médiaRealização: pouca diversidade das formas e volumetrias. O material utilizado era de fraco apelo visual e muito repetitivo. Luminotécnica poderia ter sido explorada nos tripés (todos sem luz). Observou-se a superposição de elementos esculturas x destaques AL 01-03. Os mesmos acabamentos foram utilizados em muitas alegorias figuras de composição s/ chapéu AL [07].Bruno Chateaubriand

médiaREALIZAÇÃO: Desfile humorado e divertido. Com bom acabamento e leveza em suas alegorias. Pena que nem todos os carros permitiram o entendimento claro da ideia. Muito feliz o uso dos balões.Emil Ferreira

baixaRealização: Bom aproveitamento do material e elementos cenografia de apoio aos carros, carro a roleta vencedora. O tripé 1 poderia ter iluminação para realçar, faltou simples, demais e pequeno. Carro 4: o tanque de guerra ficou volumetria muito simples, fica pobre em comparação com os demais carros e com o elemento idôneo que o cercam. Pequenos problemas de acabamento no carro 3 e 5. Boas soluções escultóricas coerentes com a proposta do tema e discurso do conjunto.Helenise Guimarães

baixaNo quesito da concepção, a escola deixou a desejar na criatividade, à medida que se criou alegorias com proporções e volumetrias que não geraram o impacto que a temática ostenta. Vale salientar, que a alegoria 02 apresentou difículdade de entendimento. A boa realização das alegorias foi comprometida ao considerar o uso repetitivo das mesmas cores, do mesmo material de revestimento e de balões como elementos cenográficos. Considerou-se também falhas nos acabamentos do piso frontal de um dos plots do chamado [?] na alegoria 03, nos tripés cilíndricos das esmeraldas e bateria, como também na parte posterior da alegoria grand finale.Walber Ângelo de Freitas

Bateria

médiaDesencontro na frase do refrão "tem buraku no babado" nas duas vezes que executou em frente ao módulo.Cláudio Luiz Matheus

baixaInteração entre os surdos [?] não ficou muito clara, interessando no peso da cama [?]. Faltou precisão na articulação rítmica das caixas.Sérgio Naidin

média- Faltou "peso" às 1es (em frente ao módulo 4 elas estavam mais fracas que as 2es) - 0,1 - Faltou definição sonora às caixas - 0,1 - Imprecisão em um desenho dos tamborins aos 72 min - 0,1Xande Figueiredo

Comissão de Frente

baixaA superprodução com uma cultura negra e reveladora não aconteceu na comissão da São Clemente. Em vários momentos da coreografia foi para criada muita expectativa por muito pouco. Ex: "orixá" passando "algo" na mala, escondendo-o em saryo - criando um suspense - e quanto é divulgado nada mais é do que uma máscara. A coreografia foi muito correta, porém pecou ousada.Fabiana Valor

baixaConcepção / Indumentária - 0,1: Simplicidade excessiva no acabamento de criação da alegoria principal, demonstrando, assim, pouco abuso e zelo, com excesso, sem criatividade também na indumentária. Apresentação / Realização - 0,1: O resultado final não foi impactante, não apresentando nenhuma criatividade que pudesse representar [?] plenamente o público. - 0,1: Coreografia com muitos momentos central, sem que [ilegível] nenhuma novidade coreográfica para a exibição dos momentos.Marcus Nery Magalhães do Vabo

baixaCláudia Mota tenta nos contar sua concepção do enredo lançando mão da combinação entre dança, teatro e pantomima, mas esbarra na dificuldade da narrativa quando esta [não] consegue unir a codificação dos gestos com a perfeita execução do movimento, como o sucesso das expressões pantomímicas dependem da sutileza e da força comedida nos gestos, a narratividade p/o público ficou comprometida. Mas valeu pela tentativa e coragem da coreógrafa, ao assumir tamanho riscos em sua 1ª assinatura no grupo especial. A alegoria merecia um melhor acabamento plástico.Paulo César Vidal Morato

baixaConcepção / Indumentária: precisava faltou na pequena e simultânea precisava com a concepção e separando o nível de impecabilidade, pontuando positivamente (-0,1). Faltou no chão e acabamento do desenvolvimento gráfico de fazer que não foi totalmente integral do figurino para o grupo (-0,1). No individualismo, mais totalmente aprimorada a falha (-0,1). Estavam separando ou desempenho que foi enfatizado pela ordem pela rotação que contrariava ainda como interpretou no chão e fixação do grupo, ou comprometeu a percepção, segundo outros elementos, predominou ou efeito final desfavorável quanto ao término e acabamentos (-0,1).Raphael David

