Grupo Especial · 2026
Unidos do Viradouro
Pra Cima, Ciça!
Profissionais
Carnavalesco
Tarcísio Zanon
Coreógrafo de Comissão de Frente
Priscilla Mota
Coreógrafo de Comissão de Frente
Rodrigo Negri
Mestre-sala
Cauã Silva
Mestre-sala
Julinho Nascimento
Mestre-sala
Leonardo Thomé
Porta-bandeira
Clara Martins
Porta-bandeira
Pietra Brum
Porta-bandeira
Rute Alves
Mestre de Bateria
Ciça
Compositor
Anderson Lemos
Compositor
Bertolo
Compositor
Claudio Mattos
Compositor
Lucas Neves
Compositor
Marcelo Adnet
Compositor
Renan Gêmeo
Compositor
Rodrigo Gêmeo
Compositor
Rodrigo Rolla
Compositor
Ronaldo Maiatto
Compositor
Sandrinho
Compositor
Sílvio Mesquita
Compositor
Thiago Meiners
Intérprete
Wander Pires
Diretor de Carnaval
Alex Fab
Diretor de Harmonia
Dudu Falcão
Diretor de Harmonia
Jefferson Coutinho
Diretor de Harmonia
Marcos Mendes
Boletim por quesito
Notas dos 4 jurados; a menor é descartada (riscada) e o subtotal soma as 3 válidas. Desde 2026 cada nota é decomposta em critérios com pontuação fixa — em destaque onde a escola perdeu.
Total: 270,0 de 270,0
Vantagem sobre a vice, por quesito
Décimos que Unidos do Viradouro (campeã) fez a mais que a vice (Beija-Flor de Nilópolis) em cada quesito.
Alegoria
+1,0
Enredo
+0,0
Fantasia
+0,0
Evolução
+0,0
Comissão de Frente
+0,0
Mestre Sala e Porta Bandeira
+0,0
Bateria
+0,0
Samba Enredo
+0,0
Harmonia
+0,0
Verde = a campeã pontuou mais naquele quesito; vermelho = a vice pontuou mais ali.
Descontos justificados
36 apontamentos transcritos dos cadernos da LIESA.
Alegoria
médiaConcepção: As alegorias e adereços dialogam de forma consistente com o enredo. Apresentam a poética do enredo por meio de uma paleta cromática que auxilia na construção da ludicidade dos elementos, resultando em uma narrativa visual adequada e interessante. Realização: além de ter apresentado todas as alegorias conforme o livro abre-alas, a escola utilizou em suas alegorias efeito sonoro e movimento, iluminação coerente, e principalmente materiais plásticos que dialogaram esteticamente e conceitualmente com o tema abordado no enredo. Concepção: 5,0 / Realização: 5,0 / Nota final: 10 (dez)Aislane dos Reis
médiaCONCEPÇÃO = 5,0 - Conjunto alegórico original e adequado à proposta do enredo. Merece destaque a criatividade plástica deste conjunto, pelos significados de fácil leitura sobre o homenageado: o Mestre Ciça.
REALIZAÇÃO = 5,0 - Momentos icônicos na trajetória do Mestre Ciça, que colaborou com diferentes agremiações, foram condensadas nesta apresentação, como: no TRIPÉ 02 (Jogada de Mestre), tornando-se histórico quando Ciça subiu no carro. Vimos o tabuleiro de xadrez transformar suas peças em instrumentos musicais e vice-versa, tendo Paulo Barros à frente (TRIPÉ 02). Outro momento importante a ressaltar foi a ALEG. 03, remetendo ao Trem Caipira, quando Ciça regeu a Bateria da Estácio de Sá (1992). Aqui foi possível verificar a mescla entre o rústico (forros, bandeirinhas, pompons e fitas) com o moderno (lanternas nas caleças -- CONTINUAÇÃO NAS OBSERVAÇÕES --Madson Oliveira
baixaReconhecer, ainda em vida ativa e atuante, aquele que fez parte da grande massa carnavalesca que nasce, vive, sofreu como grande fruto do sonho das escolas. Olhar para a própria história e da comunidade, foi uma das coisas mais bonitas já escritas no carnaval - falar de Cica (Mocagy) e falar também de outros tantos sonhos. Construir a narrativa e dar a devida importância da figura registrada, na concepção de novos caminhos inovadores, pioneirismos, retratando o desenrolar do samberta real que vive e cria histórias no livro do Carnaval do Brasil. Para tanto, não há outra possibilidade, que reconhecer aqui, a ousadia da concepção desse enredo com nota (5,0) no 1º subquesito. Como citado na sinopse da pesquisa: "A vida é um enredo". A partir disso, ver um (...).
