−0,1Cumprimento TotalOs elementos plásticos e cênicos foram apresentados de forma clara e de acordo com o enredo proposto pela agremiação.Elaine de Almeida Martins

−0,1Cumprimento TotalNo decorrer do desfile a escola se apresentou com riqueza e originalidade, respeitando a proposta sequencial dividida no roteiro, bem como apresentou elementos visuais e cênicos que traduziram de forma objetiva o tema central e os subtemas discutidos na criação do enredo.Graziele Lima Vasconcelos

−0,1ConcepçãoA escola em seu desfile cumpriu com rigor o ponto de balizamento de adequação à escola dos tratamento especial aos elementos cênicos e que colaboram para o entendimento dos conceitos contidos no enredo das alegorias e fantasias faltaram na compreensão do tema central e subtemas. As ideias das ideias foram amplamente compreendidos e os pontos de maior relevância foram explorados em todos seus pontos, atendendo às exigências do ponto de balizamento apresentamento.José Edmilson da Silva

−0,1ConcepçãoAlto e criativo aproveitamento do tema e subtemas do enredo, se tornando facilmente compreensível ao longo do desfile, no entanto as alas 14 e 15 não se materializaram.Marcelo Luiz

−0,1Cumprimento TotalA agremiação apresentou, em suas alas e alegorias, a proposta do enredo com alto e criativo aproveitamento. Os pontos de balizamento foram respeitados, fazendo com que o enredo fosse facilmente compreendido.Wilton Gomes

Alegoria

−0,1Concepção ArtísticaAos 3'4'' minutos a alegoria (Desafiando os limites da criação) a asa do lado esquerdo quebrou durante a apresentação.Carlos César Beruchi [?]

−0,1Concepção ArtísticaA Agremiação Mocidade Alegre apresentou alegorias com acabamento impecáveis, criativas, atingindo os limites da harmonia, suas cores e efeitos, cumprindo com todos os pontos de balizamento deste quesito (concepção, efeito, acabamento e adequação).Guilherme Pinto de Souza

−0,1Concepção ArtísticaAlegorias criativas, a interação das figuras de composição possibilitaram efeito criativo. Houve equilíbrio nas formas e no uso de materiais alternativos (plantas etc) para melhor ilustrar o enredo.Janaina Castro da Silva Dias

−0,1Concepção ArtísticaAlegoria "entregando-se à tentação" partes da escultura central trabalham o movimento comprometendo visual e estética. Alegoria "nas pegada capitais... se chega aos céus", elemento da escultura soltou-se e ficou pendurado lateral frontal esquerdo comprometendo estética e linha. Nas demais alegorias e tripés apresentados, acabamento bem executado, rico em detalhes, elementos esculpidos em movimento, cores e formas em harmonia. Adequados ao tema proposto. Tripés interagindo com alegoria, perdas pequenas. Cumprindo pontos de balizamento do manual de julgamento - Carnaval 2013.Maria Bernadette Moura Dias [?]

−0,1Concepção ArtísticaNa alegoria "Desafiando os limites." A asa da escultura (Homem Voador), do lado esquerdo do carro cedeu ao peso e inclinou, deixando a alegoria visualmente desequilibrada pelo fato de ser canalizada e de cima de desnível. Visualizada aos 02:34 minutos, antes da cabine 4 e aos 04:44 antes da cabine. Na alegoria "Carnaval" as esculturas escultópicas representando "serpentinas" do lado direito do carro, na parte traseira, inclinaram a aleta e formam diferentes das "serpentinas" do lado esquerdo que estavam em posição bem vertical. O restante das alegorias mostraram acabamento e conceito de criação muito bem executados. Bom uso de cores, movimentos e luzes.Willian Antonio Hussar

Fantasia

−0,1TécnicaA Escola Mocidade Alegre cumpriu todos os objetivos de sua proposta de aparição do enredo em suas fantasias. A criatividade foi muito original, compondo todos os adereços e a concepção das alas. A confecção e a estética foram conferidas de seus figurinos. A criatividade foi muito alta junto a proposta da escola. Ocorrências técnicas: na Ala 11, tinta sem integração com a costura tarnizada [?].Alessandra Junqueira

−0,1TécnicaA concepção e adequação das fantasias cumpriram a função de ilustrar e transmitir os significados do enredo. Houve harmonia nas cores, lealdade nas formas. Os adereços de mão estavam impecáveis com boa confecção, resultando em uma estética adequada. A escola apresentou em suas Alas fantasias uniformes, não faltando elementos de composição da fantasia.Antonio Carlos Lupaquini

−0,1TécnicaA escola de samba Mocidade Alegre apresentou perfeitamente suas fantasias dando a leitura correta do enredo, não atrapalhou os componentes em seus movimentos, com isso não houve ocorrências técnicas.Guadalena dos Reis Mota [?]

