Grupo Especial · 2015
Acadêmicos do Grande Rio
A Grande Rio É do Baralho!
Profissionais
Carnavalesco
Fábio Ricardo
Coreógrafo de Comissão de Frente
Priscilla Mota
Coreógrafo de Comissão de Frente
Rodrigo Negri
Mestre-sala
Andrey Ricardo
Mestre-sala
Daniel Werneck
Porta-bandeira
Jéssica Barreto
Porta-bandeira
Verônica Lima
Mestre de Bateria
Thiago Diogo
Compositor
Gabriel Sorriso
Compositor
Leandro Canavarro
Compositor
Lucas Donato
Compositor
Rafael Santos
Compositor
Rodrigo Moreira
Intérprete
Emerson Dias
Diretor de Carnaval
Ricardo Fernandes
Diretor de Harmonia
Thiago Monteiro
Boletim por quesito
Notas dos 4 jurados; a menor é descartada (riscada) e o subtotal soma as 3 válidas.
Total: 269,0 de 270,0
Diferença para a campeã, por quesito
Décimos que a campeã (Beija-Flor de Nilópolis) fez a mais que Acadêmicos do Grande Rio em cada quesito.
Alegoria
+3,0
Mestre Sala e Porta Bandeira
+3,0
Fantasia
+2,0
Enredo
+1,0
Samba Enredo
-1,0
Harmonia
+1,0
Evolução
+0,0
Comissão de Frente
+0,0
Bateria
+0,0
Verde = a campeã pontuou mais naquele quesito; vermelho = este desfile pontuou mais ali.
Descontos justificados
19 apontamentos transcritos dos cadernos da LIESA.
Alegoria
baixaAL 02 mal executada. a imagem do mariano e dos filhos. luz vermelha fraca. AL 02 jeff anidos[?] al 05 conclui de entendimentoChicô Gouvêa
baixa1° [?] [?] [?] [ilegível] [?] pelo módulo 4, seu funciona até o final do comp/ile [?].João Niemeyer
baixaConjunto alegórico [gabarito?] por mais [?] materiais [diferenciados?] do [contexto?], foram [percebidos?] [quase?] [aderessos?] no cenário do [adereço?] cabeças, tripé nas [esculturas?] [traseira?] da [referência?] [?] [permitiu-se?] [?] da [colagem?] na ação de [algumas?] luzes [?] [foram?] [pelo?] módulo 3 [atrasamos?] [traseira?] da [?] na [esculturas?] da [traseira?] da [base?] 05 [esfregando?] [bilaterais?] mal [durante?] o [tecido?] [branco?] mal [pespegado?] [interior?] [base?] [?]) (-0,1).
TOTAL = 9,9Madson Oliveira
baixaA concepção das alegorias 01 [ilegível] deixar claro a relação do enredo [ilegível] no passado com o planeta, que representava os 12 signos do zodíaco, entendendo-se que a alegoria 01 foi coincidente [ilegível] o entendimento do produto final desta alegoria, mesmo coincidente a [ilegível] do conteúdo área bem trabalhada nas [ilegível] alegorias, [ilegível] [ilegível] um alto nível de [ilegível] a alegoria 03, [ilegível] [ilegível] alizar na alegoria 02, [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] a alegoria 03. (-0,1) [ilegível] causaram [ilegível] [ilegível] [ilegível] ao destino do conjunto alegórico, [ilegível] a interferir [ilegível]. (-0,1). Concepção (-0,1), Realização (-0,1)Walber Ângelo de Freitas
Bateria
média- Desencontro entre os 2 e os 3 e o restante da bateria no refrão do meio - 0,1
- Imprecisão rítmica "flam" nos desenhos de tamborins em momentos diversos - 0,1Xande Figueiredo
Enredo
altaDEZFernando Bicudo
altaDEZJohnny Soares
baixaConcepção: 4,9 - A opção pela representação da carta "45" se utilizando de uma imagem que faça alusão à batalha de futebol, fez com que a alegoria que alude ser uma carta de baralho fosse no meio do setor, que a antecede, [ilegível]-se prejudicada em relação às soluções plástico-visuais utilizadas em todo os setor. Realização: 5,0. Cuidado com alas como a nº 29 ("Os Vereadores") que deveria representar algo mas não o fazia. [...] [ilegível] da mesma alegoria mas para abrigar os amigos da escola, que [ilegível] dizem, sim, ser homenageados, frente à dificuldade para se fazer carnaval, porém com cautela. A referida ala se misturou a pessoas da diretoria com outra camisa, quando a tela vis se apresentava logo atrás, uma sugestão: fortalecer seus amigos para que a ala realmente reflita o que ela pretende.Marcelo Rodrigues Figueira