(...) desfile composto de uma poética que abraça - não somente o retratado, mas as histórias das múltiplas mãos que constroem o carnaval. Ver os sonhos de um menino, tomando corpo e reverenciando os mais velhos, seus antecessores, grandes baluartes e também a comunhão com seus contemporâneos foi um deleite para os admiradores da potência do que é o Carnaval. A verdadeira festa do povo. O ápice em sua última alegoria, onde o local que o celebrar, sendo celebrado como merece: altivo, criativo, opulento e oracionado - não somente pelo público, mas abraçado pelo grande espírito carnavalesco. Sendo assim, 5,0 - nota máxima, ainda não dá conta do que foi visto hoje.
Nota final: 10,0Thainá Trindade
altaObservou-se uma diversidade plástica tanto na exploração volumétrica quanto nas soluções cenográficas. As alegorias dialogaram entre si de maneira harmônica e integral, sem rupturas ou desníveis de leitura. A distribuição espacial foi inteligentemente articulada valorizando os planos verticais quanto horizontais, garantindo impacto visual em toda a extensão da avenida. Destaca-se o 4º carro como exemplo de ótima cromatização que valorizou a transparência como uma "jóia rara", dotada de preciosidade luminosa inerente. O último carro, além de sintetizar o enredo com clareza, se desprende do limite estético e formal para atingir a dimensão emocional com a força do homenageado e a capacidade transformadora da arte. Com esses argumentos justifica-se a nota máxima.Walber Ângelo de Freitas
Bateria
médiaManutenção da cadência: A bateria não apresentou oscilações que comprometesse a progressão do andamento, justificando a pontuação 4,0. Conjugação dos instrumentos: Observou-se boa conjugação dos instrumentos, execução clara e precisa das letras. Os instrumentos apresentaram boa articulação, justificando a pontuação 3,0. Criatividade e Versatilidade: A bateria apresentou bom grau de criatividade e versatilidade na construção do arranjo percussivo. As letras apresentaram bom nível de complexidade rítmica, com bom diálogo e equilíbrio entre os naipes, apresentou clareza e correção sonora, e exploração de camadas e texturas dentro do arranjo. A descrição desse subquesito justifica a pontuação 3,0. A bateria utilizou a performance como recurso integrado ao arranjo.Geiza Carvalho
altaSubquesito Manutenção da Cadência: A bateria manteve o ritmo, cadência e a sustentação em consonância com o samba enredo, durante a apresentação no módulo 1. Pontuação = 4,0 (quatro pontos). Subquesito Conjugação dos Instrumentos: A conjugação dos sons emitidos pelos vários instrumentos não sofreu alteração, sendo mantido o equilíbrio instrumental. Pontuação = 3,0 (três pontos). Subquesito Criatividade e Versatilidade: As bossas apresentadas foram criativas e versáteis, sendo bem executadas e com grau elevado de dificuldades. Pontuação = 3,0 (três pontos). NOTA FINAL: 10,0 (dez)Hélcio Eduardo da Silva
médiaA bateria obedeceu e atendeu aos três requisitos básicos do critério de julgamento e mais, na sua inventidade e arrumação inovadora dos sons rítmicos de cada instrumento manteve suas referências do samba-enredo. Criou um contraponto rítmico melódico com a canção samba-enredo ocasionando uma leitura auditiva não linear convencional. (10).Nelson Nunes Pestana
altaMANUTENÇÃO DA CADÊNCIA: (4,0)
- A regularidade da cadência ficou evidenciada durante a apresentação no módulo 4, e também logo após a saída da "paradona" muito bem sustentada por um único surdo centrador.
CONJUGAÇÃO DOS INSTRUMENTOS: (3,0)
- Padrões de afinação claros e bem equilibrados. Sonoridade coesa durante a apresentação.
CRIATIVIDADE E VERSATILIDADE: (3,0)
- Ideias ou desenhos rítmicos bem estabelecidos e desenvolvidos nas partes principais e refrões, com ênfase nas síncopes e ajustadas ao samba-enredo.
