baixa- falha mecânica - abriu alas - cordões acarrados [?] comprometeu o equilíbrio do carro e no conjunto esculturas brancas. - fundo dos carros mal acabados mal acabamento para [transportadores?]. 02 - fundo do carro escuro, perdeu o efeito [arte] cerâmica e do vime. 03 - carro pesado, muitos complementos - excesso de informações e elementos [confusos?] difícil de desejar muita informação para pouco espaço. - alguns dos elementos (artplan?) [ilegível] o trabalho ficou [ilegível]. - vários representavam um "grande" [ilegível]. - falha no acabamento no fechamento (traseira) dos carros - não zen [?] - cont. obs:Carlos Alberto de Araújo Marques

baixaDesfile coerente com a proposta do enredo. Provocou polêmica na utilização dos dois (2) cavalos frontais do 1º carro que tentam dar a sensação de movimento. Um grande número de pessoas no seu deslocamento. Elemento [?] (Acce) ao final do carro nº 3 glorioso e desenvolvido, obrigou alguém do meio a um desfilar segurando-o. O carro nº 5 pecou no acabamento, provocando o desmonte de peças ao longo do trajeto.Emil Ferreira

baixaA sequência de alegorias e tripés compõem boa narrativa do enredo onde observamos ABRE-ALAS problemas com os elementos dianteiros (carrinhos) prejudicaram a visualização do conjunto visual. Alegoria nº05 - os pilares do "Fórum" estavam com seus revestimentos soltando comprometendo o acabamento estético do portal. O quadrige do bezerro veio todo apagado. Alegoria nº06 com falhas nos acabamentos dos minaretes (torres) e do acoplamento dos mesmos está desigual. Alegoria nº08 com falhas na iluminação [ilegível]Helenise Guimarães

médiaO conjunto alegórico foi valorizado pela boa concepção que trouxe diversidade de formas e traduziu o enredo com clareza, porém apresentou falhas em alguns acabamentos (alegorias 01, 02 e 05) e nos projetos luminotécnicos da alegoria 03 e quadripé do bezerro de ouro. Observou-se deficiência de recursos visuais impactantes e deficientes (alegorias 06 e 07) que comprometeram o produto final. É importante ressaltar que o carro abre-alas passou pelo nosso módulo apresentando defeito mecânico com os cavalos frontais se deslocando p/ a lateral como se estivessem totalmente tortos, decompondo o visual.Walber Ângelo de Freitas

Comissão de Frente

média- Faltou um momento de impacto (-0,1). - Coreografia com boa coordenação e simpatia, contudo pouco criativa (-0,1).Cacá Mourthé

baixaCoreografia muito bonita e tecnicamente muito bem executada. Parabéns! Bailarino do lado direito da avenida desunido o chapéu e algo que prendia em seu pescoço em vários momentos da coreografia [?] "engo-lindo" a movimentação. Faltou alinhamento do fila feminina no momento que elas cruzavam as pernas.Fabiana Valor

alta- Coreografia bem executada, rica em movimentos e com boa linguagem cênica, porém o resultado final não foi impactante ao expectador. - As "rodinhas" de locomoção dos 7 tripés estavam visíveis, e mereciam uma melhor solução artística. - Os 7 tripés não foram totalmente utilizados em termos funcionais, pois em alguns momentos compunham apenas cenário.Paulo César Vidal Morato

baixaHouve momentos na estrutura dos passos que não conseguiu desenvolver o entendimento da mensagem final (-0,7).Rafaela Riveiro Ribeiro

baixaHouve comprovação e cuidado na confecção [?] uma fantasia tecnicamente bem feita, bem [ilegível] adequada à proposta. A [ilegível] [ilegível] dos integrantes esteve dentro do andamento [?] [ilegível]. Algumas marcações [ilegível] comprometeram um pouco o efeito final quanto ao conjunto e disposição. A [ilegível] da [ilegível] [ilegível] na apresentação contou um pouco para o efeito final quanto à evolução (-0.1).Raphael David

Conjunto

baixaFantasia linda, mas algumas alegorias só [tiveram?] um bom acabamento. O carro [Alô-Alô?] [ilegível], um bom tempo [ilegível] em frente à escola onde eu [ilegível] saiu ajudando com várias [ilegível]. Demoraram muito até o lugar de andar. No final, tudo que [correu?] [ilegível].Daisy Guimarães

médiaO carro abre alas da escola, por ser muito grande (largo) ficou desgovernado precisando da ajuda dos componentes do Apoio Técnico da mesma, o que causou um pequeno transtorno prejudicando o fluxo normal das próximas alas.Edileuza Batista de Aleluia

baixaContrabalançando com uma excelente performance de seus artistas, a escola conseguiu um grande entrosamento dos diversos setores como nas alas 14, 15, 16, que passaram sem perda, e até [ilegível] de [ilegível] como [ilegível] o repetitivo e único samba, gerando [ilegível] no desfile.Gustavo Paso Quintans