baixaConcepção 5,0. Realização 4,9 a [escola] usou de uma única representação plástica cenográfica para [serviços] [diversos] que [for] [ipanduado] [todo] [reforçado] na última [ostentando?] a Cabeça, como por exemplo a ala 18, ([no] 8° setor) ([da] [SarSalho?]) o [enredo] [não] [se] [relaciona] com [continua...]Sandra Moreira Monteiro
Evolução
baixa34 min - alas 01 e 04 [ilegível] componentes [ilegível] alas o grande desfile [ilegível] espaçamento entre alas. as últimas [ilegível] na última fila no comprimento da ala [ilegível] espaçamento. continuaJosé Roberto Lages
Fantasia
baixaExecução ala 06 baianas com muito desliza com suas anáguas a mostra durante a apresentação, ala 13 muitas cabeças quebradas, tombadas, pista [ilegível] (-0,1)Desirée Bastos
baixaConcepção - 5,0
Realização - 4,9
Ala 28 - Várias chapéus (Aba ala 13) tombados [ilegível] não comprometeu a estética visual da ala. (-0,1)
[Correção: Digo: Na Escola Grande Rio a nota é: Concepção = 5,0 cinco, cinco. Realização = 4,9 Quatro, Nove. Nota Final = 9,9 Nove, Nove.]Helenice Gomes
baixaAla 02: Concepção: na simbologia da nação a "OXOSI" representa a burguesia. Lemearam tal e não a nação ser conforme descrito, sendo a nobreza retratada pela "espadas". Ala 13: Realização: ala fantasia, mas alguns chapéus não ficaram bem presos e caíram pela praça. Estética [?] da indumentária. Uma fera!Regina Oliva
Harmonia
médiaAs alas 8, 17, 18 e 28 passaram em frente ao módulo com parte de seus integrantes sem realizar o canto. A execução excessiva de ornamentos (cacos) por parte do interprete principal prejudicou a execução do samba (-0,2)Humberto Fajardo Nunes da Silva
baixaNo [ilegível] (a;e) período entre 0:34 até 0:40, a alegoria nº 2, a produção/som [?] sonoro [?] que conflitou com a segurança melódica e harmônica [?] da/no [?] desenho [?] e gerou um problema [?] para conferir a letra. Um som que não atrapalhou o nível da harmonia este por discrepância [?], por isso a transitória em [ilegível] tornando-se um problema sonoro [?] poluído [?].Jardel Maia Rodrigues
Mestre Sala e Porta Bandeira
baixaApós os ensaios [ilegível] [ilegível] um a dança [ilegível] durante as apresentações. Vimos [ilegível] [ilegível] marcadas trabalham na [ilegível] e algumas até nos [ilegível] vimos as [ilegível]. Sequindo [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] em exemplos [ilegível] [ilegível] e vida em grande [ilegível]. Com muito respeito.Áurea Hämmerli
baixaO casal precisou trabalhar mais o seu bailado, com requinte e exigências de [ilegível]. Foi finalizado mas houve a queda em seu bailado, com requinte exigências em mais o seu domínio (-0,1)Beatriz Badejo
baixaO casal se apresentou com um lindíssimo figurino, mas a capa que o Mestre-Sala por vezes mantinha sob a mão de sua dama, mas sem comprometimento a delicadeza. A coreografia por vezes muito completa [para os jurados?] pode forçar a dinâmica e envolvimento do casal. Movimentos corretos mas um pouco lentos do Mestre-Sala, mostrando pouca agilidade em vista de sua Porta-Bandeira que por sua vez também o acompanhava com giros lentos. E nestes momentos poucos olhares e floreios.Mônica Barbosa
Samba Enredo
baixaAs rimas óbvias empobrecem o vocabulário e força a melodia para cabir [?] a letra como em "no castelo sou teu servo minha lin-da[?] [ilegível] [?] minha rapadura" nota na manhã/meu trovão, de maior valor é ou "cuberou a hora ou viaja passo perder", non laele inlerto [?] na última cesta. Eu surpreenderam, a melodia soa apropada, o que levou o público a responder apenas ao refrão e só em alguns momentos.Clayton Fábio Oliveira
Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.