Enredo

média10 (DEZ)Flávio Freire Xavier

médiaConcepção: Enredo alegre e de grande apelo popular, que demonstra fragilidade no seu desenvolvimento pela ausência de um fio condutor que consiga unir os subtemas, apresentados nos setores, tornando a narrativa muito fragmentada. A inclusão do tripé "os acordes de um violinista" e da ala 16 "um violinista no telhado" parecem deslocados no 4º setor, cuja proposta era falar da censura. (4,9). Realização: Embora aborde os musicais e apresente algumas soluções plástico-visuais criativas e divertidas (alegoria 06, sobretudo), faltou maior ousadia e criatividade nas alas, que várias apresentaram fantasias similares (uso de cores) [continua]Johnny Soares

baixaPrimeira [?] [?] a criatividade, apresentou [?] [?] e objetividade, [?] [?] [?]. Tema foi [?] do início ao fim na [?], sem confusão.Mariza Soares Cardoso Maline

baixa= Realização = O diretor Musical apresentado pela Amante e Pinto de Botafogo (que comemora nesse ano o seu jubileu de ouro) foi divertido e leve. Características da própria agremiação. No desfile ocorreram retoques claros e bem explicados e outras plasticamente mal resolvidas. Eis como exemplo do último caso as alas nº15 "A gota d'água" e nº24 "O berço da mulher aranha" do 5º setor que nos conseguiram transmitir a ideia de tragédia/resistência urbana e da conscientização do respeito pelas diferenças [continua: ...sociais, sexuais e intelectuais, respectivamente conforme as informações que constam na ficha técnica das fantasias (-0,1). O Tripé "Cidade das Esmeraldas" do 2º setor passou cercado por uma ala com figurino feminino diferente das citadas no livro Abre Alas, gerando penalização conforme o regulamento da LIESA. (-0,1)]Pérsio Gomyde Brasil

Evolução

baixa[Passou?] [fluente?] e [correu?] a escola. [Em comparação?] [tiro?] a [nota] [10?]. [Menos?] 0.1. Portanto, 9.9Carlos Pousa

baixaMuita dispersão no [verde] direita do desfile provocando [grandes] buracos. Já [várias] [pequenas] [paradas].Luiz Eduardo Resende

médiaA ala 1 que tinha proposta de passo marcado não cumpriu seu papel à frente do módulo 1. A ala 3 (Mágico de Oz) faltou empolgação, refletindo na evolução de seus integrantes.Salete Lisboa

baixaA Escola passou com embolação em várias alas, comprometendo assim a coesão do desfile. Em vários trechos [?] sem vigor e criatividade. Parabéns pela ala 17 de passistas, excelente.Sonia Gallo

Fantasia

baixaAla nº 15 - sem significado para o tema proposto. Ala nº 16, a mistura não fez jus aos dois musicais retratados, sem bom resultado. Ala nº 19, não expressa a leveza e liberdade tão evidenciadas neste musical visual pesado. Alas 20 e 21 - não mostram a sensualidade dos musicais retratados. Ala 28 - grande quantidade de bonecos quebrados.Clivia Cohen

médiaApesar de algumas fantasias ótimas como por exemplo a "Revista tem harmonia mais" (está muito criativa e de fácil comunicação) "Bela Rosa". Em geral um enorme número de fantasias citando musicais conhecidíssimos, e mesmo assim completamente incompreensível em sua concepção, em poucos casos nos permitindo assimilar o musical citado na fantasia.Marcelo Marques

baixaCONCEPÇÃO: * Alas 8, 12, 15 -> A [riqueza?] da fantasia não transmitiu de forma clara sua proposta original. REALIZAÇÃO: * Ala 12 -> Muito carregada com a [pintura?], e uma [que?] [ela?] proposta original da fantasia, a máscara [ela?] um [ilegível] [danificada?]. * Ala 02 -> Vários [esplendores?] [quebrados?] ou danificados. * Ala 13 -> [Parte?] do [traje?] da fantasia [que?] [representa?] uma arma estava quebrada na maioria dos componentes (CONTINUA EM OBSERVAÇÕES FINAIS).Paulo Paradela

baixavárias alas difícil de identificar como 9, 10, 13 c/o enredo 4.8 / alguns bonecos caídos 4.9Sueli Stambowsky