NOTA: (10)Rafael Barros Castro
Comissão de Frente
altaRessalto a criatividade plástica do elemento cenográfico em conjunto com a C. Frente, além da coordenação e sincronismo impactantes. Nota 10 (dez).Cláudia Ribeiro
médiaTendo em sua concepção a vontade narrativa em homenagem a Cica, a apresentação não só cumpre sua finalidade como emociona ao ilustrar de forma poética e carnavalizada a proposta. Os bailarinos com sincronismo e vigor contagiam, enquanto a figura central, em diferentes momentos coroa os atos.
O elemento cenográfico surpreende com a criativa solução/formação e faz a apresentação ter seu ápice ao rodar à Sapucaí e seu mestre!
NOTA: 10Paola Novaes
média10,0
Primeiramente destaco a emoção com Mestre Ciça! Apresentação com excelente criatividade, domínio técnico, impacto cênico, adequada ocupação do espaço, manteve a energia com EMOÇÃO durante toda a evolução. Continua em observações finais.Rafaela Ribeiro
médiaA comissão apresentou soluções e saídas criativas para compor a interação com o tripé. Estética do tripé adequada à história contada e à movimentação proposta. Existência de sincronicidade e ritmicidade entre os integrantes. Explícita atingimento e impacto do público com os efeitos executados que contribuíram para a contextualização da história e do enredo.Thaynã Vieira
Enredo
médiaConcepção: O argumento escolhido foi consistente para justificar sua carnavalização. O desenvolvimento teórico do livro "Abre-alas" estabeleceu a ideia central com detalhe, oferecendo uma base conceitual adequada* (3,0). Realização: O enredo apresentou plena capacidade de compreensão na avenida. A associação entre o conceito e sua manifestação visual ocorreu de forma consistente. Os componentes visuais apoiaram a narrativa, traduzindo a concepção em representação plástica. (5,0). Criatividade: A narrativa apresentada na avenida se tornou mais potente e envolvente exatamente por utilizar esta chave de leitura: uma "ode" ao personagem. (2,0) Nota: 10,0 (dez)Fernanda Santos
altaCONCEPÇÃO: 3,0 Narrativa de leitura clara, afetiva e coerente ao retratar a trajetória do mestre Ciça, evidenciando sua relação visceral com o Carnaval em diferentes momentos de sua prestigiada carreira com passagens por diversas agremiações. A proposta mantém unidade temática e recorte bem delimitado, o que favorece a compreensão do enredo. REALIZAÇÃO: 5,0 Utilização de elementos plástico-visuais de grande impacto e alta comunicabilidade, que evocam memórias afetivas, a partir de figuras e signos reconhecíveis do universo do samba, o que facilitou não apenas a compreensão do enredo, como atingiu de forma direta o coração. CRIATIVIDADE: 2,0 Ousadia em posicionar a Bateria (coração da Escola) no encerramento do cortejo, sob a batuta do homenageado, transformando a narrativa em uma metalinguagem poética e emocionante na Avenida.Johnny Soares
baixaNota 10 (dez).
Fundamento a nota pelo êxito na realização do enredo no desfile, concluindo todos os subquesitos de forma excelente e coeso utilizando uma narrativa cronológica, ponto que brilha o entendimento do público. Ressalto a historicidade no desenvolvimento do tema e a ótima utilização de construção plástica e visuais de grande impacto.Lucinea dos Santos
altaClaro e bem organizado, o enredo apresentou a trajetória do homenageado de forma contínua, compreensível e emocionante, fazendo jus ao brilhantismo do Mestre Ciça e a sua importância para a cultura brasileira. Parabéns a todos os envolvidos!Mônica Mansur
Evolução
altaA escola trouxe para a avenida um desfile que apresentou criatividade, vibração, empolgação e fluidez, com seus componentes demonstrando engajamento e entrosamento, evoluindo com alegria e espontaneidade, não havendo ocorrência que justifique a perda de pontos. Nota: 10,0 (dez)Cristina Tranjam
médiaA agremiação chegou em frente à cabine aos '14 min trazendo uma evolução marcante e ousada, realizada com eficiência em um desfile com alas criativas e componentes exibindo energia empolgante, sincronia e harmonia. Andamento contínuo, respeitando espaçamentos entre alas, alegorias e destaques. NOTA: 10Gerson Martins
altaA escola fez um desfile tecnicamente impecável em sua fluência, espontaneidade e evolução dos componentes. Destaque para o forte impacto emocional de seu enredo-homenagem.Lucila de Beauripare
altaUnidos do Viradouro foi coesa, fluída e constante, um desfile correto, mas ao mesmo tempo harmoniosa, criativa e empolgante. Resumindo, uma Evolução nota 10.Mateus Dutra
Fantasia
altaA Viradouro cumpriu com rigor os subquesitos relacionados à concepção e à realização de suas fantasias. Coesão estética, acabamento irretocável dos trajes e eficiente narratividade visual do enredo. Merece destaque as maquiagens das Alas 16 e 19 que potencializaram o efeito cênico das fantasias.Cátia Vianna
altaO desfile atendeu aos critérios para o quesito Fantasia.
