médiaPequenas falhas de sincronismo de movimentos na exibição da coreografia, em especial nas formações das formigas com as laranjas infláveis (-0,1).Paulo César Vidal Morato

baixaA [impostura final] [quanto] [a forma] e o [adornado] na [coreografia] da [exibida] [bem] [próprio], [absorto] o [enfoco] da [cena] [próprios] [na] [forma], com [seus] [acabamentos] [próprios] [problema] [individual] [pois], [problema] [individual] [próximo] [advindo] da [cena] [por uma] [ser] [clara] [para a final] o efeito da execução (-0,1).Raphael David Filho

Conjunto

médiaSem restrições.Gustavo Paso Quintans

médiaA escola vem de forma uniforme, porém sem equilíbrio no que tange a expressão visual. A escola não decola, uma vez que o conjunto não fica harmônico, o que não empolga o público.Sulamita Trzcina

Enredo

médiaDesfile apresentado de maneira linear e previsível, faltou ousar a frente da alegoria nº 06 surgiu uma destaque de chão que não foi citado pelo roteiro.Elizeu de Miranda Corrêa

baixaEnredo de exaltação da produção agrícola e industrial da cidade de Duque de Caxias, desenvolvido através de argumentos sem grande relevância para a cultura carioca. Além disso, considerando a servição [ilegível] dos coronéis no [ilegível] popular e a responsabilidade social do GRES Acadêmicos do Grande Rio, não é possível premiar um desfile que apresentou quase um metro de verdadeira "apologia visual" à soltura de balões, prática [considerada?] de "má pedagogia".Luiz Antônio Silva de Araújo

Evolução

baixaEscola fluente e [ilegível]. Teve [ilegível] problema na [ilegível] quando um componente da ala 18 [ilegível] [ilegível] uma alegoria [ilegível] o [ilegível] [ilegível] atrasada [ilegível] da ala 18.Carlos Pousa

baixa- desfile lento, não foi com facilidade. - a escola na área dos pequenos paradas, por judiando a coreografia do conjunto. - a partir das fantasias a escola não saiu da última polegada.Luiz Eduardo Resende

médiaSem restrições.Paulo Melgaço da Silva Junior

Fantasia

baixa• fantasias quebradas e incompletas prejudicando claramente a uniformidade nas alas 11, 18 e 24.Drika Lucena

médiaMuito boa apresentação, sem quaisquer perdas ou irregularidades nas fantasias.Ricardo Cavalcanti Ribeiro

Mestre Sala e Porta Bandeira

baixaBelo casal, mas alguns [...] [...]. Portilhos[?] com peso não [...] prejudicando o bailado e sua sincronia [...] do bailado de Mestre-Sala e Porta-Bandeira.Áurea Hämmerli

baixaApresentação correta mas com nuances em o "alça a alça" (-0,1).Beatriz Badejo

baixaGraciosidade, elegância e espontaneidade na apresentação do casal de mestre sala e Porta-Bandeira, [obtendo?] a nota máximaMirene Silva Militão

baixaOutra apresentação "correta", apoiada fundamentalmente pelos gestos coreografados — espontaneidade não é sinônimo de improviso — as cores que vestiram o casal não colaboraram para compor com garbo e majestade a função que desempenham no desfile.Tito Canha

Samba Enredo

baixaLetra retrata o enredo mas falta riqueza poética. Desenhos melódicos poderiam ser mais ricos; frases melódicas repetitivas, sem maiores [ilegível], principalmente no 2º refrão.Alice Serrano

médiaPoderia ter maior variação melódica no corpo do samba.Lúcia Helena C. Silva

médiaApesar de uma letra correta, descrevendo bem o enredo, a melodia não conseguiu manter um ritmo harmônico até o fim que fez com que a escola cantasse o samba de uma forma cansativa, comprometendo todo o trabalho.Marcelo Rodrigues

Transcrição best-effort marcada por confiança. PDF original em Notas originais.