1TécnicaA Escola Dragões da Real apresentou claramente através de suas fantasias o que lhe foi proposto no enredo, fantasias muito criativas e sempre usando perfeitamente o equilíbrio de formas e cores.Guadalena dos Reis Mota [?]
−0,1TécnicaA escola cumpriu a proposta usando muita criatividade seguindo uniformemente suas fantasias ao enredo. Porém, algumas ocorrências foram notadas, tais como: ala 3 - franjas manchadas e emboladas na fala do ombro direito. Ala 7 - dois integrantes com o suspensório arrependido. Ala 11 - acabamento sem uniformidade no fechamento do cinto, na parte de trás. Ala 12 - falta de acabamento nas botas dos integrantes. Ala 14 - falta de acabamento na barra das calças. Ala 15 - falta de acabamento nas polainas dos integrantes. Ala 22 - alguns costeiros estavam danificados.Mirela Junqueira Cardozo [?]
−0,1TécnicaA escola Dragões da Real mostrou através das suas fantasias a proposta do enredo. As fantasias eram fáceis de serem lidas, criativas, originais e uniformes. Ocorrências técnicas: sua dispersos da ala "Jasão e os argonautas" - graças do Vilarejo de Jura estavam com os adornos de pé danificados, prejudicando o acabamento das fantasias.Patrícia Fonseca Darini Caetano
Evolução
−0,1Buraco entre alas- Grande espaçamento entre a comissão de frente e a ala das baianas. - Buracos na ala 11 e (2) na ala 13.Adam Grzybowski
−0,1Cumprimento TotalA Agremiação cumpriu os principais pontos do balizamento do quesito tendo portanto uma evolução sem ocorrências e cumprindo adequadamente a sua trajetória na avenida do desfiles.Flávio Aniceto dos Santos
−0,1Cumprimento TotalA escola desfilou com empolgação e evolução dos componentes que evoluíram com desenvoltura, dançando no ritmo do samba e na cadência da bateria. Manteve a coesão das alas alegóricas, a sintonia e continuidade e os principais pontos de balizamento da evolução.Geisa da Silva de Jesus
−0,1Invasão de alaA sintonia/continuidade do desfile foram comprometidos pelos seguintes fatores: 1- espaçamento além do necessário entre a comissão da frente e a primeira ala (das baianas); 2- a ala 6 [boitatá] desfilava sem empolgação; 3- alas 8 e 9 estavam embaralhadas; 4- a ala 11 ficou dividida pelo espaço aberto no meio da ala; 5- alas 22 e 23 aceleraram anulando o espaço entre si e invadindo o espaço da ala 21.Miro Lopes
−0,1Invasão de alaDuas últimas baianas quase andando, depois deram uma rápida parada encima da faixa amarela comprometendo o desempenho rítmico. Ala 4 muito próxima do casal de mestre sala e porta bandeira impedindo a evolução dos mesmos. Ala 11 invadiu rapidamente o espaço do carro alegórico (carro 3), prejudicando a sintonia/continuidade.Onésio Meirelles
Comissão de Frente
−0,1AcabamentoApesar da Agremiação ter sido representada com harmonia entre seus elementos, a encenação proposta para o Bobo da Corte e sua trupe Mambembe ha sido apresentado durante o desfile, um dos adereços de perna do personagem Bobo da Corte esteve solto, o que não era a proposta da figura apresentada.Ana Maria Frighetto
−0,1Cumprimento TotalA comissão de frente da Agremiação Dragões da Real atendeu aos requisitos do manual do julgador e também aos seus propósitos quanto ao especificado em sua proposta de apresentação.Márcio Dib
−0,1Cumprimento TotalA Escola Dragões da Real cumpriu com todos os critérios estabelecidos pelo manual do julgador, tais como: a) boa comunicação e saudação ao público; b) integridade e acabamento satisfatórios das fantasias; movimentação da coreografia com sincronização e entrosamento entre os integrantes; d) o tripé alegórico estava íntegro, sustentando adequadamente a exibição coreográfica.Melina Del Arco
−0,1Cumprimento TotalA comissão de frente da escola de samba Dragões da Real realizou sua apresentação cumprindo todos os critérios estabelecidos pelo "Manual Oficial do Julgador", ou seja: saudou o público e apresentou a escola com imponência e de maneira comunicativa, evoluiu com entrosamento e sintonia; apresentou suas fantasias e adereços com integridade e acabamento. A carruagem do personagem que representou o Bobo da Corte também foi apresentado com integridade.Monalisa Machado
−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente da Escola Dragões da Real cumpriu com os critérios estabelecidos para o quesito no Manual do Julgador, tais como: - Apresentou a proposta de movimentação e de teatralização com entrosamento, sintonia e clareza. - Saudou o público e apresentou a Agremiação de modo comunicativo e imponente. - Garantiu a integridade da fantasia e do elemento alegórico carruagem do Bobo da Corte inclusive nas movimentações com acrobacias.Poliana Savegnago