CONCEPÇÃO (5,0): Registro a forma detalhada e emotiva de desenvolvimento do enredo nas fantasias.
REALIZAÇÃO (5,0): Utilizando variação cromática e formal, o desfile criou identidade estética para cada fantasia.Mariana Maia
médiaNOTA 10,0 (DEZ)
O enredo da escola cita em certo momento que é "Hora de contar, cantar de reverenciar em vida quem já é eterno", e as fantasias apresentadas contribuíram significativamente com essa "missão". Fantasias de leitura muito fácil e didática em concepção, e com realização impecável, rica em detalhes. Acabamentos primorosos e que se estendiam até a parte de trás das fantasias, reforçando a excelência da realização; utilização e combinação perfeita dos signos e elementos escolhidos nas concepções. O "mix" de cores utilizado é outro ponto de destaque nas fantasias.
Tons claros ou mais neutros se misturaram à predominância das cores da escola e "de repente" uma "explosão" de outras cores, gerando um grande impacto visual, e ainda com muito brilho, dando ainda mais requinte à realização. Apenas para exemplificar a excelência de concepção e realização, destaca-se a ala das baianas. Com uma referência ao enredo do Grêmio ("Arte negra na legendária Bahia"), a sua concepção era de fácil leitura e entendimento.
A utilização de 2 cores nas fantasias (as cores da escola) e detalhes em ouro e palha já causou um impacto positivo, mas chamou muito a atenção o efeito de serpentinas e confetes sobre a fantasia, através das soluções adotadas! Para finalizar, a decoração da cabeça da fantasia, além de dar mais um "toque" especial à mesma, "dialogava" com o leão do abre-alas, passando a percepção de que o material dessa decoração era composto pelo "pêlo" do leão; o resultado / impacto visual foi primoroso.
Por último, destaca-se que as alas que apresentaram maquiagens estavam muito bem maquiadas, contribuindo ainda mais para a excelência da realização.Paulo Paradela
baixanota 9,9 (nove vírgula nove)
A agremiação apresentou fantasias com perfeita concepção, totalmente alinhada ao enredo proposto. Observou-se soluções estéticas pertinentes e leitura compreensível em todos os setores. Entretanto, constatou-se, que na ala 9, todos os costeiros encontravam-se com a forração feita pelo metade (parte traseira) afetando de forma significativa a qualidade estética e acabamento das peças. Foram observados também algumas estruturas quebradas e outras caídas no chão, do costeiro da ala 11 (parte com pompom pPreto e branco). Portanto, a retirada de 0,1 (zero vírgula um décimo) no subquesito realização, conforme previsto no manual dos julgadores 2026.Pryscila Dias
Harmonia
altaA escola apresentou um canto constante e potente durante todo o seu desfile em consonância com a harmonia vocal e instrumental. Destaco os arranjos instrumentais que englobavam a base harmônica e a bateria sendo apoiada pelos intérpretes que conseguiram de maneira equilibrada unir timbragem entre as vozes e entendimento do canto do samba. Parabéns!Cainã Alves
altaA escola obteve a pontuação máxima: dez (10,0). A agremiação se destacou nos seguintes subquesitos:
. CANTO DA ESCOLA: os componentes defenderam com empolgação o samba na avenida. As alas cantavam sem perder a energia, inclusive muitas dançavam também! E o canto dos componentes foi ouvido com volume principalmente nos trechos onde a bateria e os intérpretes silenciavam.
