baixaForma e proporções confusas plasticamente a desejar. Projeto de luminotécnica fraco tornando a escala de cores triste. Mistura de muitos materiais e texturas. Tons de rosa no carro de Guimarães Rosa, tom literário, miragem para Machado [?]Carlos Alberto de Araújo Marques

médiaEmbora apresentando aceitável corretamente isso o ponto de vista plástico, o entendimento sobre a fusão dos três corpos iluminados, marcha do bom de assis, culminado, e a escola nova ficou claro. As [4(?)] estrelas na trazeira do carro abre-alas se direcionaram para a estréia maior cocaboram para o não centro melhor. Confesso, a alegoria do tripé do abre-alas é seia e de pouca criatividade de maneira geral, tem-se a impressão que os carros caberiam em outro enredo literário.Emil Ferreira

baixaAdereços nas 03, 04 e 05 foram prejudicados pela falta de iluminação. A estante de adereços nº05 [ilegível] visto com vermelho fraco. Alegoria 03: a frente do carro nº01 com 04 [?] sólidos e detalhe disponível visual. Alegoria 05: acabamento dado com lonas formal. Alegorias 6 + 1 com revestimentos sem feitos, no conjunto das alegorias destaco a riqueza visual como a aplicação dos volumes do desenho.Helenise Guimarães

baixaDe um modo geral, observou-se nas alegorias a predominância de conceitos que nos traduziram a criatividade estética. Apresentaram como bloco de grande peso visual, constituindo uma ruptura ao [ilegível] partidos de foco escuro visual, o que entendendo produto final. Observou-se também volumetrias e proporções que não valorizaram os elementos cenográficos, bem como as estéticas dos detalhes, criando uma superposição de informações. Vale salientar que a alegoria 02 apresentou dificuldade de entendimento da proposta.Walber Ângelo de Freitas

Bateria

médiafaltou criatividadeCláudio Luiz Matheus

médiaParabéns, todas as peças bem equilibradas.Luiz Carlos Reis

Comissão de Frente

baixaA ideia da apresentação da comissão de frente foi muito bem trabalhada através [da] interação dos seus componentes na execução do desenvolvimento coreográfico [-0,1].Cacá Mourthé

média- Poucas variações de movimentos no desenho da coreografia. - Faltou um momento de clímax durante a exibição. - Tempo de exibição muito curto e rápido em frente ao módulo de julgamento. - O conjunto da construção coreográfica não transmitiu emoção suficiente, sem impacto visual, sem inovação.Paulo César Vidal Morato

baixaFaltou um momento de grande impacto e emoção (-0,1). Simplicidade na seca coreográfica [?] (-0,1). Faltou a [ilegível] [?] dos componentes com a coreografia como um [ilegível] (-0,1)Rafaela Riveiro Ribeiro

baixa[ilegível] da comissão [ilegível] com perda na coreografia e [ilegível] do bailado em alguns momentos, [ilegível] sincronia [?] (-0,3)Raphael David

Conjunto

baixaAlegorias mal acabadas. Ainda tinha plástico envolvendo a base de duas colunas. O revestimento de alguns carros era de chita e isso ficou muito bonito, mas em algumas alegorias a chita começou a se rasgar. Pouca criativa e sem entusiasmo.Daisy Guimarães

baixaCom um desfile onde todos seus integrantes cantaram o samba abrindo espaço para formar um conjunto quase perfeito se não houvesse um problema de pessoal no piso. Lá no não segurava a evolução da ala que parecia ter recuado, fez a bateria comprida na ala, para descortejo de um dos casais de bateria que não estava ressecando[?] um desespecializado, uma trava de bateria que mais [ilegível] não comprometeu a evolução da escola, [ilegível] seguinho aguarda sem que ninguém a segurasse, deixando um buraco.Gustavo Paso Quintans

ilegível[ilegível] [ilegível] [ilegível] na [?] [ilegível] na [?] [ilegível] [ilegível] [ilegível] alas [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] da [?] [ilegível] no [?] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [ilegível] [?] [ilegível] [?] [ilegível] [ilegível] o conjunto.Sulamita Trzcina

baixaMais uma vez a Mocidade nos consegue acreditar seus belos carnavais. Foi um desfile bem marcado por muitos berços, como a ALA 01 e a ALEGORIA 28 e a ALEGORIA 6, ALA 23 e a ALEGORIA 7. A partir da metade do desfile a ES não conseguiu manter o nível da sua apresentação e ficou confusa. Algumas ALAS não demonstraram nenhuma empolgação e não vibraram, como o caso das ALAS 03 e 04. A partir da ALEGORIA 6, a Escola apenas desfila e por este desfile se perde na sua sequência.Wilson Martinez Gonzalez