Harmonia

médiaFaltou totalidade do canto durante todo o desfile, ou seja, algumas alas cantavam com mais entusiasmo e outras não mantiveram o mesmo ritmo. Faltou sincronia, harmonia e entrosamento entre as alas durante todo o desfile. Alas prejudicadas: nº 01, 03, 07, 08, 09, 10, 12, 19, 20, 21 e 31Célia Souto

baixaA tonalidade mantida. O canto e ritmo entrosados. Na perfeita igualdade pela totalidade de canto pelos componentes da Escola a sua Harmonia foi muito prejudicada pela ausência de canto nas Alas Nº: 05-08-09-10-13-15-21-23 e 28, ocorrido aos: 27,33,34,35,44,46,50,54 e 58 minutos da sua Harmonia em desfile.Nilton Rodrigues

baixaA escola apresentou entrosamento entre os intérpretes e a instrumentação. Entretanto algumas alas mostraram-se dispersas, não mantendo a regularidade do canto em sua totalidade penalizando pouca empolgação e sonora acarretando oscilações com hiato, entre uma parte e outra do samba. Tais aspectos não colaboraram para um desempenho satisfatório no quesito. Segue as alas penalizadas e respectivos tempos: Ala 09 (0:44), 12(0:49), 15(0:53), 20(0:57), 23(1:01), 30(1:05) e 35(1:06). Penalização = - (0,2)Sidnei Martins Dantas

baixaDurante a passagem pelo módulo 4 a São Clemente quebrou a fluência do canto em algumas alas, o que impactou negativamente a harmonia, contrastando com os bons momentos do desfile. Seguem abaixo as alas referidas com o momento do desfile que ocorreram: Ala 13 aos 0:54 minutos, 18 aos 0:59, 22 aos 60 min e 28 aos 66 min. -0,1 O desfile veio bom para harmonia da escola. Parabéns!Simone Leitão

Mestre Sala e Porta Bandeira

baixaO casal apresentou um bailado simples, sem inovações (-0,1), onde era possível perceber, em alguns momentos, o Mestre-Sala evoluir de forma mais segura e mais dinâmica do que sua parceira (-0,1). A saia da Porta-Bandeira, assim como observado na G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense, em determinados movimentos deixava suas pernas a mostra, causando uma má impressão visual e comprometendo sua elegância (-0,1).Beatriz Badejo

médiaO casal se exibiu com graça e leveza porém, na hora da apresentação do bailado não foi exibida a sequência completa dos passos e movimentos que dão beleza e realce expressivo à dança do par-de-deux.Ilclemar Nunes

médiaRicamente trajado o casal exibiu-se, assim, com inúmera beleza plástica. A coreografia escolhida e executada não deu conta, entretanto, de explicitar plenamente o repertório de gestos e movimentos que compõem o quesito.Tito Canha

Samba Enredo

baixaA São Clemente nos apresentou um belo hino, leve, original e irreverente. A letra é simples e com versos curtos o que nesse caso funciona muito bem, embora os letristas tenham listado os musicais de maneira mais desconexa possível (-0,1). A melodia cai muito em fôrça na segunda parte, porém de uma certa forma valoriza o fantástico refrão principal (-0,1) melodia. (Nota 9,8)Bruno Rodrigues

baixaLetra: Abordou superficialmente aspectos importantes do enredo. Ficou confusa para o entendimento. (-1) Melodia: Andamento muito acelerado com paradas no tom. Prejudicou o canto. O samba perdeu em beleza. (-1)Maria Amélia dos Santos Martins

médiaVerso 1 da 2ª estrofe ("de tudo aconteceu") é muito vago, não acrescenta nada à letra, nem ao enredo no samba. Está totalmente solto. Verso 2 da 2ª estrofe "Puxa ... avenida" também aparece solto na letra, bando aí impresso que foi colocado mais pelo trocadilho sonoro que invoca do que pela conexão com o enredo, nada acrescenta em beleza à letra e a compromete. Na 2ª estrofe, são citados alguns musicais de modo aleatório, como se fosse uma "lista", comprometendo, mais uma vez, a riqueza poética da letra. Melodia tem poucos desenhos, tendo inclusive repetição da linha melódica nos versos 8 e 9 da 1ª estrofe ("do meu cabaré" = "com samba no pé" e "vem exigir" = "povo aplaudir"), o que compromete a riqueza da melodia. Melodia -0,1 / Letra -0,2Marta Macedo

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.