. HARMONIA VOCAL: destaco as aberturas vocais dos intérpretes que valorizaram a performance. Exemplo:
"Traz surdo, tarol e rebique pro mestre reger"
"Maestro fez do couro sinfonia"
"Atabaque mandou te chamar"Jardel Maia Rodrigues
altaA escola desempenhou boa, marcante e enérgica apresentação do samba em harmônica relação com todos os elementos que envolviam o desfile. Destaque para o diretor musical Hugo Bruno que ousou na execução do samba que oferece na sua composição texturas e ambientes harmônicos diversos e desafiadores para cantores e demais instrumentistas.Júlia Félix
altaA escola realizou com excelência artística os três subquesitos, com destaque para o "Canto da Escola" que se desenvolveu num crescendo permanente de coesão e engajamento por parte de seus componentes. Tal aspecto se mostrou ainda mais efetivo durante as várias "paradinhas" feitas pela bateria do Mestre Ciça a partir dos 47 minutos de desfile da agremiação. Nota máxima [10]Rodrigo Lima
Mestre Sala e Porta Bandeira
médiaBailado do casal com boas variações, afirmou a sua harmonia, complementado pela condução do M/S em relação a P/B e ainda usando bem os acentos musicais, propiciou um requinte especial.
Indumentária linda e funcional, assim auxiliou muito bem na apresentação do pavilhão.
Parabéns!!!Eduardo Torres
altaDança iluminada e emotiva com corpos seguros nos gestos e representatividade cênica, com indumentária que causou grande impacto visual, adotando uma postura nobre do bailado popular exuberante.
dezFernando Zikan
altaO casal realizou uma apresentação com muito vigor e coesão dos movimentos mantendo uma linearidade na coreografia, além de utilizar todo o espaço cênico adequadamente o que torna o subquesito coreografia o ponto principal a ser destacado nesta apresentação.Raquel Rosa
altaO casal fez uma apresentação com muita elegância, mostrando sintonia orgânica entre si, utilizando o espaço cênico de forma harmônica, dançando com leveza e expressividade em um bailado coordenado com o samba.Viviane Santos
Samba Enredo
baixaEmbora permeada por fraseado melódico talhado para entregar um ar nostálgico por conta do homenageado, a evolução bastante, com seções musicais com direcionamento inconcluso forneceu atributos, por assim dizer, claudicantes nas notas e desenhos. Exige atenção o trecho de "peça perfeita pra me completar" até "lago do meu mater carcerio" em que a composição dá um giro na forma através do apressamento, encurtação das notas e da pronúncia dos versos, abrindo a potência de apreensão e canto da peça musical. Já que o manual prevê responsabilização nos casos de prejuízo à funcionalidade, está respaldada a subtração de (0,1)Alessandro Ventura
médiaAtribuo a nota máxima pois o samba desenvolve o enredo de maneira coerente e com riqueza poética em belas imagens como de "Se eu for morrer de amor" até "Herdei o tambor" e "Eu vi" até "o seu batucar". A melodia se conecta perfeitamente com a letra e tem trechos inspirados como de "E hoje" até "despedida", com bela variação para tonalidade de menor e "Se eu for morrer" até "herdei o tambor".Alfredo Del Penho
altaFicou evidenciado o entrosamento entre a letra e o enredo, por isso nota máxima ao subquesito "desenvolvimento do enredo". Trata-se de samba empolgante e, sobretudo, de fácil compreensão para o público. A letra do samba apresenta vocabulário adequado para transmitir a ideia pretendida. Samba que atendeu ao subquesito da "funcionalidade", haja vista o crescimento na execução durante o desfile.Christiano Abelardo
baixaO desenvolvimento do enredo apresentou uma simbiose orgânica entre a biografia de Cica e o modernismo negro com nome com Ismael Silva. O enredo transcendeu o caráter individual para celebrar o samba como tecnologia intelectual. No plano musical, destaca-se a sofisticada construção harmônica que valorizou a metalinguagem possibilitando que o "eu lírico" narre sua própria trajetória musical. Destaca-se seus versos que consolidam o personagem com referente de uma memória Afro-brasileira, enquanto a estrutura melódica potencializa a referência rítmica do homenageado.Vandelir Camilo
Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.