−0,1TécnicaA escola apresentou com clareza seu enredo, em suas fantasias. Houve adequação, criatividade, uniformidade, um bom acabamento e originalidade.Mirela Junqueira Cardozo [?]

−0,1TécnicaA agremiação "Mocidade Alegre" apresentou através de suas fantasias uma boa leitura da proposta do enredo. As fantasias estavam criativas, originais e uniformes, além de apresentarem qualidade no acabamento.Patrícia Fonseca Darini Caetano

Evolução

−0,1Cumprimento TotalA escola atendeu todos os quesitos da Evolução com coesão, fluência, empolgação, espontaneidade e vigor.Adam Grzybowski

−0,1Expressão corporalA agremiação cumpriu os 04 (quatro) principais itens de balizamento deste quesito: desempenho rítmico, expressão corporal, sintonia e continuidade, desenvoltura, mas registro perdas que não comprometeram nem o desempenho geral e nem a pontuação máxima: nas Alas 04, 08 e 09 alguns poucos (menos que 03 (três)) componentes por ala não se apresentaram totalmente perfilados, mas se alinharam ainda nos limites de visão desta Torre.Flávio Aniceto dos Santos

−0,1Cumprimento TotalA escola desfilou coesa, com pulsação e a empolgação dos componentes, que evoluíram com desenvoltura e perfeita integração da dança com o ritmo do Samba e a cadência da Bateria, cumprindo todos os pontos de balizamento da evolução.Geisa da Silva de Jesus

−0,1Buraco entre alasVerificou-se a ausência de espaço técnico entre as Alas 1 e 2; 7 e 8; 9 e 10; e 11 e 12, o que ocasionou menor desenvolvimento progressivo dessas alas.Miro Lopes

−0,1Expressão corporalA escola atingiu todos os pontos de balizamento da Evolução, desempenho rítmico, expressão corporal, sintonia/continuidade e desenvoltura.Onésio Meirelles

Comissão de Frente

−0,1AcabamentoA Comissão de Frente da Agremiação mostrou uma apresentação que só não cumpriu todos os quesitos (Regras) do manual do julgador porque o personagem O Poder da Sedução Masculino perdeu em aderência de uma das pernas (com vermelho) pouco menos de 2 metros antes de sair para Dispersão.Ana Maria Frighetto

−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente da Agremiação Mocidade Alegre cumpriu com as propostas do Manual do Julgador, bem como com a proposta apresentada pela Entidade.Márcio Dib

−0,1AcabamentoA Escola Mocidade Alegre perdeu 0,1 décimo porque no início da exibição coreográfica deslocou e ficou pendurada parte do adereço vermelho de acabamento da bota direita do personagem masculino Poder da Sedução. Posteriormente o adereço foi recolocado. Os demais critérios de julgamento foram cumpridos adequadamente: a saudação ao público, sincronização e entrosamento coreográficos, integridade da fantasia dos outros integrantes da Comissão e movimentação e integridade satisfatórios do Elemento Alegórico.Melina Del Arco

−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente de escola de samba Mocidade Alegre apresentou a agremiação e saudou o público de maneira imponente e comunicativa, realizou a coreografia coordenadamente, entrosamento, desfilou seus figurinos e adereços integralmente, bem como o elemento cenográfico "Ascensão ao Poder da Sedução". Cumprindo, desta forma, com os critérios definidos pelo "Manual Oficial do Julgador".Monalisa Machado

−0,1Cumprimento TotalA Comissão de Frente da Escola Mocidade Alegre cumpriu com todos os critérios estabelecidos para o quesito no Manual do Jurado, tais como: - Saudou o público e apresentou a agremiação de forma imponente e comunicativa; - Realizou a movimentação proposta com coordenação, sintonia e entrosamento; - Garantiu a integridade da fantasia e do elemento alegórico apresentado.Poliana Savegnago

Mestre Sala e Porta Bandeira

−0,1Cumprimento TotalO casal estava exuberante na sua defesa do pavilhão da escola. O figurino ousado e contemporâneo permitiu um deslumbrante bailado do Mestre Sala e Porta Bandeira que encantou com sua sedução. Todos os itens obrigatórios foram executados com técnica, segurança e sobretudo com leveza e graciosidade.Edison Garcia

−0,1Cumprimento TotalFantasia harmoniosa em sua forma adequada. A dança do casal que apresentou os movimentos obrigatórios, leveza, delicadeza e cortesia. Postura altiva do Mestre-Sala com elegância e gestual singelo do Porta-Bandeira. Parabéns!Eliane Santos de Souza

