médiaA agremiação pecou nos acabamentos em diversos setores; nessa a alegoria 01 - Palácio do Samba - fechamento com material simples e de fraco apelo visual. Muitos espaços vazios (AL 01) (AL 04) - lustres apagados (AL05) problema luminotécnico. Em todas as alegorias foram observadas falhas leves e médias em acabamentos - realização. As alegorias (02) e (05) não possuíam formas para o entendimento e comunicação (de forma simples) e diz o regulamento.Bruno Chateaubriand

baixaCONCEPÇÃO: Tema mal trabalhado na medida que aderiu à construção dos carros existentes [?], como os nºs 04 e 06. REALIZAÇÃO: Para haver nível ao decoro de carros, faltou mais unidade de brilho. REVISANDO, [ilegível] a escola cumpriu apresentando desfiles irregulares!Emil Ferreira

baixaRealização: alguns problemas estruturais e de acabamento 1 e 2 - idemos tortos na parte superior. O 'Palácio de Samba' estragou e não teve boa solução plástica, fica pesado e tem ar barroco no meio das torres tortas, formas pobres visualmente e que escondem aquele guarda. Carro 2: tira leite 'desaparece' atrás da decoração e o equipamento. Carro 3: exceto de elementos decora que trazem confusão e mal. É preciso equilibrar nos acabamento e investir na diversidade dos materiais.Helenise Guimarães

baixaA escola apresentou um conjunto de alegorias coerente com o enredo, mas do ponto de vista da realização observou-se deficiências nos acabamentos da alegoria, folha da elite carioca e na emenda do painel traseiro da alegoria barco da onça x cacique de ramos. À superposição de elementos cenográficos na alegoria 02 [?], escondeu os destaques e figurantes, prejudicando a visualização da temática. Constatou-se também uma alternância de impactos visuais bons e ruins, consequentes de proporções de volumetrias e uso de materiais de pouco recurso visual.Walber Ângelo de Freitas

Bateria

média- Apesar das lindas criação e homenagem aos partideiros e "mesas" (mais que justa, viva o samba!!!) houve desencontro rítmico entre os maracanãs e o restante da bateria, na volta da bossa afro - 0,1Xande Figueiredo

Comissão de Frente

baixaApesar da apresentação se evidenciou os miudos não ser uma comissão é um a simulador de um ritual religioso a respeito vão isso com a força divina. Na realidade para penalizar no fato tempo são. A inserção não obteve a aderente (-0,1). Vão é assunto uma escala comparativa com outras comissões da noite teve 0,1.Fabiana Valor

baixaParabénsMarcus Nery Magalhães do Vabo

baixaJaime Aroxa assina seu trabalho c/ elementos e células coreográficas já vistos em criações anteriores na Sapucaí, trazendo-o p/ trilhas marcadas por memórias e recorrências. Infelizmente, isso nos leva a um congelamento de ideias, que embora favoreça o coreógrafo ao trilhar caminhos onde já domina e reduza seus riscos, [não] cabe mais no cenário exigente atual das comissões, e [não] encontra ressonância satisfatória no público ([não] impacto). O espetáculo [não] ganhou ritmo. O uso de clichês coreográficos se esgarça e enjoa a cena.Paulo César Vidal Morato

baixaConcepção / Indumentária: precisava muito mais apuro, nível ou cuidado no acabamento ou nível que era harmônico para o efeito perfeito. Precisava para a apresentação da concepção e ou que precisava a impecabilidade final, quanto ou figurino na movimentação ou grupo (-0,1). Apresentação / Realização: a coletiva ou movimento visou ou pouco precisando concorria ou que tinha o efeito final, ou que precisava harmonizar a rotação e cores da pantomima, ou efeito final como esperado, ou aprimorou ou efeito ao público no momento da apresentação (-0,1).Raphael David

Enredo

baixaConcepção: 5,0. Realização: 4,9. Agora no [ilegível] na abordagem da rua de [ilegível]. A alegoria nº 09 não se [ilegível] de a você [ilegível] plástica. Total: 9,9Flávio Freire Xavier

médiaConcepção: (Nota 5,0). Realização: Apresentando um enredo de extrema relevância para a história do samba, a escola defendeu seu tema com grande garra e criatividade nas alegorias. Contudo, o mesmo não aconteceu em algumas alas, que fizeram uso excessivo de descrições (desnecessárias) para expressar suas ideias. Ex: ala 32 (com placas "boêmios de Irajá"); ala 35 (com "cacique" nos chapéus); ala 38 (com "coisinha do pai" na fantasia) e ala 42 (com "vou festejar" nos arcos do esplendor). Nota 4,9.Johnny Soares

baixa= Realização = A Estação Primeira entrou na Avenida com a vibração costumeira para desenvolver o fio Tático enredo absolutamente relevante para a Cultura (Musical) brasileira, em que a criatividade ficaram mais evidentes nas fantasias do que nas alegorias. (-0,1)Pérsio Gomyde Brasil