Enredo

médiaO enredo não sustentou com clareza suas idéias e seus argumentos, havendo ruptura de um tema para o outro, ou seja, Machado de Assis e Guimarães Rosa, sendo assim, proficiando uma conexão que dificultou sua materialização no desenvolvimento da narrativa plástica.Elizeu de Miranda Corrêa

baixaEnredo de grande dificuldade autoral. Apesar de uma narrativa de comunicação dos sonhos com [ilegível] Machado. Guimarães Rosa, com seu argumento, uma análise lógica de seu argumento. (-0,2) Não deixa claro o([ilegível]) será por onde [ilegível] a pira [?] Machado de Assis nos 1º e 2º para [ilegível]. (-0,1)Flávio Freire Xavier

baixaTema de muita relevância para a cultura nacional, que não foi bem tratado e visualmente e teve prejudicados seus significados expositivos e a compreensão de seus argumentos nos seguintes pontos: alas 05, 06 e 07 com soluções plásticas de difícil compreensão. Alegoria 03 composta inclusive por componentes expletivos e enigmáticos com guarda-chuva, sem expressões compreensíveis. A ala 15 foi de tal forma mal resolvida que ficou plaquetas com seu significado descrito para que fosse possível compreendê-la.Luiz Antônio Silva de Araújo

médiaEnredo literário, relevante para a cultura brasileira, porém narrado de forma fragmentada. Cada um dos homenageados é apresentado como um sub-tema, bem coesão. Foi dado maior enfoque à vida destes grandes escritores do que às suas obras o que realmente os imortalizou. A leitura plástico-visual apresentou-se confusa em algumas alas (Nº 8, Nº 16 e Nº 18).Mariza Soares Cardoso Maline

Evolução

baixaSem falhas na fluência e na coesão. Fica um decimo abaixo na ambulância, daí ficaria nota dez. Portanto, 9,9Carlos Pousa

baixaDesfile lento, arrastado, faltou vibração e criatividade. Paralisaram e várias paradinhas quebraram a continuidade do desfile. Buraco entre a 4ª dos jurados e o carro. A ala seguia e o carro tendeu a acompanhar.Luiz Eduardo Resende

baixaQuando a [ilegível] 8 estava [ilegível] apresentou na frente do módulo 4 a [ilegível] entrando em ritmo [?] [ilegível] não conseguiram passar [ilegível] um [ilegível] não [ilegível] em outras escolas, prejudicando a coesão da [ilegível]. Em relação as demais ordem [ilegível] a meio geral empolgação e evolução entre os componentes.Paulo Melgaço da Silva Junior

Fantasia

baixaLouvável a preocupação com os calçados diferentes e que completam com beleza as fantasias. Foi um [ilegível] de muitos casos de fantasias descaracterizadas com sérios problemas na confecção como nas alas 26, 28, 30, 31, 32 e 33, em casos usadas blusões entre si e não obedeciam um conjunto único. Tem harmonia, o que viria uma 'poluição visual' considerável.Drika Lucena

baixaAla das baianas - fantasia confusa e atrapalhando o movimento. Ala "Amor a Carolina" vários esplendores tombando[?]. Pouca criatividade nas pequenas[?] fantasias. Muitas e fantasias carecendo de maior apuro estético e cromático - uso de cores muito aleatório.Marcelo Marques

baixa* Ala 02 (Baianas): algumas saias quebradas, arrastando pelo chão. * Alas 4, 20, 24 e 30 [?]: falta de [ilegível] e ausência de símbolos do tema proposto. * Alas 13 e 15 [?]: repetição de símbolos representativos; pouca criatividade. * De modo geral, falta uniformidade cromática na distribuição das cores [ilegível].Paulo Paradela

baixaAs fantasias apresentaram significado dentro do enredo, porém observei a redução [?] na distribuição de cores e formas, em especial nas alas 15, 16, 24, 35, 37 (-0,1). Ala 41: alguns componentes usavam acima de várias cores destoando dos demais, prejudicando a uniformidade da indumentária (-0,1).Regina Oliva