baixaA nota 9,7 com [ilegível] muito conciso e harmonia [ilegível] [ilegível] [ilegível] na apresentação [ilegível] no [ilegível] das alegorias. Os carros 4, 7 [ilegível] perderam um pouco [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] nas alas 4, 13, 14 [?] houve [ilegível] um erro nas alas 19, 20, 21, 22 [?]Sulamita Trzcina

baixaA escola iniciava bem o desfile, mas um problema mecânico com os carros que se punham no campo a aber alas, fez que ela [parasse?] a todo momento deixando [buracos?] e até mesmo arrastando prejudica [obviamente?] o desenvolvimento do seu desfile, surgem buracos. A escola passa a ficar [ruim?] o tempo, [retira?] do nível [unidade?] do grupo que apressa o desfile, tornando o visual desagradável. A escola completa o desfile com o tempo de 1'21".Wilson Martinez Gonzalez

Enredo

médiaA proposta da agremiação "Brasil de todos os deuses" deixou a desejar no sentido de apresentar algumas formas de religiões praticadas no país em detrimento de outras. Assim, entendo que quando se propõe deve-se ter a multiplicidade de olhares assim como é o Brasil plural. As alas 03 e 04 eram muito semelhantes. A solução plástica na ala 27 praticamente foi a mesma já utilizada na ala 23.Elizeu de Miranda Corrêa

baixaA sequência cronológica do seu quesito desenvolvido com uma ótica progressista para entender o sentido do enredo. Sendo assim, seu argumento é apresentado nos [setores?] [ilegível]. O tema [ilegível] [Tinellaria?] [ilegível] ser complexo, [perfeito?] e compreendido no envolvimento de seu [setores?].Flávio Freire Xavier

médiaEnredo ousado, de forte apelo emocional e de grande risco devido à sua abrangência. Na roteirização careceu de um fio condutor para a narrativa, tornando-a por vezes fragmentada e complexa para o entendimento dos seus argumentos. Apesar da riqueza plástica das alegorias e alas - criativas e com alto apuro estético - as representações iconográficas mostraram-se herméticas, o que prejudicou uma melhor compreensão (alas 05/11/12/13/14/20/32/42). Algumas alas careceram ainda de maior diferenciação, fazendo com que a semelhança de elementos plásticos se tornasse repetitiva e pouco representativa para a compreensão [ilegível].Johnny Soares

baixaEnredo cultural em sua proposta apresentada de forma harmoniosa, porém houve o excesso de informação narrativa para o ano de seu argumento na leitura plástica de alegorias e em indícios no setor 1 (alas e carros alegóricos - alas), comprometeram a leitura plástico-visual desta.Mariza Soares Cardoso Maline

médiaProposta bem fundamentada que enbarça [?] beleza, bom gosto, porém o excesso de informações narrativas nos setores 1º e 6º e a grande semelhança entre as alas nº 03 (índios da terra) nº 04 (índios donos da terra) nº 05 (mito guarani da criação) e nº 06 (esplendor indígena) do 2º setor, dificultaram uma melhor extrate [ilegível] dos seus subtemas. As alas nº 08 (descobridores - Terra à Vista) e nº 03 (Navegadores - Navegar é preciso) do 3º setor deveriam ter um posição invertida para facilitar a compreensão do processo de expansão marítima (Navegação - descobrimentos).Pérsio Gomyde Brasil

Evolução

baixaFluente e coesa, a Imperatriz foi melhor que a Ilha em empolgação mas ficou [?] as que tiveram a nota máxima.Carlos Pousa

baixaAbre-alas teve problema e um buraco apareceu logo no início do desfile. Buraco também na frente no segundo carro. Final da escola muito acelerado.Luiz Eduardo Resende

baixaEm comparação com as três escolas houve um espaçamento muito grande entre a fita estandarte e o 1º casal de MS e PB provocando um clarão. As alas 3, 4, 5, 6, 8, 9, 35, 36, 37 se apresentaram muito juntas, sem respiração, dificultando a evolução com aceleração e empolgação.Paulo Melgaço da Silva Junior

médiaAo passar à frente do Módulo 3 o carro abre-alas teve problemas técnicos o que acarretou um buraco na apresentação. As últimas alas da escola passaram aceleradas prejudicando sua evolução.Salete Lisboa