Evolução

ilegível[Voltando?] a escola [perde?] um [décimo] na [evolução]. [Perde?] um [décimo] pela [estação?] da [alegoria?] dos 53 aos 59 minutos [?]. [?] [na?] [evolução?]. [Os enalteço?] com a [nota?] [retiro?] [a?] [cabine?]. [Carros?] [fizeram?] curto. Portanto, 9.9Carlos Pousa

baixaA [arquibancada] foi uma [novidade] que funcionou para harmonia. O [mesmo] não se pode dizer para evolução pois que [travou] o [enredo] do quesito; desfile com [buraco] e [progressivo], como para [dar espaços] para evolução [do] O. de Frente e M.S/P.B. [Sendo] necessários ajustes para [favorecer] a [parte] visual [boa] também para evolução.Luiz Eduardo Resende

baixaA Escola não apresentou fluência [ilegível] corridas e retrações e ritmo nas alas. A coesão foi totalmente prejudicada em embolação de alas. Não houve preparo na ala da [?] com o ritmo da bamba. Por duas vezes a Escola parou totalmente de evoluir.Sonia Gallo

Fantasia

médiaAs alas de nº 30, 36, 32 e 33, que representavam os blocos não tinham criatividade. Ala 42 muito poluído, difícil leitura. As alas alusivas à morte - pouco criativas.Clivia Cohen

médiaAlas incompreensíveis simbolicamente, como por exemplo Almoço de Cera" e "Água de Cheiro" algumas alas com fantasias genéricas, como "Cordão Rosa de Ouro", "Rancho Rosa Branca" e "Cabrochas e Malandros". Além de muitas fantasias muito simples, não inspiradas, nem criativas.Marcelo Marques

baixaCONCEPÇÃO: * Alas 36, 37 e 47 -> Difícil leitura. As fantasias não transmitiram de forma clara sua proposta original. * Alas 40, 49 e 50 -> Excesso de elementos poluindo a fantasia e dificultando seu entendimento. REALIZAÇÃO: * Ala 3 -> componentes [segurando?] a [cabeça?] pois não havia [equilíbrio?]. * Ala 26 -> [chifres?] ou [adornos?] da [cabeça?] estavam quebrados ou danificados. * Ala 42 -> [cabeças?] que [componham?] a fantasia estavam [quebradas?] (CONTINUA EM OBSERVAÇÕES FINAIS).Paulo Paradela

Harmonia

baixaA Escola não apresentou a perfeita igualdade ao seu canto do samba enredo pelos componentes em consonância com os seus instrumentos. Por duas vezes várias Alas seguiram seus tempos de canto, ficando momentaneamente sendo assim fico [?] e os décimos da sua nota máxima.Nilton Rodrigues

Mestre Sala e Porta Bandeira

ilegívelA propósito de demonstrar o casal de Porta-Bandeira representando o ciclo de [ilegível] e Mestre-Sala, o protagonismo que por alguns instantes durante a apresentação do casal, descaracterizou, não só a harmonia do par (-0,1), como também a função do Mestre-Sala de proteger o pavilhão da escola (-0,1). [ilegível]. Não só o bailado mas também a indumentária valorizaram o antagonismo (-0,1), comprometendo, como já disse, aspectos inerentes ao casal como protetor e integração.Beatriz Badejo

baixaAntes de tudo, meus sinceros aplausos pelo carisma e busca diária na teatralização da dança do pas-de-deux. No eu tanto, a harmonia do par foi prejudicada pela falta de sequência dos movimentos considerados: os passos característicos próprios como meneios, mesuras, giros, meios voltas e tornados, conforme reza o Manual do Julgador da Liesa.Ilclemar Nunes

baixaDemandou algum esforço deste julgador para entender o "modo" como a escola apresentou o quesito. Digo que não entendo como adequado o tratamento que a Mangueira dedicou a tão nobre e tradicional quesito. Falo de indumentária e espaço físico oferecido para a apresentação. O casal foi tratado como acessório da bateria, em uma performance de natureza duvidosa. A nota dada guarda relação com os critérios usados nas demais escolas.Tito Canha

Samba Enredo

baixaLetra: Usar versos de várias canções já conhecidas da nossa música, em se tratando de um samba que passará por um critério avaliativo, foi optar por soluções fáceis e comprometem a criatividade da letra. (-1) Melodia: O ritmo acelerado, muitas paradas e variações melódicas que não se harmonizaram vulgarizaram a melodia. (-1)Maria Amélia dos Santos Martins

médiaHá 7 rimas em "ão" (coração / inspiração / contemplação) na 1ª estrofe e "mão / emoção / coração" 2ª estrofe. Há 8 rimas em "ar" (recordar / lar 1ª estrofe; cantar / desfilar / lugar / popular / cantar 2ª estrofe). Essa repetição de rimas compromete a beleza poética, a criatividade e a riqueza sonora da letra e do samba. As palavras "povo" e "contar" são repetidas nos versos 2 e 11 da 2ª estrofe, o que compromete a criatividade. Versos 3 e 4 do refrão principal ("não dá ... coração") são alusivos a imagens comuns, pouco criativas. Letra -0,2Marta Macedo

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.