Mestre Sala e Porta Bandeira
−0,1Cumprimento TotalFoi emocionante ver o casal defendendo o seu pavilhão mediante o imprevisto. A chuva que caiu torrencialmente serviu para vermos o domínio técnico e o garbo que o mestre-sala e a porta-bandeira exibiram na avenida. Em momento algum deixaram de executar o esperado. Mantiveram harmonia, sincronismo, postura e estilo.Edison Garcia
−0,1Cumprimento TotalFantasia adequada. A execução da coreografia apresentada com domínio pelo casal. Apesar do solo molhado (chuva!), ações e gestos delicados e leves revelando os movimentos obrigatórios da dança. O mestre-sala conduziu e cortejou a porta-bandeira reverenciou a bandeira, exibindo criatividade, todavia assegurando a tradição do bailado. A porta-bandeira executou o balanço se deslocando com o apoio do mestre-sala, realizando um bonito movimento ondulante com o rodilhão. Um sorriso bonito foi distribuído pelo casal a plateia! Parabéns!Eliane Santos de Souza
−0,1Cumprimento TotalO casal demonstrou muita sincronia e entrosamento com execução perfeita dos movimentos obrigatórios. A apresentação do pavilhão foi realizada com altivez e alegria. Parabéns.Michelle Lima
−0,1Cumprimento TotalO casal apresentou-se com majestade e com movimentos coordenados. Apesar do piso molhado e da chuva, apresentaram leveza e segurança nos seus movimentos. Porta-bandeira graciosa e sorridente, desenvolveu sua dança em sincronia com seu mestre-sala. Fantasia de acabamento, não perdeu a integridade e o efeito com a chuva. Parabéns!Ramão Carvalho
−0,1Integridade da FantasiaO casal apresentou-se com graça mesmo após o peso da fantasia após a chuva. Sem tirar o mérito do casal a funcionalidade da fantasia limitou a dança do casal em seus movimentos.Sayonara Barbosa Pontes [?]
Bateria
−0,1Entrosamento- Surdos de 3ª, tamborins e chocalhos embolaram no 1º refrão no minuto 31 do desfile contrariando o item entrosamento. Erro 0,1 - erro pontual leve.Anderson Chagas
−0,1EntrosamentoA bateria apresentou deficiência no item de surdo de 3ª que tocou sem precisão ao passar pela torre "6". O naipe de surdo apresentou embolado, sem definição do desenho rítmico, tornando assim, o ponto de balizamento - entrosamento. Erro recolagem médio 0,3.Fábio [ilegível]
−0,1EntrosamentoNo 2º refrão no requisito entrosamento os tamborins soaram um pouco embolados. Erro pontual leve - perda 0,1.Luis Marcos Caldana
−0,1EntrosamentoA bateria ao executar uma contenção no minuto 55 do desfile na virada do refrão (tenho orgulho de ser...) não houve sincronismo com o desenho rítmico e o canto. Erro que se enquadra no item: descompasso. Erro pontual médio 0,3.Marcílio Menezes
−0,1Cumprimento TotalA escola passou e cumpriu todos os quesitos do regulamento.Rodrigo Braz
Samba Enredo
−0,1Cumprimento TotalO samba contou de forma objetiva o enredo com letra e melodia encaixadas dentro do compasso.Alfredo Fernandes dos Santos [?]
−0,1Cumprimento TotalEnredo narrado de forma bem adaptada, facilitando o entendimento. Melodia e ritmo de acordo com a letra do samba.Guido Amaral [?]
−0,1Cumprimento TotalSamba de fácil entendimento que valoriza o enredo. Letra clara e adesina de bom casamento com a melodia facilitando assim o canto e a dança.João Luiz Lanzillotta [?]
−0,1Cumprimento TotalO samba apresenta melodia cadenciada que favorece o entendimento da letra, obedecendo os critérios de andamento e métrica.Maíra Mangustin [?]
−0,1Cumprimento TotalLetra e melodia integradas a temática lúdica que o enredo propõe.Sérgio K. Augusto
Harmonia
−0,1Cumprimento TotalOs principais pontos deste quesito entrosamento, constância e sintonia foram amplamente alcançados em sua passagem por esta torre.Abelardo Lopes M. Filho
−0,1Cumprimento TotalOs pontos aludidos deste quesito entrosamento, constância e sintonia foram amplamente alcançados.Cristian Cordeiro da Silva
−0,1Cumprimento TotalA escola atingiu os principais pontos deste quesito: entrosamento, constância e sintonia.José Paulo Santos
−0,1ConstânciaHouve perda de vigor, intensidade e empolgação nas alas: 06, 15, 16, 21, 22 e 23 prejudicando a constância da sonoridade emitida pela escola.Luis Carlos dos Santos Souza
−0,1Cumprimento TotalPrincipais pontos desse quesito foram alcançados: entrosamento, constância e sintonia.Wallace Alves Palhares