Fantasia

médiaDeficiência nos acabamentos das alas 2, 5, 7, 17, 22, 43, 45. Muitas fantasias das alas citadas estavam caindo, descosturando ou já quebradas. Nas alas 20 e 23, principalmente, os temas foram mal explorados no que resultou e difícil entendimento.Drika Lucena

baixaExtremo cuidado com o uso das cores, ele e seu conteúdo simbólico. Fantasias regiem absolutamente coesas com uma ideia firme que rege todo o desfile. Bela a escolha de cores por cada raça. Grandes detalhes muito bem cuidado. Grande envolvimento no uso simbólico de cada cor.Marcelo Marques da Silveira

baixaAla 01 e 04 → Visão [ilegível] aparecera com seu conteúdo e [ilegível] dificultando especificamente [ilegível]. Ala 17 e 41 → Ainda nas das [ilegível] apresenta muito [ilegível] com as ideias das suas [ilegível]. Ala 30 e 35 → fantasias de [ilegível] respectivas. Falta de informação e dificultou em a leitura da proposta.Paulo Paradela

médiaALA 42: Cavalhada = Torneios da Idade Média que representava a luta entre mouros e cristãos. Doze cavalheiros cristãos vestidos de azul, que do cristianismo, lutam contra doze cavalheiros mouros vestidos de vermelho. Vencem os cristãos e convertem os mouros ao cristianismo. No Brasil [foi] introduzida sob autorização da coroa pelos jesuítas, com o objetivo de catequisar os gentios e escravos. Faltou clareza, tanto o enredo e as cores não foram levadas em consideração, prejudicando a indumentária.Regina Oliva

média- Pouca criatividade nas fantasias - Excesso de índios - Melhor parte: hinduísmoSueli Stambowsky

Harmonia

médiaOs componentes da escola não conseguiram manter o ritmo proposto durante todo o desfile. Não aproveitaram a levada do ritmo e por causa disso o canto soou fraco, a melodia não foi executada do início ao fim com a mesma vibração, mas por partes, resultando alguns momentos vibrantes e outros arrastados [com] alas prejudicadas: Nº 04, 06, 18, 20, 22, 23 e 28.Célia Souto

baixaNo módulo 2, a regência do canto da escola foi marcada em algumas alas por momentos de instabilidade, faltando uma harmonia de entrelace [ilegível] e [ilegível] no momento da regência, fato que tira um bom desempenho da escola. - Ala 04 (0:21) - Ala 05 (0:42) - Ala 06 (1:08) Penalização: -0,1Leandro Luís de Oliveira

baixaHouve pequeno desencontro com os cantores. Não tempo muito médio [?] [ilegível] muito estreita.Léo Ortiz

média1) Tonalidade mantida. 2) Canto e ritmo bem entrosados. 3) Na perfeita igualdade pela totalidade de canto da escola a sua harmonia foi prejudicada pela ausência de canto nas alas nºs: 06 Falcão, 09 Bons Marujos. Ocorrido aos 39 e 44 minutos da sua harmonia em desfile. Digo também que dos 39 aos 33 minutos a ala 02 B - grupo de dança, os Guardiões do Divino, seguiu seu desfile, enquanto o carro O Abre Alas, A Corda das Divindades, ficou parado criando de um espaço vazio grande causando a ausência do canto na sua harmonia em desfile.Nilton Rodrigues

médiaDurante a passagem pelo Módulo 5 (cinco), a escola manteve a tonalidade e o entrosamento entre o canto e o ritmo. Entretanto, não demonstrou fluência do canto em sua totalidade pelos seus componentes. Algumas alas não apresentaram uniformidade no canto o que prejudicou a Harmonia. Segue as alas nas quais isto ocorreu: Ala 3 aos 41 minutos; Ala 4 aos 20 a 1:05 min; Ala 44 a 1:18 min.Sidnei Martins Dantas

Mestre Sala e Porta Bandeira

baixaOs belos movimentos de braços, os gestuais não podem descartar a mobilidade e o deslocamento corporal características do bailado. Trabalhar na expansão do corpo em movimento. Não [parar?] tempo demais nas poses finais, cortando as ligações da [dança?] que deve ser estendida sem terminações [finitas?].Áurea Hämmerli

médiaO casal exibiu-se com elegância e demonstrou ter bom domínio da técnica, no entanto, executou um bailado simples, sem elementos novos que abrilhantassem sua apresentação (-0,1).Beatriz Badejo

baixaA exibição do casal foi iniciada com garra e em pelo galã, mas quando da apresentação dos passos característicos do bailado foi prejudicada pelo excesso de giros da P.B. e rodopios acrobáticos do M.S. os quais tiraram a leveza e a elegância dos movimentos que demonstrariam a harmonia do par. Durante a dança do pas-de-deux [?] vale [?], deixou de registro da belíssima indumentária e sua adequação a dança do par.Ilclemar Nunes

baixaO belíssimo casal não apostou na [ilegível]. [ilegível] em [ilegível]. [ilegível] bem [ilegível] [ilegível] mas [ilegível]. Houve [ilegível] na [ilegível] [ilegível] [ilegível] e [ilegível].Luiz Carlos Correa

baixaCom um certo alvo de equipe pela e adequado a casse [classe] permitiu um louvado contínuo. Tinha [?] vestido aderência o centro da pista [ilegível] de prematura, da prova[?] [ilegível] permitiu de modo flexível o repertório de movimentos gestos e passos da quesito [ilegível]Tito Canha

Samba Enredo

médiaSamba que com certeza ficou para história como um grande samba. Por outro lado não funcionou bem para a CDLA, principalmente o canto. Tiro apenas 0,1 décimo da melodia.Marcelo Rodrigues

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.