−0,1Cumprimento TotalO casal desempenhou suavidade e muita elegância. Todos os movimentos dançásticos, usando criatividade coreográfica organizada no nobre bailado do casal de Mestre-sala e porta-bandeira. O Mestre-sala soube utilizar o adereço de mão com requinte de um "Lord" e a Porta-bandeira executou uma sequência de giros com leveza e graciosidade. Parabéns.Michelle Lima

−0,1Cumprimento TotalO casal apresentou-se com leveza e sincronia em seus movimentos coreográficos. Porta Bandeira graciosa, apresentou sua bandeira com alegria e orgulho. Mestre Sala cortês, conduziu sua dama com segurança, apresentando mesuras para a sua Porta Bandeira. Fantasia de rico acabamento. Parabéns!Ramão Carvalho

−0,1Cumprimento TotalCasal com sincronismo, postura e harmonia em seus movimentos. Apresentaram graça e leveza - cumprindo os critérios de julgamento.Sayonara Barbosa Pontes [?]

Bateria

−0,1Sustentação- A bateria acelerou o andamento na execução do breque e/ou paradinha realizado no 1º refrão quando no recuo, contrariando o item sustentação. Perda 0,2 - erro recorrente pontual médio.Anderson Chagas

−0,1SustentaçãoAos seguimentos do desfile, passando a Torre "6", a bateria ao "coregonata[?]" acelerando o andamento, prejudicando o item sustentação do Manual do Julgador. Erro Pontual Leve = 0,1. Nota: 9,9Fábio [ilegível]

−0,1Cumprimento TotalA bateria cumpriu com todos requisitos do Manual do Julgador 2013 - Nota 10.Luis Marcos Caldana

−0,1EntrosamentoA bateria ao executar uma paradinha no minuto 51 do desfile no primeiro refrão, não manteve o mesmo andamento ao voltar na coerência, perdendo o sincronismo com o canto. Erro que se enquadrou no item descompasso. Erro pontual médio 0,3.Marcílio Menezes

−0,1EntrosamentoNa passagem pela torre a naipe de chocalhos não preservou uma definição rítmica enquadrado no item entrosamento. Erro pontual leve 0,1. A bateria reverbeta na região de exaltação uma convenção com descompasso entre tamborins e caixas enquadrada no item descompasso. Erro pontual médio 0,2. Essa mesma convenção foi repetida no recuo contatando inclusive no seu primeiro execução, o não mantimento de andamento enquadrado no item sustentação. Erro pontual leve 0,1. Também no recuo a bateria apresentou uma nova convenção no refrão não mantendo o andamento e acelerando o enquadrado no item sustentação. Erro pontual leve 0,1. Lembrando que o item sustentação pode ser analisado até a saída do recuo mesmo da torre 2.Rodrigo Braz

Samba Enredo

−0,1Cumprimento TotalO Samba tem um casamento perfeito com a Melodia, facilitando o entendimento do enredo.Alfredo Fernandes dos Santos [?]

−0,1Cumprimento TotalO samba narra o enredo de forma clara, divisão e métrica da melodia ricas e criativas, em perfeita coerência com o canto que é facilmente compreendido e reproduzido pelos componentes da escola.Guido Amaral [?]

−0,1Cumprimento TotalSamba de riqueza e adequação melódica, facilitando o canto e a dança. A letra funcional é de clareza e objetividade, propícia para o entendimento do enredo.João Luiz Lanzillotta [?]

−0,1Cumprimento TotalO samba traduz de forma clara e objetiva o enredo e faz o casamento entre letra, melodia e ritmo.Maíra Mangustin [?]

−0,1Cumprimento Total- No samba a boa melodia se sustenta e a letra que discorre sobre o tema e índices se desenvolve forte nos refrães. - Coerente com o enredo.Sérgio K. Augusto

Harmonia

−0,1ConstânciaA constância da entidade do término do desfile deixou de existir, tendo em vista a proximidade do final do desfile, houve uma perda na intensidade do canto, foi baixo no 5º setor.Abelardo Lopes M. Filho

−0,1Cumprimento TotalOs principais pontos deste quesito: entrosamento, constância e sintonia foram amplamente alcançados.Cristian Cordeiro da Silva

−0,1ConstânciaA escola ao passar em frente a esta torre/jurado não conseguiu manter nas setores 2,3,4 e 5 a intensidade do vigor no setor do samba por inteiro, restando que os componentes destes setores já mencionados se ouvia cantar e entoação na voz quando continuou o refrão.José Paulo Santos

−0,1ConstânciaA escola não atingiu a constância para a máxima pontuação por ausência de vigor, em algumas alas e em alguns momentos do canto, prejudicando a sonoridade emitida pela mesma.Luis Carlos dos Santos Souza

−0,1Cumprimento TotalOs principais pontos desse quesito foram amplamente alcançados: entrosamento, constância e sintonia.Wallace Alves Palhares