Academia do SambaOs nerds também sambam
Grupo Especial · 2007

Estação Primeira de Mangueira

Minha Língua É Minha Pátria, Mangueira, Meu Grande Amor. Meu Samba Vai ao Lácio e Colhe a Última Flor

Colocação
Pontuação
299,1
Para a campeã
−0,90
Escola
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Profissionais

Carnavalesco
Max Lopes
Coreógrafo de Comissão de Frente
Carlinhos de Jesus
Mestre-sala
Marquinhos
Mestre-sala
Matheus Olivério
Porta-bandeira
Débora de Almeida
Porta-bandeira
Giovanna Justo
Mestre de Bateria
Russo
Compositor
Amendoim
Compositor
Amendoim do Samba
Compositor
Aníbal
Compositor
Jr. Fionda
Compositor
Junior Fionda
Compositor
Lequinho
Intérprete
Luizito
Diretor de Carnaval
Eli Gonçalves (Chininha)
Diretor de Harmonia
Xangô da Mangueira

Boletim por quesito

Notas dos 4 jurados; a menor é descartada (riscada) e o subtotal soma as 3 válidas.

EnredoΣ 30,0
AlegoriaΣ 29,8
FantasiaΣ 29,9
EvoluçãoΣ 30,0
Comissão de FrenteΣ 30,0
Mestre Sala e Porta BandeiraΣ 29,8
BateriaΣ 29,7
Samba EnredoΣ 30,0
HarmoniaΣ 29,9
ConjuntoΣ 30,0
Total: 299,1 de 270,0

Diferença para a campeã, por quesito

Décimos que a campeã (Beija-Flor de Nilópolis) fez a mais que Estação Primeira de Mangueira em cada quesito.

Bateria
+3,0
Alegoria
+2,0
Mestre Sala e Porta Bandeira
+2,0
Fantasia
+1,0
Harmonia
+1,0
Enredo
+0,0
Evolução
+0,0
Comissão de Frente
+0,0
Samba Enredo
+0,0
Conjunto
+0,0

Verde = a campeã pontuou mais naquele quesito; vermelho = este desfile pontuou mais ali.

Descontos justificados

19 apontamentos transcritos dos cadernos da LIESA.

Alegoria
médiaAs duas últimas alegorias não correspondem à riqueza e detalhes das demais. Poucos figurantes na exploração do espaço físico. Estruturas muito fechadas, falta de elementos vazados.Cris Moura
baixaFaltou cuidado no [equilíbrio?] visual dos últimos 3 carros, prejudicando a um [conjunto?]. O carro 1 e 3 [equilíbrio?] na forma e [pouca?] [ousadia?] no [acabamento?], mas por [exemplo?] grande quantidade de [bailarinas?] [escondendo?] a proposta do carro - falta de carrinho. Os carros 4, 5 e 6 [deixaram?] no acabamento e proteção de bandeiras no assoalho. Os carros 1, 3 e 5 [precisam?] [pegar?] e [precisam?] no [piso?] superior na ponte de [festa?] [pronta?] (carro 1 e 5) [precisam?] na [estrutura?] [feita?] dos [prejudicaram?] a [visibilidade?] do seu [enredo?]. No carro 5 [garrafas?] d'água na [traseira?] (piéu, [próprio?]).Luiz Carlos Correa
médiaAlegorias impecáveis. 10Sérgio Martinolli
Bateria
baixaSurdos = quando a bateria se deslocava mais rápido não tocavam em sincronia [ilegível]. Caixas + mesma obs dos surdos.Luiz Carlos Reis
média1) Desencontros rítmicos entre os tamborins. 2) Tamborins com forte tendência a adiantar o ritmo em relação às demais peças de região aguda como ganzá e tarol. Contudo o arranjo em suma e a própria coreografia foram de muito bom gosto.William Luna Júnior
Conjunto
baixaA escola apresentou um clarão entre a comissão de frente e o tripé apresentando logo a seguir, pois após ter apresentado a frente os jurados, a comissão de frente, ficou demasiadamente a frente [ilegível] deixando e se distanciando demais do tripé, criando um clarão, logo após seus integrantes ficaram até a beira da falha, não só ao apresentarmos clarão como o abandonando a avenida ferindo o conjunto. A escola ficou durante muito tempo sem sua ala responsável por sua apresentação.Gustavo Paso Quintans
Enredo
médiaDEZFlávio Freire Xavier
altaDezLuiz Antônio Silva de Araújo
Evolução
baixa[ilegível] e [ilegível]. Perda na [ilegível] [ilegível] e [ilegível] perda [ilegível] [ilegível] na última do 2º M [ilegível] 88. Aos 51 aos 60 minutos do desfile.Carlos Pousa
médiaSem RestriçõesLuiz Eduardo Resende
baixaApós a apresentação para os jurados a comissão de frente correu e deixou um grande claro entre ela e o tipo que vinha a seguir. Logo após a escola passou a evoluir e o desfile foi fluente e empolgado.Paulo Melgaço da Silva Junior
Fantasia
baixa• muitas fantasias quebradas e velhas (as incompletas, mostrando a fragilidade dos materiais usados (alas 7 e 9 em grande quantidade, porém também em outras alas em menor número).Drika Lucena
baixaA escola mostrou unidade e coerência entre enredo/fantasia. Alcançou bom efeito visual c/ destaque na transição de cores entre alas. Porém, observou-se: Ala 09 -> diversas fantasias danificadas; Ala 13 -> integrantes c/ sandálias diferentes.Ricardo Cavalcanti Ribeiro
Harmonia
baixaCanto irregular perante as módulo 4, cheio de altos e baixos. As alas 5, 6, 7 e 8 ficaram perante[?] o módulo 4, por um longo tempo, com isso os componentes perderam a empolgação e intensidade no canto. As alas 9, 10, 11, 12, 17, 18, 19, 20, 21, 22 e 23 passaram pelo módulo 4 completamente espremidas, atrapalhadas, fez com que o canto perdesse a intensidade e alegria. Acontecendo também muitos componentes que pararam de cantar.José Roberto Brandão
média1) Tonalidade mantida. 2) Ritmo e canto entrosados. 3) Na igualdade pela totalidade do canto da escola a harmonia foi prejudicada pela ausência do canto nas alas: Fivinis nos 05 - nº 11 - nº 18 - nº 19 nº 25, ocorrido aos 18,27,39,40,45 e 50 minutos da sua harmonia em desfile.Nilton Rodrigues
Mestre Sala e Porta Bandeira
médiaBom!Áurea Hämmerli
baixaO casal fez uma apresentação correta, mas só a ausência dos dois nas entradinhas exigiu [ilegível] nota máxima (-0,1).Beatriz Badejo
médiaFoi dada a impressão que o Palhaço da Porta-Bandeira, durante a sua apresentação perante ao módulo 1 enroscava no mastro enquanto fazia giros e meias voltas. Por isso não obteve a mesma nota do casal anterior.Mirene Silva Militão
baixaTrabalhando alegria e elegância o casal, com tempo e espaço adequado, ressalte o fato: linda cena e dança não comprometente. Mostrando-se em alguns momentos estáticos em seus movimentos. P.B. contida — o casal não apresentou um desenvolvimento preciso de seu bailado, que teve um final cansado.Tito Canha
Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.