Harmonia

médiaNão houve sincronia entre ritmo e canto. A dinâmica do canto foi prejudicada, isso levou a uma falta de vibração e leveza. A melodia não fluiu durante o desfile alas prejudicadas: nº 03 a 07/18 a 22. Canto pesado, componentes dispersos.Célia Souto

médiaDurante a passagem pelo Módulo 1, a escola foi razoavelmente bem, contudo, não conseguiu sustentar a fluência no canto do samba na sua totalidade pelos seus componentes. Assim, o perfeito desenvolvimento da harmonia ficou prejudicado nas seguintes alas / tempo de desfile abaixo: - Ala 18 (0:44); - Ala 19 (0:45); - Ala 20 (0:46); - Ala 29 (0:55); - Ala 34 (0:88 [?]). As alas descritas desfilaram sem o devido comprometimento com o canto, causando desligamento com outros pontos da agremiação.Leandro Luís

baixa1) Tonalidade mantida. 2) Canto e ritmo bem entrosados. 3) Na perfeita igualdade pela totalidade do canto pelos componentes da escola a sua harmonia foi bastante prejudicada pela falta do canto nas alas n's: 03-04-15-16-18-19-24-29 e 31, ocorreu aos: 25, 34, 38, 47, 48, 50, 51, 54, 58 e 59 minutos da sua harmonia em desfile.Nilton Rodrigues

Mestre Sala e Porta Bandeira

baixaO casal veio muito bem vestido, esplendoroso, apropriadamente, com gestos retirados do samba. Sua exibição foi comprometida quando demonstrou uma indecisão e o desalinhamento do mestre-sala, quando evoluiu em torno da porta-bandeira e parou de frente para a cabine de jurados (9,8).Beatriz Badejo

baixaO casal fez uma excelente exibição com alegria e garra, mas no final da apresentação, o MS veio um novo desvio nas características de cuidado peculiando(?) na harmonia do par. 9,9Ilclemar Nunes

baixaRico e fundamenta tratava a porta-bandeira [ilegível] com seu bailado [ilegível] aliada à suavidade de seu bailado. Não teve, entretanto, um par, que com [ilegível] que registra movimentos [ilegível] firmou a coreso o conjunto entre os dois compõe a harmonia da apresentação à grande qualidade da porta-bandeira garante a boa nota.Tito Canha

Samba Enredo

baixaLETRA: A letra está adequada ao enredo, mas faltou riqueza poética à primeira estrofe. Os meios das linhas 3 e 4 [?] ("a) leigos da arte refrete o enredo o desafio mortal, do bairro [ilegível] resultam imprecisos e não alcançam a qualidade poética pretendida. MELODIA: O refrão principal e a segunda estrofe apresentam grande riqueza melódica ao passo que o desenho melódico da primeira estrofe e do refrão do meio não tiveram capacidade de [ilegível] em [ilegível] ao canto dos componentes, de maneira geral.Alexandre Augusto Ribeiro Wanderley

baixaO samba não [ilegível] [ilegível] ao enredo. (-0,1) Ao [ilegível] [ilegível], o verso "Despertar nas páginas do tempo" é [ilegível] maior que a base musical disponível na [ilegível] [ilegível] (não [ilegível])Alice Serrano

baixaA letra torna-se um pouco confusa nas linhas 8, 9 e 10 da primeira estrofe (as obras), um destino a superação (...) dien aspecto no restante da letra basta com preensível. Melodia perfeita.Eri Galvão

médiaA letra poderia ter uma melhor riqueza poética e um perfeito entrosamento da primeira com a segunda estrofe, dá a impressão de que são dois enredos, a primeira estrofe sobre Machado de Assis e a segunda sobre Guimarães Rosa, a melodia é boa, mas não sustentou totalmente o desfile, tiro dois décimos da letra e hum da melodia.Marcelo Rodrigues

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.