−0,1A alegoria dois representa, segundo a montagem, candaces e o reino de Meroé. O reino de Meroé é não é mencionado nenhuma vez na sinopse. A falha de narrativa implica perda de 0,1Larissa Neves

−0,1Na ala 15, luta e fundamento, segundo a defesa, deveria trazer o crocodilo como elemento central, na cabeça e na frente. O elemento é pequeno e não identifica um crocodilo, parecendo algo menor, como um lagarto ou Calango. Assim, a representação pretendida pela fantasia não é atingida.Larissa Neves

−0,1Aos 46 minutos de desfile, a ala 14 (resistência de mulher) não apresentou qualquer elemento que remetesse a figura da mulher, presente no título da ala o principal elemento do enredo da escola, dificultando a apresentação plástico artística proposta pela alaMaíra Guimarães

−0,1Narrativa: Agojie, que dá título ao desfile, é amplamente apresentada na sinopse, porém pouco explorada na defesa no desfile. A sinopse cita gordos animais que não aparecem no desfile (elefante, tubarão) ou quase não aparecem (crocodilo). os treinamentos, corridas, escaladas, espadas, machadinhas e rifles foram resumidos a uma única espada na cintura da ala 15 (quinze) e alguma referência na alegoria 3 (três)Pedro Stauffer

−0,1No minuto 42, na 15, a luta e fundamento, na sinopse é citada a simbologia do crocodilo como sagrado elemento de difícil identificação na fantasia, mesmo estando repetido na cabeça e no peito.Sandro Torres

Alegoria

−0,1Ao passar pelo módulo 1, a alegoria três apresentou-se com uma inclusão de uma escultura em formato de rosto, ao fundo da alegoria (falha média de execução: de ocorrência)Carla Cruz

+0,1A escola apresentou-se com esmero, capricho e inovação, que levou a escola ao patamar de excelênciaCarla Cruz

−0,1A alegoria quatro imortalidade minuto 59 havia um tecido prateado solto revestiu início do volume em curva, em pequena proporção. Falha leve = 1 ponto de ocorrênciaEmiliano Alves de Freitas

−0,1Alegoria 1 - 27 minutos inclusão de quatro esculturas em relação ao croqui, abaixo das máscaras e destaque central, gerando dois pontos de ocorrência por escultura, totalizando oito pontos de ocorrênciaLuísa Coelho

−0,1Alegoria 2 - 36 minutos tecido enrugado na frente à direita do carro falha leve de acabamento um ponto de ocorrênciaLuísa Coelho

−0,1Aos 47 minutos de desfile, o carro três apresentou-se com o tecido de forração do queijo da segunda composição (à esquerda e sob ponto de vista do módulo quatro) soltando pela movimentação do componente (falha leve = 1 ponto de ocorrência)Sara Rangel

−0,1Aos 50 minutos desfile o carro três também apresentou-se com parte de seu gerador exposto — sem o acabamento de envelope — ocasionando falha média (1 ponto de ocorrência)Sara Rangel

−0,1Aos 42 minutos de desfile a alegoria dois candaces e o Reino de daomé apresentou-se com falha de proporção entre braços e o corpo da figura feminina. Tal proporção não está justificada na pasta de jurados (uma falha = 0,1.)Sara Rangel

Fantasia

−0,1Terceiro casal de mestre Sala e porta bandeira— pena do vestido caindo no chão, de acordo com o manual do julgador, um integrante não gera desconto no quesito acabamento.Bruna Lummertz Lima

−0,1Realização: 49 minutos — ala 6 e 8. Aplicação igual de penas em adereços de cabeça e ombro (penas diferentes, mas a forma da aplicação não variou)Bruna Lummertz Lima

Evolução

−0,1Buraco dentro de ala aos 44 minutos entre a primeira e a segunda fileira da ala oito (profecias de quinta) ocasionando a perda de 1/10 de acordo com a tabela de parâmetrosBia Cagliani e Oliveira

Bateria

−0,1O entrosamento entre entre a cozinha (caixa, repenique e surdos) e os naipes de tamborins e chocalhos foi comprometido na segunda parte do samba no trecho que vai de “sua guarda feminin “ até “protegiam daomé“ a cozinha, na intenção de não deixar cair o andamento, puxou tempo pra frente e a massa sonora soou embolada com o desenhos executado por chocalhos e tamborinsLeonardo de Paula

Samba Enredo

−0,1O trecho do samba enredo “que a mãe a África nos entregou “ é melodicamente muito baixo dificultando canto e compreensão dos componentes da escolaIgor Yuri Vasconcellos

−0,1O verso três apresenta um trecho melódico muito baixo dificultando o entendimento da letraJohny Borges

−0,1No verso 20 na segunda parte, há uma falha de prosódia. A palavra tenha é cantada como tenhá, fazendo soar como se fosse: “preta, tem a cabeça “Potiguara Menezes

Harmonia

−0,1No minuto 19, na cinco, a falta de clareza na frase “escudo para 1000 escravizados“ tornando o canto incompreensívelGiorgio Casareggio

−0,1No minuto minuto 25, na ala nove, a falta de clareza na frase “que a mãe África nos entregou“ tornando o canto incompreensívelGiorgio Casareggio

−0,1No minuto 32, ala 15, a falta de clareza na frase “sua guarda feminina“ tornando o canto incompreensívelGiorgio Casareggio

−0,1no minuto 17 houve falta de constância na aula três, na frase sua guarda feminina, não sendo possível a escuta do canto da alaGiorgio Casareggio